艺术大班教案

在下文中您将会了解关于“艺术大班教案”的知识点，以下只是提供一些参考资料请大家仔细阅读。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。同时在写教案课件时，设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。

艺术大班教案【篇1】

活动目标：

1、知道中国是个多民族的国家，56个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、服饰。

2、根据主要民族的服饰特点，尝试画出民族娃娃的特点。

3、发展幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。

活动准备：

1、少数民族挂图（蒙古族、维吾尔族。

2、油画棒、画纸人手一份。

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56）那，你们都知道哪几个民族？

2、这些民族的娃娃和我们有哪些地方不一样？ 他们的衣服是什么样子的？（幼儿讨论）

3、教师引导幼儿看挂图了解一些民族服饰的特点。

蒙古族服饰他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。

维吾尔族：头戴六角帽，男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。

藏族：藏族服饰的主要服装款式就是藏袍，藏袍在藏语里又叫初巴。女孩身穿长裙，外罩一条五彩围裙。男孩一个袖子套在手臂上，一个袖子甩在旁边，藏装的基本特点是上身穿绸或布长袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖长40公分左右。外加肥宽长袍，男子下穿裤子，女子下穿裙子，外系一条五彩围裙，是藏族特有的装束，女子的头上一般都戴由多种颜色的丝线组成的扎秀。

4、刚才你们在看民族服饰的时候都看到了些什么？在什么地方？逐一提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。（小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的民族服饰的图案主要装饰在衣服的袖口、领口、衣角。那袖子两边的图案是不是一样的？（是）这就叫对称。小朋友再仔细观察，除了袖子还有什么地方能表现对称美？（衣领、裤脚、纽扣）。衣服上的'图案有什么颜色？是怎样排列的，有什么规律？

二、教师激发幼儿创作欲望。幼儿作画。

1、老师这还这有3个民族小朋友，你们看，她们穿的衣服和王老师的有什么不同？（少了许多图案）。我们想不想把它变的更漂亮一些。

2、请幼儿按各民族服饰的特点画自己喜欢的民族娃娃。

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初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受，幼儿园中班教师如何制定下学期艺术教学计划？下面是小编收集整理的中班艺术教学计划，欢迎阅读。

中班艺术教学计划篇一

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

二、教学进度安排

周次教学内容课时

第一周各种各样的花灯

第二周神奇的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画

第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会

第四周猴子爬山(折纸)

第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)

第六周我的妈妈1

第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服

第八周花儿朵朵

第九周蜗牛(泥工)

第十周长鼻子大象

第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。

第十二周牛

第十三周长颈鹿

第十四周阶段复习

第十五周各种各样的画(绘画)

第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈

第十七周裙子(装饰画)

第十八周军舰(泥工)

第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞

第二十周借圆想象画2乌龟(泥工)

第二十一周快乐动物园

第二十二周总复习大象本领大(想象画)

中班艺术教学计划篇二

他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。

一、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！

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在大量阅读中，工作总结之家的编辑挑选出了非常有价值的“大班春天艺术教案”，特此提醒您将此篇文章收藏起来，以备不时之需。教案和课件是每个老师在开学前需要准备的必备材料，每位老师都应该认真撰写教案和制作课件。优化教案和课件是提升课堂教学质量的重要途径之一。

大班春天艺术教案(篇1)

活动目标：

1．欣赏春天百花盛开的景象。

2．尝试制作简单的春天的花卉。

3．体验音乐表演的乐趣。

活动准备：

1．事先组织幼儿观察有什么花开了？并画下来。

2．请幼儿收集有关花卉的图片、图书与照片。

3．准备各种美工材料。

活动过程：

1．引导幼儿结合自己收集的有关春天花开的图片，与同伴说一说春天有哪些花儿开了。

2．启发幼儿观察图片，并与同伴看一看、议一议各种花卉的形状、颜色有什么不同。如：迎春花是黄色的，花瓣小小尖尖的；桃花是小小红红的，花瓣是半圆形的；等等。

3．出示迎春花、桃花、梨花等花卉的花束、图画，引导幼儿欣赏。

4．教师简单示范讲解某一种花束的制作方法与绘画要点。

5．鼓励幼儿选择自己喜欢的材料，运用图画、纸工等方式，表现自己喜欢的春天的花卉。

6．播放歌曲《鲜花开》，引导幼儿倾听、欣赏。

7．鼓励幼儿幼儿不同的花儿，根据歌曲的内容自编简单动作。

大班春天艺术教案(篇2)

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。

2、丰富词汇：飘荡、抿着、蔚蓝、飞翔等。

3、巩固对春天自然景象的认识。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动重点：

理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。

活动难点：

理解并学说诗歌中的语言词汇。

活动准备：

《春天的秘密》课件、配乐。

活动过程：

一、导入部分。

1、师：今天老师带来了一个秘密想要告诉你们：春天来了。你知道这个秘密吗？

2、提问：你是怎么知道的？谁能告诉我？（请2—3位幼儿回答）

二、欣赏诗歌，感受理解。

1、师：我们来听一听，欣赏一首好听的诗歌。

（完整欣赏）

2、师：谁能告诉我你听到了什么？

三、分段欣赏诗歌，进一步理解是个内容。

（教师分段朗诵，逐段引导幼儿学说诗歌中优美的语句，并逐步出示多媒体图片让幼儿观察。）

1、欣赏第一段，理解春天来了，冰雪融化了。（出示图片）

（1）师：从这个图片你是怎么知道春天来

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