优雅舞蹈基础教学计划 共50份
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舞蹈有基础教学计划(篇1)优雅舞蹈基础版教学计划
一、引言
优雅舞蹈是目前社交场合中不可或缺的一种技能,能够展示从容大方的气质和礼仪,使人更具自信和魅力。因此,对于想要提升自身综合素质的人来说,学习优雅舞蹈是一个不错的选择。本文旨在制定一份适合初学者的优雅舞蹈基础版教学计划,希望能够帮助学习者以最有效的方式掌握舞蹈的基础技巧。
二、课程概述
本课程共分为八个部分,通过逐步学习的方式,帮助学生了解和掌握舞蹈的基础技巧,从而能够展示出优美的舞姿。
第一部分:舞蹈基础
本部分主要介绍舞蹈的起步姿势、基础步伐、舞蹈节奏和节拍,让学生逐渐熟悉舞蹈的基本内容和形式。
第二部分:迈步
本部分主要讲解如何合理使用腿部肌肉来完成迈步动作,让学生掌握正确的姿势和节奏,进一步增强舞蹈的美感。
第三部分:旋转
本部分主要介绍旋转的技巧和步骤,帮助学生了解如何平稳地完成旋转动作,不仅能够展示优美的舞姿,还能够有效锻炼身体和提高身体的协调性。
第四部分:阔步
本部分主要讲解如何用髋关节的力量完成阔步动作,让学生体验到舞蹈中的激情和自信,从而更好地表现出自己的个性和气质。
第五部分:面对镜头
本部分主要教导学生如何面对镜头展现自己最美的舞姿,提高学生的自信心和表现力。
第六部分:手臂动作
本部分主要介绍如何运用手臂完成优美的舞蹈动作,让学生了解到舞蹈不仅仅是腿部运动,手臂动作同样也很重要。
第七部分:音乐感知
本部分主要教导学生如何听懂节奏和音乐的韵律,让学生能够更好地掌握舞蹈节奏和表现出舞蹈的美感。
第八部分:表演技巧和舞台修养
本部分主要讲解如何在舞台上呈现出自己最好的一面,学习如何与其他舞者合作,提高个人和团队的整体表现能力。
三、教学目标
1.学习者能够熟练掌握舞蹈基础技巧和动作。
2.学习者能够提高自己的舞蹈表现力和表演技巧。
3.学习者能够更好地表现自己的气质和个性,展现出优美的舞姿。
四、教学方法
1.理论结合实践:在讲解舞蹈技巧的同时,必须让学生亲身体验和跳舞。
2.师徒传承:老师要与学生进行直接的互动联系,帮助学生纠正舞姿和动作
查看更多>>时间在不知不觉间流逝,我们在一天天的成长。新的工作计划需要开始制定了。可以开始准备新一阶段的幼儿园舞蹈教学工作计划了,下一阶段的工作才会如鱼得水!怎么才能写好一篇幼儿园舞蹈教学的工作计划呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园基础舞蹈个人教学计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园基础舞蹈个人教学计划(篇一)一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
四、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,
查看更多>>篇一:舞蹈教学计划
舞蹈教学计划
为了培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学,特制定本学年教学计划
一、 按时完成教学内容
本学期计划完成一定的教学内容,使学生达到一定的舞蹈表演水平
学年教学内容安排:舞蹈组合及成品舞教学
课堂内容安排:
1、活动训练:
头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间
可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。 时间安排:在10分钟。
2、软开度训练
(1)、把上髋关节软开度训练:
a、压腿+滑叉(前、旁)
b、扳腿训练(前、旁)
c、踢腿(前、旁、后)
(2)、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
时间安排:30分钟
3、身韵的训练:
在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排:30分钟
4、舞蹈组合与剧目:
(1)、民族舞的基本律动组合。
(2)、成品舞蹈学习
时间安排40分钟
二、在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生开展丰富多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!
孟州市青少年活动中心舞蹈部
篇二:小学舞蹈教学计划
小学舞蹈教学计划
教学目标
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段:基本内容
1.认识舞蹈
2.舞蹈的基本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈、
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈
第四阶段:展示
月教学计划
三月份:
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
四月份:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
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