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语文课作文

语文课作文 共48份

语文课作文栏目给大家带来大量语文课作文、语文课作文范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多语文课作文相关内容可以关注我们!

我爱语文课本作文20篇
我爱语文课本作文(篇1)

快乐的语文课

想起今天上课的那一幕,我就禁不住笑起来。到底怎么回事呀!听我慢慢道来。

谁来读一读这句话,把你感受到的读出来。老师话音刚落,同学们争先恐后的举起手,老师环视了一周。面对张婉微笑着做了一个请的姿势,张婉心领神会充满自信地读了起来:熟悉江潮的人告诉我们,船来了。我们听到这儿都没有恶意的大笑起来,连老师也禁不住笑出了声。因为原文是:熟悉江潮的人告诉我们,潮来了!此时的张婉脸涨得通红通红的,愣愣地站在那里。过了几秒种她才缓过神来,不好意思的裂开小嘴笑了。老师摆了摆手,教室里静了下来。宝贝呀!宝贝!读书要看清字,你认真看一看,这个字读潮不读船。如果真的船来了,潮也跟着来,那船不就翻了吗?老师边作动作边对张婉笑着说,同学们听到这又都大笑起来。

我们的课堂有意思吧!想和我们一起享受这份快乐吗?赶快加入我们三(6)班吧!

我爱语文课本作文(篇2)

雪,纷纷扬扬地下了,覆盖上了大地。

这时我想起了几天前,柳老师与我们的约定——只要下雪,就带我们到操场上感受大自然,她有可能食言么?

当然不可能!柳老师一进班,就把我们“轰”了出去——走,我们玩雪去。

一下楼,个个都像脱缰的野马,到处乱窜,当然,还是有几个“随从”跟在柳老师身边,寸步不离。

见老师向我们挥手,我们又回到了老师身边。柳老师带着我们在校园内绕了一大圈,我这才发现——雪后的校园真美!高大的银杏树已穿上了一件雪白的衣服,叶子全部凋零,反而使它更美,美得沧桑,花坛里,草儿、花儿都盖上了雪白的棉被,这又是一种美,美得安详。

在不同的地方,同学们在雪上写下了自己的名字,记录下了自己的一份快乐。

漫步美丽的校园,还要提防飞来飞去的雪球——有人已经打起雪仗了。这些打成一片,还经常“殃及”无辜的人中,定然少不了我。矫健的身手使我躲过一场又一场“浩劫”,并时常反戈一击,击中对手。

渐渐的,大家把火力集中到了我身上,有句话说得好“好狗顶不上赖狗多”,任凭我左躲右闪,还是抵不住酷似“枪林弹雨”的猛烈攻势,随着吴蔚然的第一颗“子弹”命中,我就好像成了活动靶,被一个个高手频频打出10分。

我宣布停战,理由是手冻得动不了,实际上是再也凌驾不了大家的猛烈攻势。随着我的休战,大家又解散成了一个个“小分队”,互相进攻。我的心痒痒的,抓起一块雪团,正准备掷出,猛地想到了刚才挨打的一幕,抬起的手就不由自主地放了下去,

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我的语文课本作文锦集

接下来编辑会为大家分享“我的语文课本作文”,希望本页面内容能帮助到您。作文是体现学生语文素养的重要表现形式,写作文能够提高我们的能力。我们书写作文,关键在于写出文章的核心思想。

我的语文课本作文 篇1

手执画笔,我在一众师弟师妹“惊艳”的目光中,以一个自认为极潇洒的姿势,落下最后一笔。

“还需要一个恰如其分的题款。”妈妈认认真真打量了一番已收笔的画稿。

我思索着应该怎样才能在画上留下点题之笔,却没注意到,从我身旁挤出一个小小的脑袋,扬着脸,笑着,眉间洋溢着一份可爱的骄傲,声音极脆:“姐姐,姐姐,前天我刚刚学了一首诗,墙角数枝梅,凌寒……恩,恩,独自开,你觉得好不好?”他歪着头,蹙着眉,像在尽力思索。

我失笑,看着那张画——在雪夜,一枝白梅,晕染着月光,画面上月光、飘雪、白梅,簇拥一处,不分彼此。我伸手摸摸小家伙的脑袋,呵呵,小家伙,还真动了脑筋呢。

妈妈微笑着对我说:“你们平时也积攒了不少古诗词句,如今正是活学活用的好时候,你看看,小朋友就很不错噢……”

我又怎么会害怕她如此“拙劣”的激将法,自信满满地说:“当然《卜算子咏梅》中那句最好——零落成泥辗作尘,只有香如故。梅花不就是如此么,有些孤芳自赏,有些凄苦哀愁,也有些顽强不屈,这才是这首诗真正的意境所在吧!”

“这你好像也不完全正确!”身边默默画画的女孩也来了兴致,突然插上一句“这句诗读起来感觉万般愁绪,即使辗作尘,也要香如故,太凄惨了,依我看,那句:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏这句更好些。相比起来,梅花的精神应该是这首诗表达的一样,坚贞而乐观吧,而并非孤傲与哀愁。”

“谁说的,明明……”我正欲与她争辩,威严的脚步声打断了我们。

国画老师负着手走上前来,认真看了我的画,一撂袖子,提起笔,龙飞凤舞地在画上写了一行字——

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”笔锋苍劲有力,倒是与这画十分般配。

妈妈细细端详了一会儿那字画,转头看着一旁围观的我们几个,“诗词,都是抒发作者内心情感的方式,一千个读者能品出一千个哈姆雷特,更不用说我们中国博大精深的诗词曲赋了。没有谁对谁错,谁好谁坏,关键是能从那寥寥数言中感受到其中的意境,你们都已经做到了呢!”

我转眸看着那行有力的大字,仿佛透过那墨痕,那纸面,听到了千年历史中无数文人的欢言与悲叹,也感受到了一堂不同的语文课带给我们的乐趣。

我的语文课本作文 篇2

时光如水,岁月如梭,转

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第一节语文课作文

以下是工作总结之家挑选的有关“第一节语文课作文”的内容供您参考。写作是将个人感受与意念融入文章的过程,作文写作则是提高自我修养的一种方式。优秀的作文表现出一种情感。现在就请您阅读此文吧!

第一节语文课作文(篇1)

今天开学的第一节课是语文课,何老师一进来就大声地对我们说:”今天我要和你们一起玩一个游戏!“说罢,就在黑板上画了一张脸,又画了眼睛和嘴巴,但没有画鼻子。”哦!原来是画鼻子呀!“我恍然大悟。

何老师先把王可请上来,用红领巾蒙在王可的眼睛上,然后打了个结。汪万鹏说王可是蒙眼大侠,可把全班同学都笑晕了!接着,何老师又把王可左转5圈,右转5圈,然后还逗趣地伸出三根手指问王可:”这是几啊?“王可被转晕了,说不知道,老师又收回一根手指问是几,王可还是不明白。老师又问:”你知道前面是什么吗?“”不知道。“”那太可惜啦!全是宝石!“这下全班同学又笑翻了天。这时,王可一脸迷惑地问:”黑板在哪呀?“”自己看吧!“何老师说。王可走向朱龙宇,全班同学一起大叫:”向右!向右!“”再向左!“……大学兴奋不已,居然帮起王可来。这时,王可把粉笔用力一点,正好点在鼻子的位置上,全班都欢呼起来!

何老师问:”谁想再来玩啊?“全班53双小手几乎全举起来。何老师说:”柏雨欣,你来吧!“柏雨欣快乐、激动地走上台。老师同样把红领巾蒙在好她的眼睛上,打了个结。不用说,还是左、右各转5圈。她正准备往前走,老师却说:”等一下,还没有问呢?“于是,何老师就问:”你最相信谁?“”呃……老师!“”那老师帮你过关,好吗?“”好!“我心想:”柏雨欣啊柏雨欣,你被骗啦!“果然,何老师在黑板上又画了一张脸,对着柏雨欣说:”向右,向右,再向右!向上,向上,再向上!“我看老师是瞎指挥,还偷着乐呢!可怜的小人儿,鼻子画到角落里了。全班同学这下笑得更大声了!

今天的语文课真是不一般,让我感到快乐、轻松!我爱语文课,爱幽默的何老师!

第一节语文课作文(篇2)

转眼间,小学一年级结束了,我们又迎来了一个新的学年——二年级。

今天,我们上了新学期第一节语文课,它是那么有趣,那么令人难忘。

记得那节课,我们聊了一个话题。话题是:学习汉字的乐趣。

“同学们,我们首先来聊一聊学习汉字的乐趣。”老师说。

有同学说:“好。”

“请同学们写一写‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的‘燥’。”老师又说。

大家一听,兴致勃勃地写了起来。过了一会儿,老

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第一节语文课作文 第一节语文课
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