演练观后感

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下是由小编为你整理的《卡特教练观后感》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

看完卡特教练，电影讲述了这样一个故事：卡特教练接到了著名的烂队里士满队，在教练的第一次谈话，他就和学生签订了一份合约：只有拿到平均分2.3，上课不缺课，而且坐前排的学生才有资格进入球队。

因为对于黑人来说，唯一的乐趣就是篮球，也是他唯一能取得一点点成就感的地方，而现在这个疯子教练却开出来一份学生合约？为了这份毫无道理的合约，队伍里面最强的四个人骂骂咧咧的离开了。留下来的人很不情愿的开始训练。

卡特教练当年是里士满最好的中锋之一，他的教练技术也非常有趣——他用女人的名字来命名战术，而每一种战术，都是一个不同性格和风格的女人。在他的残酷但是有效的训练下，这个队伍慢慢开始成型，身体素质提高、团队有了凝聚力、开始大放异彩。

在队伍在赛季中间17连胜的时候，卡特教练却受到报告：队员们没有遵循合约，他们的分数大部分不通过！卡特教练封闭了篮球馆，召集所有的学生来到图书馆，声言没有到达分数，绝不打球。球员们怨声载道，媒体纷纷采访，但是卡特教练不为所动。他告诉他们的队员，对于一个里士满（贫困区）的人来说，如果读不上大学打球，他们进监狱的几率大概是50%，所以读书是为了前途负责。

在连续停赛三场以后，整个大学和社区都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽车被吐口水，最后全校开了委员会，让他重新打开篮球场。沮丧的教练走回场馆，推开被剪断铁链的门，却发现他的所有队员在球场里面搬上了桌子——他们开始为自己的前途努力了。

队员们的成绩通过了，卡特教练带着他们的球队遭遇了以前的最强球队，只要打败他们，这个球队就可以进入周决赛。里士满球队超水平发挥，在最后一节追上了10分。最后30秒，他们只有1分之差！

这正是我最喜欢的结尾——这不是一个关于美国梦的咸鱼翻身故事，里士满大学还是以2分之差输给了对方。真正的结尾，在他们换衣室的那段话：

对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗智昂扬的。

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残缺的美

——观残疾人杂技表演有感

美丽的人生是多姿多彩的，是五颜六色的但是对于一些残疾人来说，他们可能看不到鲜艳的花朵，听不到自然的呼吸，可能终身和轮椅为伴，他们的生命是残缺的，但是，在他们的生命是放射着一种残缺的美。

残疾人虽然不健康，但他们也可以用非凡的毅力创造属于自己的世界。霍金十三岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究，但是不幸的事发生了，他患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病，他只能每天坐在轮椅上，只有一根手指可以动，但是他没有放弃梦想，最终成为了举世瞩目的科学家，贝多芬双耳失聪，但是创造出了惊动世界的交响曲；邰丽华生活在无声的世界，但是她用残缺的美为全世界献上一场视觉盛宴。有这么多的例子，但不要忘记，他们都是从挫折中崛起的残疾人！

在我们的身边有很多的残疾人，他们虽然没有霍金的贡献，没有贝多芬的才华，没有邰丽华的舞姿，但是他们身残志坚，用自己的方式去创造，去超越，要攀爬一座又一座人生的高峰。

残疾人是社会中的弱势群体，他们的身体不健全，所以我们这些正常人要尽我的自己的力量去帮助他们，但是在我们去帮助他们的时候，我们要尊重残疾人的尊严，不要伤害他们的自尊心。就像一句歌词唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”**新浪博客为我自己

今天我们在松江剧院看了一场精彩的表演。

其中我印象最深刻的是精彩刺激的走钢丝。我看到一个大哥走上舞台，在他面前拉着一根细长的钢丝。正当我在担心如何站在这根细钢丝上时，我哥哥却稳稳地站着。

他轻轻松松地在钢丝上走来走去，故意把钢丝晃来晃去。喜欢荡秋千，我真的为他捏了一把冷汗，怕他不小心摔倒。可这位大哥哥却驾轻就熟，一会儿在上面“睡觉”，一会儿在上面倒立，甚至在上面骑起了独轮车，看得我胆战心惊。

除此之外，“单臂倒立”和集体车技让我看到了杂技演员们的团结精神；“快乐的炊事员”表演幽默滑稽，令我们捧腹大笑；“蝶影”却让我欣赏到了杂技的柔美与技巧。这些精彩的节目赢得了学生们雷鸣般的掌声。

俗话说的好：台上

编辑为您精选了一些与主题相关的内容：“卡特教练观后感”，如何写好一篇作品的感想呢？有了感想，就能记住这次的观看体验，写作能力也可能在日记创作中得到提升，希望这些信息可以帮助您更深入地理解这个主题！

... 卡特教练1997年开始执教加州瑞士高中篮球队。当时，里士满高中只让50%的学生毕业，女生的毕业率也很高，只有6%的毕业生能上大学。据统计，在里士满这个社区中，18-24岁男性黑人33%都会坐牢，30年前卡特也曾代表里士满打过篮球，但是当他看到他的队友们有的在坐牢，有的被杀死的时候，他有了与时代不一样的念头。他想改变他带来的孩子。虽然他也是一个住在里士满社区的黑人，但他不希望球队成为他们中的一员。他想改变他们的未来。

所以在开始教学的时候，卡特和他们签了一份合同，让他们的总平均分保持在2.3分以上，并且参加每一门课程，坐在前排。当这个默默无闻的高中球队打进了全国高中联赛，并且从一季度比赛共打26场输22场赢4场倒数第几的成绩，到最后和全州冠军圣佛朗西斯队比赛以1球之差屈居第二名时，卡特教练却关闭了篮球馆。

五年期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求，成为全国体育运动史无前例的严格要求，他获得社区一部分同事的支持，同时也得到另外一部分人的强烈反对。在不断地坚持中，这些孩子们逐渐的认清自己的未来，于是短短一年多时间，他们取得极其优异的成绩，并且这些球员的文化课成绩平均都是2.5分以上，最后毕业时6名队员考上大学获取奖学金，并担任主力队员，获得整体成功。

《卡特教练》是一部令人深思的电影。这部电影甚至改变了我的生活方式，让我对教育的看法发生了改变。这不仅仅是一部励志的电影。

卡特是一位篮球教练，他对事业尽职尽责，毫不懈怠，对待学生更是十分严格。在故事的结尾，虽然这些学生输掉了比赛，但是他并没有对学生进行批评，而是进行了表扬，将他们引领到正确的道路上。他的教育方式远胜其他的老师，“胜利”一词不仅仅是在教育上，更是在精神上。

每个人都有恐惧的事物，可能许多人恐惧的是前途无量。人们都怕胜利后会被胜利的喜悦冲昏头脑，一不小心便跌入谷底。《卡特教练》中的学生们被胜利冲昏了头脑，他们沉浸在胜利中无法自拔，导致兴奋过度而做了出格的事来，不再思考如何应对下一场比赛，反而无所事事。

也许恐惧可以让人退而却步，