中班美术教案

为了让您满意工作总结之家编辑制作了“中班帆船美术教案”。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。教案是课堂教学的蓝图。希望您能关注我们网站的实时更新并做好及时调整！

中班帆船美术教案【篇1】

教学目标：

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

教学准备：

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

教学过程：

(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?

2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)

3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?”

(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)

3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

(三)幼儿制作，教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

(四)组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

中班帆船美术教案【篇2】

中班艺术活动的航海班级主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，指导孩子们用不同的折叠和着色块的方法来表达不同的风帆，并初步培养孩子对颜色的敏感性。适合幼儿园老师。看一下帆船课程计划。

活动目标：

1引导孩子们用不同的方式将积木折叠并涂上颜色，以表达不同的风帆。

2初步培养儿童对颜色的敏感性。

三。培养孩子的想象力和创造力。

4根据观察到的现象，培养孩子的动手能力，在同龄

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工作总结之家小编精心选取了一篇文章题目是“幼儿园中班美术教案”。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教育教学管理的科学化和规范化的重要保障。建议您多关注我们网站的更新以便及时获取最新资讯！

幼儿园中班美术教案 篇1

活动名称：艺术活动鸭子指挥官活动目标：1。比较鸡与鸭的明显差异，大胆展示鸭的主要特征。

2了解鸭子社交生活的习惯，体会关爱同龄人的快乐。重点：大胆展示鸭子的主要特征

试着画鸭子朝不同的方向游。准备：插入材料：鸡和鸭（两侧）、蜡笔。

活动过程：

一、导入主题，区分小鸡和小鸭的不同1、师边讲故事，边出示鸭**在一个遥远的小河边，有一个鸭棚，里面住着一群小鸭子。夏天来了。天气越来越热了。小鸭们感到又痒又不舒服。它们打算在河里洗澡。刚刚来到小河边，突然听到，“救命呀！

”“救命呀！”这是怎么回事呢？是谁在喊救命呀？

孩子们发挥想象力，大胆地说2，老师秀鸡**：谁掉进水里了？（小鸡）你怎么知道是小鸡呀？

……（幼儿说出小鸡的特征）

二、教师示范3、师继续讲故事：一只小黄鸭大声的说：“我去救他，我去救他！

”只听见扑通一声，小黄鸭跳下了水。师提问：小黄鸭要不要去救小鸡？

为什么？为什么鸡不能游泳，鸭子不能游泳？小鸡和小鸭长得一样吗？

**不一样？ 3、师示范画鸭4、师继续讲故事：师：

跳入水中后，小黄鸭向前游，游呀游呀游，来到小鸡面前，把小鸡背在背上，把他带到岸边。小黄鸭认为河里的水拉起来很舒服。他在水里快乐地游泳，大声喊着：朋友们！

河里的水很舒服。好好洗个澡吧！嘎嘎嘎！来啦！

鸭司令第一个跳下水，紧接着小鸭子都跳下了水，鸭司令带着鸭子们在水里一起游戏，玩得可开心拉.！5、师边讲边出示鸭子**6、师：突然，鸭群中一只鸭妈妈叫了起来：

“不好！我要生蛋了！”鸭蛋能不能掉到河里去呀？

那怎么办呢？7、师：小黄鸭连忙转身带着大家往回游，小鸭们护送鸭妈妈终于来到了岸边，鸭妈妈在岸边找了一个隐秘的地方去生蛋了。

三、幼儿作画师：你们觉得鸭司令和鸭子们本领大不大呀？你们想不想当鸭司令呀？鸭子指挥官可以带很多小鸭一起游泳。我们邀请好朋友一起去好吗？幼儿作画，教师巡回指导。

四、作品分享师拿1—2名幼儿作品同大家一起分享，让幼儿自己介绍作品。

五、活动延伸师扮鸭司令，幼儿扮小鸭一起律动。

幼儿园中班美术教案 篇2

【活动目标】

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栏目小编向您分享了“中班美术教案”。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是推进课堂教学改革的必要途径。我们都知道与朋友分享幸福会增加它！

中班美术教案 篇1

美术是幼儿园中非常重要的一门课程，它能够培养幼儿的艺术情趣、观察能力和创造能力。为了使中班幼儿在美术课上能够积极参与并取得较好的学习效果，我们特别准备了以下一堂生动有趣的中班美术教案。

教学目标：

1. 培养幼儿对颜色的观察能力和辨识能力。

2. 培养幼儿对形状和图形的认知能力。

3. 培养幼儿参与美术活动的兴趣和主动性。

教学准备：

1. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

教学过程：

引入（5分钟）：

教师带领幼儿一起观察彩虹，并与幼儿讨论彩虹的颜色和形状。引出本节课的主题“彩虹的颜色”。

活动一：认识彩虹颜色（15分钟）

教师准备彩色纸，每种颜色两张，并将它们剪成云朵的形状。

教师引导幼儿与自己合作，每组几位幼儿一人拿一种颜色的纸，找出相对应的云朵形状，并贴在黑板上。

教师鼓励幼儿说出每种颜色的名称，并与幼儿一起唱《彩虹歌》。

活动二：制作属于自己的彩虹（20分钟）

教师将每张彩色纸剪成云朵形状，并让每个幼儿分发一张。

教师提供各种颜色的颜料和画笔，并指导幼儿在纸上画出彩虹的形状，填满天空。

教师鼓励幼儿自由发挥，可以使用手指或刷子等其他工具。

活动三：用画画来表达情感（20分钟）

教师准备白纸和颜料，让每个幼儿选择一种颜色，并用手指或刷子在纸上随意画画。

教师引导幼儿用不同的颜色表达不同的情感，比如用红色画生气的样子，用绿色画开心的样子等。

教师鼓励幼儿讲述自己画画的情感，可以帮助幼儿调节情绪。

总结（5分钟）：

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，复习学过的颜色和形状。并鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。

通过这一堂生动有趣的中班美术教案，幼儿们不仅能够学会认识彩虹的颜色，还能够培养对颜色的观察能力和辨识能力。同时，他们也能够通过自由绘画来表达自己的情感，培养创造力和想象力。这样的教学活动不仅丰富了幼儿的美术课程内容，也能够激发幼儿对美术学习的兴趣和主动性。

中班美术教案 篇2

活动目标：

⒈欣赏画家米罗作品中独特的绘画风格，利用点、线、形，结合各种色彩进行创作。

⒉乐意参加欣赏活动，能发现艺术作品中的美，感受作品中的色彩特点。

⒊培养幼儿动手操作的

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