最美好礼物作文

学生们需要通过写作文来培养自己的文化素养和审美能力，写作能够让我们更好地感受周围环境的人情味和文化内涵。花点时间写让人满意的作文还是很值得的。经过筛选栏目小编发现“最美好的礼物作文”是值得一看的文章之一，记得加这个页面到你的书签方便以后查看！

今天下战书，我在《新黑马阅读》上面又看到了一个故事。这个故事的名字叫做——《最夸姣的礼物》。

这个故事主要讲了：一年圣诞节，保罗的哥哥送给他了一辆新车作为圣诞礼物。有一天，保罗从他的办公室出来了，看到有一个小男孩在他的车子旁边走来走去。接着，这个小男孩抬头看着保罗说：“先生，这是你的车吗？”“是啊！这是我哥哥给我的圣诞节礼物。”小男孩又说：“我但愿……”保罗认为小男孩会说有一个这样的哥哥，可是，保罗错了。小男孩说：“我但愿自己也是这样的哥哥！”保罗听了很打动，问：“要不要做我的车去兜风而我那个呢？”小男孩兴奋的允许了。逛了一会儿以后，小男孩对保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”保罗微微一笑，想：坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的眼前是很神气的。但是，保罗又想错了。小男孩三两步跑回了家，不一会儿，他又出来了，还背着一个残疾的弟弟。对弟弟说：“看，这和你说的车子一样，漂亮吧！总有一天，我会也送你一辆一样的新车！”这时，保罗的眼睛潮湿了，这个时候，他才真正的明白了“给予是快乐的”这句话。

我读完这篇故事以后，心里不觉的震了一下。心想：在糊口中，我们以为交了新朋友是快乐的，受到老师的表扬是快乐的，得到一件喜欢的礼物是快乐的，可是，作者在文章中写出了给予也是快乐的。给予会使人真正的快乐。我们应该给予别人一些东西，由于，给予是快乐的。就算是为了自己快乐，也可以去给予别人一些需要的东西呀！我们应该明白“给予是快乐的”这句话，明白它的真正含义！

春风是人间最美好的礼物，它无形，但和煦。吹绿了大地上的一切生灵万物，又给人以温暖。

然而，老师的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。古人云：“一日为师，终身为父”。老师像我的母亲，她的谆谆教导让我时刻谨记，那些言语是黑夜中的指明灯，让我们懂得做人的道理，把我们引向光明之路。

而老师的微笑虽看似微不足道，其实作用非凡。上课遇到难题时，老师的微笑就像一剂良药，犹如从（深崖改成深谷）里得到一丝希望。她不断鼓励我，不断给我信心，让我对难

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我收到过许多美丽的礼物，它们装点着我的生活。而我生命之中最美丽的礼物是那本伴随我多年的日记本。

在我小的时候，有一个挚友，我们关系非常好。她是一个非常漂亮的女孩，只可惜她不是本地人，没有过完十岁的生日，就回老家了。这件事至今都令我难以忘怀

我们的相识是个偶然，我们在山间小路相遇。因为爱好相投，所以我们就成了很要好的朋友，有共同话题可聊。小时候年幼无知，山上有一些野果，又红又大，看上去很好吃的样子。我们就偷吃了几颗，没有想到那种果子居然有毒，害得我和她闹了一夜的肚子。从那以后我们俩再也不敢乱吃东西了，也算是长了记性。

还有一次，我去找她玩的时候，发现她的手里有一个小本子，很漂亮。后来我发现，每一次我和她玩的时候，她都会在上面画上一些东西。我很是好奇，就问她：这是什么呀？她看着我，笑了笑说：这是我和你第一次遇见所写的日记，这里记载了我和你发生的好玩的事，这样我们长大就不会忘了你来帮我，我们一起写一起画好吗？嗯，好！于是我便帮她一起写画，发现页数还真不少

可是好景不长。有一天，她突然告诉我她要回老家读书了。在她离开前的最后一天，把我叫到跟前：你有没有怪我没有提前把我要走的事告诉你？对不起！这个本子送给你，希望你每天都开心！说罢，她把那本满载着我和她之间回忆的本子递给了我。我强忍着泪水，微笑着说：我不怪你，没关系，我也很高兴认识你，谢谢你

她走了，留下了保存着我与她所有记忆的日记。其实我有时也会怨她，她这个骗子，不是以前说好一起追梦，一起玩，长大一起看那本日记的吗？为什么就这样无声无息地走了谢谢你，让我有了一位这么好的朋友。我一定会开心下去，你在老家也要好好的哟！我会永远记住我们之间的回忆。这就是我生命中最美的礼物！

男孩已经站在橱窗前盯着一个生日蛋糕半小时了。

这个男孩穿戴简单，穿着整齐，约摸10岁。当他途经蛋糕店时，无意间瞥见蛋糕样品，便停留在店门口盯着蛋糕出神。

我看他可怜，对他招了招手。他迟疑了一下，来到我的跟前。我拿着一小份蛋糕说道：“你没吃过蛋糕吧？喏，拿去吃吧！”男孩摇摇手，小声说

写作可以反映出个人的文化背景和阅读习惯，同时也有助于我们提高语言风格和思维习惯。作文写作的质量，取决于作者自身的知识和经验水平。编辑在撰写关于生日最好的生日礼物作文的文章时积累了一些经验，希望能对读者提供参考并有所帮助！

我过十岁生日时，妈妈送给了我一个小小的手表，我非常喜欢它。

手表是蓝上有黑，非常精致，下面的环上有九个小孔，是用来控制戴在手腕上的大小的。我现在还小，才穿到了第四个孔，我再长大点，就可以穿在第三个孔了，孔也是我长大的纪念。

手表的佩戴方法比普通手表要简单，只要用力握住一端，再用力往手腕上一碰，另一端就可以弯曲扣在手表上，然后再松开握住的手，这就可以了。

表框里是一个可爱的哆啦a梦的图，它的左手是时针，右手是分针，它的“手势”还教过我一个不懂的问题呢！

那是四年级下学期了，数学老师在教我们图形旋转的度数，可我还有点听不懂。我中午回到家，看到那个手表，心里忽然一亮：时针如果指在三上，分针指向十二点，是三点钟，那不就是九十度吗？再走到六上，就是一百八十度了！

这手表还真有大功劳！那次，它让我明白了度数，让我考到了99的高分，让我和我的家人都喜上眉梢，这可多亏它了。

我爱我的手表。

后天是我同学芳芳的生日。她不仅是我的同学，还是我的好朋友，所以，我想准备一份特殊的礼物送给她。

我趴在书桌上想了又想着，一定要做一个前所未有、特别的礼物。可是，问题来了，做什么好呢？贺卡？不行，这也太老套了吧？而且一点也不特别，买一些零食？也不行，上次过生日小明送给我了，我给芳芳了一些，她似乎不怎么喜欢呢？而且也不够特别，那做什么好呢？

可是，现在还在上课呀！我有点失望，但在失望来临的时候，希望也跟着来了。对呀！我可以下课去问问她喜欢什么呀！下课了，我又犹豫起来：去找她吧！可是我望了望芳芳的座位，和往常一样，还是人山人海，那些人都是不容易打发走的，况且我也不想让芳芳知道，所以我也没有去问。

时间过得飞快，不一会儿，就到了第二天。虽然明天就是芳芳的生日，但已经有许多同学送过礼物了，我不禁有些急迫，我突然想起了芳芳的爱好画画。于是，我冒出了一个强烈的念头：画画给她！虽然我一向不在别人面前画画，更别说送画，不过，我愿意为朋友两肋插刀。我先用彩铅画出了碧绿碧绿的草坪和湛蓝湛蓝的天空，又用彩笔画出了两个小女孩，她们在草地