中班安全教案吃药

编辑经过阅读大量文章最终选择了“中班安全教案”作为最佳的一篇。如果您觉得这篇文章有价值，请收藏本网页的网址，以便随时阅读。为了更顺利地进行教学，老师需要提前准备教案和课件，每份课件都需要更加完善的设计。教案是实施个性化教育的重要方法。

活动目的：

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

活动过程：

一、谈话导入

1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。

那如何做到健康饮食呢?

二、好好吃早餐

1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。)

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?

早餐对我们有多重要呢?

三、饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

四、有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素b2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？你也许需要"中班防中暑安全教案"这样的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！

中班防中暑安全教案

随着气温升高，中暑事件也逐渐增多。对于幼儿来说，中暑更是危险，因为他们很难表达自己的感受。为了保障孩子们的安全，本文为中班提供防中暑的教案，希望能对幼儿教师们有所帮助。

一、认识中暑

中暑是指人体在高温和高湿度的环境下，由于机体温度调节功能出现问题而导致的一系列危险状况。幼儿中暑的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、脱水、皮肤潮红、流汗过多、乏力等。如果症状严重，还可能引起意识丧失、抽搐等危险情况。

二、预防中暑

1.保持室内通风：教师应该时刻保持教室的通风，减少中暑的风险。可以通过开窗、开门、打开空调等方式增加空气流动。

2.保持水分摄入：中暑的最主要原因是缺水。幼儿在高温下出汗量大，需要及时补充水分。请教师为幼儿准备充足的水，随时提醒孩子们喝水。

3.减少户外活动时间：高温天气下，户外活动时间尽量控制在早晨、傍晚或阴凉凉爽的时候，避免在中午高温时段活动。

4.适当穿着：幼儿的穿着应该轻松透气，颜色应该轻淡、清凉、有利于散热。建议教师为孩子们准备宽松、透气的衣服。

5.注意饮食习惯：学校的饮食应该保证新鲜、清淡、易于消化。学生应该控制饮酒量，避免暴饮暴食，多吃水果蔬菜。

三、中暑的应急处理

1.迅速转移孩子：如果发现孩子出现中暑症状，应该立即转移到室内或阴凉处。

2.保持室内通风：将室内通风，有助于减轻孩子受热的程度。

3.补充水分：为孩子提供充足的清凉水，让孩子慢慢喝，避免一次喝太多。

4.拍打身体：用湿毛巾拍打孩子的脖子、背部和腋下等部位，有助于降低孩子的体温。

5.寻求医疗帮助：如果症状较严重，请立即送孩子去医院治疗。如果症状轻微，建议安抚孩子心情并观察病情变化。如果情况没有好转，必须及时就医。

这些是中班防中暑安全教案的基本内容。幼儿的安全是我们最为重要的任务之一，希望幼儿教师们能够认真贯彻上述措施并将其落实到幼儿的日常生活中。只有这样，我们才能确保孩子们在高温天气下的安全。

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面是小编为大家整理的“中班安全教案集合”，仅供参考，我们来看看吧！

活动目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？。教案来。自：大；考吧幼。师网，让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？

2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？

请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部。）可以用什么来护住我们的头？

小朋友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了