小学一年级美术教学计划

奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划。工作计划在工作里占据很重要的地位。一个优秀的工作计划可以提高工作效率，明确目标。我们可以从哪些方面来制定工作计划呢？由此，工作总结之家小编为你收集并整理了小学一年级美术教学计划 更多相关内容请继续关注本网站。

本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本学期将激发学生学习美术的兴趣。

二、 教学内容分析：

（一）全册教材简析：

浙美版第一册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部>为指标，以教育部制定并颁发的>为主要依据，打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生.学以致用为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.

（二）、教学总目标：

（1）、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；

（2）、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；

　（三）教材中重点、难点（简要分析）：

熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，完成简单的美术活动.

（四）教学措施：

以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标.创设文化情境，涵养人文精神.应重视在美术教学中创设一定的文化情境.

鼓励学生进行综合性与探索性学习，在教学中应发掘综合性的内容。重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素质教育精神和以学生发展为本的思想，核心是促进学生的发展。.注重审美能力的培养.在教学中，应创设条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想

新的学期已经到来，一年级美术教师制定了怎样的工作计划呢？下面是小编收集整理的一年级下学期美术教学计划，欢迎阅读。

一年级下学期美术教学计划篇一

一、教材分析

本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

造型、表现(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，

设计、应用(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。)，

欣赏、评述(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)，

综合、探索(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)

这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

二、学情分析

对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

二、本学期教学的总要求

1、知识教育要点

(1)感知各种随意形状。

(2)认识和运用各种平面形、常用色。

(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点

(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

(4)提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点

(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

三、教学内容及进度安排(略)

一年级下学期美术教学计划篇二

一、学生知识能力、学习习惯分析：

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是小编为你精心整理的“小学二年级美术教学计划表”，更多信息请继续关注本网站。

小学二年级美术教学计划表

一、教学目标：

1. 培养学生对色彩和美术形式变化的感知和认知能力，提高绘画技能；

2. 培养学生的审美意识和创造能力，使其能够自主创作；

3. 继续推进学生的绘画心理健康发展，如自信、勇气、坚韧和耐心等品质。

二、教学内容：

1. 学习认知基本色：红、黄、蓝，了解它们的色彩特征，能进行基本色混合；

2. 绘制低幼形象卡通人物，如《熊出没》、《粉红猪小妹》等；

3. 绘制静物，从观察生活中的小物品，学习色彩运用和绘图构成；

4. 学习中国传统水墨画，如富春山居图、清明上河图等；

5. 学习中国传统书法，如楷书、行书、草书等；

6. 学习西方油画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空》、《麦田里的乌鸦》等。

三、教学方法：

1. 听讲、解读、实践和绘制：在学习新知识时，先让学生听讲，明确绘画目标和基础知识，然后展示实际绘画过程，鼓励学生亲自实践绘图过程，独立完成作品；

2. 观察配合创造、自由发挥：给学生自由创作的机会和条件，例如在创作主题或形式上适度放权，引导学生利用已学知识进行自由发挥创作，同时帮助学生发现和解决创作中遇到的问题；

3. 评价和鼓励：及时展示和评论学生的作品，发现并指出其优点和值得改进的地方，同时激励和肯定学生在绘画中的学习过程和取得的进步。

四、教学手段：

1. 平板显示电脑、投影仪、视频；

2. 相关书籍、乐谱、绘画工具和笔记本；

3. 多媒体课件、网络平台、预制 ppt 以及所需的软硬件设备。

五、教学过程：

1. 通过自然景色、童话故事、廉政教育等方式，用对话方式与学生进行交流，并进行有效引导，让学生能够将自己的心理活动表达出来，学生们彼此间的观点协调；

2. 在语言表达方面，启发学生用颜色、线条、形状表达自己的意愿，让学生的语言得以进一步的丰富；

3. 让学生接触具有艺术性的事例，让他们接受艺术的形式，从而通过个人感官的角度感受和模仿，再根据自己的创造性自己创造出来；

4. 通过有选择性、适度开放和引导性的方式，让学生发挥自己的想象力和创造力创作出自己的作品；

5. 学生进行展示和呈现，一起来欣赏