中班我爱我家教案 共50份
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中班我爱你教案【篇1】活动目的:
1、理解故事内容,感受爱的不同表达方式。
2、体验爱别人和被别人爱的.快乐情感。
3、能用具体的动作、完整的语言来表达抽象的情感。
活动准备:绘本。
活动过程:
师:小手放放好,小眼睛看老师,看看老师手上拿的,是什么啊?
幼:书……
师:老师拿的啊是一本绘本,,叫做《猜猜我有多爱你》,那我想问小朋友了,你们觉得爱是什么?
幼:……
师:很好,那现在我们翻到第一页,你们看到了什么?有一只小兔子和一只大兔子,看看小兔子在做什么啊?(拉着大兔子的耳朵)那大兔子呢?(跳)那现在我们跟随着大兔子一起去看看到底会有什么故事呢?你们准备好了吗?(欣赏故事)故事讲完了,小朋友们觉得到底是谁爱谁多一点呢?
幼:大兔子爱小兔子多一点,小兔子爱大兔子多一点……
师:仔细想一下,刚刚小兔子说了什么,大兔子又说了什么?(猜测幼儿能回答一两句,不能也可将故事再讲述一遍,讲述时强调兔子说的话,并注意动作。)
角色扮演:
老师当妈妈,幼儿当孩子,一遍表演后请幼儿分别扮演妈妈和孩子,并给予表扬。
师:小兔子爱大兔子,大兔子更爱小兔子,那你觉得你心里的“大兔子”是谁呢?他都为你做了什么让你觉得他是爱你的啊?那爸爸妈妈那么爱我们,我们应该做什么来回报他们的爱呢?
幼:各种各种。
师:我们早上做的手语操《我爱我的家》,谁还记得我爱的手是怎么做的?
幼:示范。
师:那今天老师教小朋友一个更简单的手势—我爱你,伸出你们的右手,五指张开,然后把你第三个第四个手指头藏起来,这样“我爱你”就做好了!!来,做给老师看看……除了这个手势之外,小朋友们还能想到其他什么样的手势来表达爱呢?(如比划爱心等)那今天晚上回家后,我们就可以做这些手势告诉爸爸妈妈我们很爱他们,好不好啊?
幼:好师:那现在先去解小便洗手吧!!
中班我爱你教案【篇2】活动意图:
受中国传统习俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。“我爱你”只是简单的三个字,却蕴含了许多的感情色彩,让孩子明白爱是要大声说出来的,一个人的心中只要充满爱,就会变得幸福,就会感到快乐。
活动目标
查看更多>>一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点,如何做好教案课件的编写呢?这是我为你推荐的我爱洗澡的中班教案,希望本文能够帮助到大家!
我爱洗澡的中班教案(篇1)活动目标:
1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。
2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。
3、使幼儿掌握一些洗澡生活基本常识。
4、乐于探索、交流与分享。
教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作,进入活动场地。
二、问题切入,激发幼儿参与活动的兴趣。
提问:
1、小朋友,谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?
2、你们平常喜欢洗澡吗?
三、集体讨论,根据生活经验大胆表现和创编动作。
提问:“谁能告诉老师你是怎样洗澡的,并用一个形象优美的动作表现出来。” 教师哼唱音乐,幼儿发散表演。
四、能力提升,引导幼儿尝试随音乐,形象、连贯地做动作。
提问:“你们刚才做的洗澡动作非常形象、非常优美,咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?”
1、幼儿完整的倾听音乐。
2、单人尝试。
3、集体尝试。
4、集体讨论小结:
“小朋友,我们刚才跳的洗澡舞怎么样?哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?”
五、教师示范,进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。
1、“小朋友,看了你们快乐的舞蹈,我也想跳一个洗澡舞。小朋友要仔细看,我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?”
2、引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。
1、通过游戏,让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。
2、教师讲解游戏玩法,集体游戏。
活动延伸:
表扬幼儿的表现,鼓励幼儿经常洗澡,做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。
小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。
我爱洗澡的中班教案(篇2)一、活动目标:
1、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的奇妙的肌理效果。
2、积极参与玩色游戏,体验活动带来的乐趣。
二、活动准备:
棉签、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布。
1、师:我们来猜个谜语“头上两根须,身穿花彩袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥。”
2、师:一只白蝴蝶飞出来了,它要去参加蝴蝶选美会。看看这只蝴蝶是什么样子的?我们
查看更多>>我们在读书的时候或多或少都写过周记,写周记有助于我们增强自己的自我认知和自我控制能力,你知道周记该如何写吗?根据您提出的要求工作总结之家编辑为您精心准备了一篇“我爱我家周记”,只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来!
我爱我家周记【篇1】家是成长的摇篮;家是温馨、栖息的港湾;家是心灵休息的地方;家是一个可以分享快乐,分担忧伤的地方;家是人生课堂中学不完的书,总之,我爱我家。
爱无处不在,只在于你会不会感受,在家里父母对我的爱最多。我小的时候每天下午放学都要去姑妈办公室写作业,所以每天下午五点多都要有人来接我,有一次,这一天正好下着大雨,妈妈比平时晚来了很久,看见她时,全身都湿了。我紧张地问了问她有没有事,她为了不让我担心,只是敷衍的说了一下没事就和我回家了,我也不以为然,想不到等我早上起来妈妈已经躺在了,我上床一问才知道妈妈是为了来接我回家才感冒的,我感到十分抱歉,于是就递了一杯热水给他,妈妈对我说:“不要紧。”我被妈妈的行为深深的感动了。
家多么温馨的字眼,一个宝盖遮住外面的寒风;一横三撇,是家中的期盼;向外一撇一捺是在外的人对家的眺望;一个竖钩,是把全部紧紧联系在一起。
小鸟有舒适的巢,蚂蚁有温暖的穴,我有一个温暖的家!
我的家是和睦的,温馨的,快乐的。我家有三口人,分别是爸爸、妈妈和我。
记得期末考试的时候,我的数学没考好,我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那可是数一数二的,可是到了关键的时候掉了链子,真是不争气。都是粗心惹的祸,这次仍然是老毛病重犯,两道最简单的计算题被漏掉,一道最简单的分数计算题,算错了得数。就这样三下五除二,就被扣除了4分,只得了96分,多可惜呀!想来想去,我的心里真不是滋味。转念一想,这下回家可怎么向家长交代呀!这下我可死定了,家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了,只好垂头丧气的回家了。妈妈看到我无精打采的样子,关切的问:“震宇,你怎么了?不舒服吗?”我回答说:“这次期末考试,我的数学考砸了!”妈妈安慰我说:“这次没考好,没关系,多找找原因,以后考好就行了!”有了妈妈的这句话,我心里舒服多了。我从那次考试中吸取了教训,每次成绩都在源源不断的上升。
啊,家的温暖有如此的魅力,家人的安慰有这样的力量,我爱我的家人,我爱我家!
我爱我家周记【篇2】年男子就是我的爸爸,而妈妈坐在木椅的右边,满脸微笑。咦,那个笑盈盈的
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