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雨之韵作文

雨之韵作文 共49份

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秋之雨作文锦集

写作是倾听自己内心情感的过程,写作是一种提高思考能力的技能。优秀的作文只能是熟能生巧的结果,我们应该在优秀的作文之中学到些什么?推荐一篇关于“秋之雨作文”的网络文章很有趣值得一读,为了方便以后使用还请您收藏该页面链接!

秋之雨作文【篇1】

刚才还是万里无云,现在已经有了倾盆大雨。雷电交错着,十分可怕,心想:天气真是千变万化。我们首先听到了哗啦啦的雨声,一个水坑里,雨水聚集在一起,汽车一过来,就会溅出来,还有轰隆隆的雷声。后来我看见了小树随着风,一直摇晃,闪电闪一下,雨就越来越大,雨下到停车场上面就会有“叭、叭、叭”的声音,感觉到一阵风迎面吹来,身上非常凉爽。

我好奇地伸出手,感受雨,雨落在手里凉凉的,就像一块冰,雨绵绵的,雨落在水里就变成了露珠,露珠晶莹剔透,真是美丽。从远处看,天空里全是雾,远处的楼房都看的隐隐约约;近处的红楼房,非常明显,但还是被那雾迷住,只能看见一扇窗户。

雨越下越大,但突然被一个闪电一闪又下大了,这雨多会才能下完?看着雨一滴一滴地落下来,就在我们在想这雨下不完的时候,雨停了,雨渐渐地跑向远处。

现在,树枝不摇了,鸟儿在枝头歌唱,雾也消失了,阳光像剑一样穿进我们的教室,十分暖和!我们闻到了泥土的清香,俗话说:雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥。太阳出来了,不知道一会会不会有彩虹。

秋之雨作文【篇2】

雨,是大自然的使者,轻轻地洒在校园里,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了!虽然他没有颜色和味道,但她在我的内心里却是美好的。

雨,仿佛就像许多可爱的小天使一样轻轻地落在了我的身上,非常凉爽,非常舒适。它又悄无声息地来到了校园里。她落到了那小小的花朵上,被雨滴们快乐地滋润着,还散发出了一种清新的香气。哇!看哪!那可爱的小花朵上又有了一些特别娇小的小露珠,小露珠们又汇成了一颗颗美丽又精致的透明小宝石

雨轻轻的打在了芭蕉叶上,滴答,滴答!像美妙的音乐似的。声音多么的动听,声音多么的悦耳,仿佛就像天堂的钟声似的。

叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响亮的响了起来。孩子冲出了教室,来到了大大的操场上。孩子们的脸上,露出了甜甜的微笑!他们有的在操场上奔跑,跳跃,还有一些小朋友们在地上玩着小小的水坑,甚至还有一些小朋友用自己的舌头感受着雨水的甘甜。

雨,落到校园里,轻轻的为校园蒙上了一层白色的白纱!啊,雨!你是生命的'源泉,是大自然的朋友,当然也是我们的好朋友。

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2023雨作文精华11篇

写作是关键的学术技能之一,可培养学生的分析能力和沟通技巧。通过写作,我们可以更深刻地了解周围环境中的文化魅力。只有真挚的作文才能深深地触动读者的内心,那么有哪些优秀作文模板可供参考呢?希望我们的页面内容可以为您提供帮助。

雨作文(篇1)

人生最珍贵的感情,我觉得就是与朋友之间的友谊。唐代大诗人李白在送别朋友汪伦时写下了千古名句:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这句脍炙人口的诗句充分表达出友谊的可贵。朋友之间没有任何代沟,相处是以诚信作为基准的。朋友之间的友谊需要诚实与守信作保证,双方都要有“给予与分担、宽容与接纳、分享与倾听”的品质和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

小时候,我认为朋友只是自己玩耍时的一个伴,没有明白它内在的意义。不知道真正的朋友是来之不易的,能作为别人的朋友也是十分辛苦的。

上小学,开始懂得朋友的一点点意义,明白了朋友对我的帮助很大,友谊给了我许多快乐,给了我许多信心,也给了我许多支持。让我明白了朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以让你热情澎湃;朋友是一口井,可以让你放心大胆地倾诉着痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望的深渊中拉出来。

雨作文(篇2)

天阴沉沉的压了下来,空气非常干燥,连知了也不叫了。燕子急促的低飞着,仿佛在寻找着什么。池塘里的水被太阳晒的一干二净,青蛙也没心情欢叫了。

“轰隆隆”,雷声大作,乌云翻滚,太阳象被黑纱罩住,世界变的漆黑一片。一阵凉风袭来,豆子一般大的雨点,象一个个勇敢的小娃娃,从高空跳进地球母亲的怀抱。一下子,雨就像断了线的珠子,一个劲儿的往下掉。雨点掉在河塘里,泛起了无数涟漪,就好象金鱼头上的花朵;雨点掉在田野里,庄稼们张开了一张张大嘴,尽情地喝着那甜甜的雨水。霎时,那些庄稼好象已经长大了许多一样;雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上,她们顿时都垂下了小脑袋,看上去十分害羞。突然,一道闪电划破了乌黑的天空。大雨倾盆而至,发出“哗啦哗啦”的声音,犹如豆子打在锡纸上。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃上抽。天空一片漆黑,大雨疯狂地与风战斗。真是一场及时雨呀!田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进人们的心窝里。过了一会儿,这场倾盆大雨渐渐地停了,雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带。

风停了,雨住了,空气清新了,天空变蓝了,庄稼有了生机,树木漏出了笑脸。知了欢快地叫

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雨作文(集锦9篇)

本篇文章就将深入探讨和分析“雨作文”,以帮助广大学生们观察和分析问题,在练习写作的过程中增强文字功底。在行文之前,有没有更好的办法可以让自己的作文更有深度呢?让我们一起探讨。

雨作文 篇1

今年的夏天很热,仿佛要把空气都蒸发掉。

好几天没下雨了,今天,天气燥热,妈妈说今天一定会下雨。我点点头。

果然,下午四点多,天暗了下来,还有点黄。妈妈笑着说:“雨来了,‘人黄有病,天黄有雨’。”过了会儿,天上打了几声闷雷,看来今天是雷阵雨。哈哈,这是我最喜欢的天气了!

“霹雳啪啦”,雨珠儿调皮的从云朵上跳了下来,竟然忘了带降落伞,小雨珠儿还是开心地玩“空中滑梯”的游戏。我跑出去,这时,天已经是灰暗色的了,雨珠儿也越玩越欢,争先恐后地互相追赶着,叫着……我用手接着雨珠儿,哇!雨珠儿可真漂亮,晶莹剔透,还真像个名副其实的“珍珠”。

雨珠儿好像在比赛,越跳越多,越跳越密。地上的积水开始逐渐变多,向下水道流去。行人们恐怕淘气的雨珠儿打湿了他们的衣裳,一个个都打开了随身带着的雨伞,花花绿绿的,像一条条彩色的丝带。

一会儿,雨珠儿大概是玩累了吧,一个个都无精打采的,渐渐地,渐渐地少了。“啪啦”,呀!房檐上的雨水滴到了我的额上,冰凉凉的,真舒服!我在往房檐上一看,啊!你看!雨珠儿都在跳着整齐的“水上芭蕾”呢!它们一齐从房檐上跳下来,融进水里,又有一排整齐地跳了下来。呵呵,我不禁拍起手来。

过了一会儿,雨停了,天空也渐渐地明起来,只有房檐上还“滴答滴答”地滴着水,我有点儿不舍得小雨珠儿了,可还是得和小雨珠儿说声“再见!”

雨作文 篇2

今天是调位的第二天,每个人心里依然很沉重。尤其是平时爱说爱笑的彭韵雨更是受不了在前面的待遇。这不今天下午刚一下课便跑去找肖潇诉苦了。她们边学边说,这俩死党好象多少年没见似的,说个没完。不知这彭韵雨啥时候和吴翔宇聊天,扯上肖潇了。彭韵雨又开始给肖潇讲她和吴翔宇的聊天内容。彭韵雨对肖潇说:“昨天,我问吴翔宇他和谁一位。他却回答我说,跟肖潇一位。我反驳他说人家肖潇跟付林辉一位呢。吴翔宇说,我是想和肖潇一位啊。”

当时肖潇不由得一愣,并对彭韵雨说:“不可能的事啊,吴翔宇怎么会想和我一位啊?难道还闲以前没欺负够他啊?”彭韵雨接着回到:“信不信由你啊,但是我必须告诉你,你和吴翔宇在一起是没有结果的!”肖潇自打来到这个班级体内,她看上的第一个男孩就是吴翔宇,他俩是同学们

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