中暑教案

教案课件是老师不可缺少的课件，我们需要静下心来写教案课件。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点。真心推荐这篇关于“安全防中暑教案”的精品文章值得一读，如果您需要再次阅读此页请尽快收藏方便查找！

教学目标

1、知道中暑的原因。

2、了解一些预防中暑的有关常识。

3、知道中暑后如何简单处理。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　教学准备

关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。

教学过程

(一)引入

师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)

师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。

(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。

(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。

(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。

(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。

(二)出示图片

师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?

幼儿自由回答

师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)

师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施：

(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。

(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。

(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。

(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。

(三)情境游戏：中暑了怎么办?

请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。

(四)学会中暑顺口溜

师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于资料你了解哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“防中暑教案反思”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

防中暑教案反思

随着气候变化和环境污染的加剧，中暑的情况也越来越多。防中暑成为近年来广受重视的话题，而如何有效地防范中暑，成为每位教师和家长不可回避的问题。本文将从教案实践中的反思出发，探讨如何更好地防范中暑。

一、有效的知识普及

有效的中暑防范首先要做的就是向孩子们普及中暑的知识，帮助他们全面了解中暑的症状、危害以及防范措施。这样可以让孩子们在面临中暑的情况时，更快地认识到自己出现了异常症状并及时采取应对措施，避免病情加重。

二、维持室内舒适环境

来自环境方面的热量会直接影响人体的代谢。因此，在炎热的夏季，孩子们在学校学习或在家休息时，应注意保持室内通风、减少室内热量，维持舒适的体感环境。学校应加强教室、宿舍的维修保养，提供必要的通风设备和降温设施，同时在门口设置温度计等设备，定期检测、调整室内温度，确保学习和生活环境的舒适性。

三、科学合理饮食

夏季高温天气会导致人体新陈代谢等方面的改变，应饮食清淡、易消化的食物，多喝水、多吃新鲜蔬菜水果，坚持规律饮食，避免大量喝饮料和含糖分过高的食物。同时，在中午最热时段和运动后尽量避免进食，降低胃肠负担，减少身体热量的产生和消耗。

四、运动量适宜

高温环境下的运动过程中，人体细胞的代谢速度加快，身体散发的热量也会增加。因此，孩子们在运动时必须要注意十分严密的防暑措施，可以选择在室内进行适当的有氧运动，如跳操和瑜伽等，还可以适当加入游泳和水中运动等，以避免长时间进行高强度运动所产生的热量。

五、及时采取应对措施

一旦发现自己或他人中暑症状，应立即采取救护措施，将患者转移到凉爽的环境中，解松衣物，清理口腔内水分并授予适量水分补给，以及采用物理降温的方法，如用湿毛巾覆盖头部和面部等。在保护自己的同时，还要及时呼叫救护车，接受最专业的救治。

综上，在防中暑教案的反思中，我们要逐步建立从知识普及、环境维护、科学饮食、适宜运动、及时救护等方面的多层次预防和对应措施。在有效保护孩子们的身体健康的同时，让他们养成良好的生活习惯，将有助于他们形成健康和合理的人生观、价值观，从而积极投入到日后社

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编特地为你收集整理“防中暑教案大班”，可能你会喜欢，欢迎分享。

防中暑教案大班

中暑是指由于高温、高湿度和高辐射等因素，人体水分和电解质的严重失衡引起中枢神经系统功能障碍、循环系统衰竭、生命体征紊乱等一系列症状和表现的综合性疾病。在夏季高温季节，为了保障学生身体健康，我们应该让学生了解防中暑的基本知识，以提高他们对中暑症状的识别和防范能力。

一、预防中暑的措施

1.注意合理饮食：流失大量水分后，人体的水分和电解质就会失衡。尤其是当暴晒下，身体温度上升，出汗量增加，人体必须通过进食合适的食物来补充流失的营养物质。建议食用一定含水分和热量的食物，如橙汁、橙子、西瓜、西红柿、西葫芦、黄瓜等。

2.适量运动：适当运动可以促进汗腺的分泌、增强机体的适应能力。但由于高温季节运动会增加身体的热量代谢，所以要控制运动形式和强度，避免在烈日下运动。此外运动过程中，应每20分钟休息一次,并适当补充水分。

3.防晒：防晒不仅可以防止皮肤晒伤，还可以减少紫外线的辐射。建议在烈日下避免长时间暴晒，可以选择轻便防护用品如帽子、太阳镜、雨伞、长衣、长裤等。

4.保持良好的室内通风：保持良好的室内通风可以有效减少潮湿和蒸发的水分，在热浪来袭时降低热应激。

二、常见中暑症状及处理方法

中暑症状大致分为三种类型：轻度、中度和重度。三种症状的具体表现以及处理方法分别如下：

1.轻度中暑症状表现：头痛、头晕、面色发红、皮肤热、口干舌燥、出汗等。

处理方法：应当及时到室内或阴凉地方休息，并将服装逆转，用湿毛巾冷敷于颈部、头部以及腋窝部位，喝大量的口服冷饮，充分补充水分和电解质。

2.中度中暑症状表现：上述轻度中暑症状加重，甚至发热、恶心、呕吐，出现抽搐、昏迷等情况。

处理方法：这个时候要迅速就医，并先采取急救措施：先把患者移到附近的阴凉处，解开衣服和鞋子，按住头部，让患者侧躺头稍微低于身体，切勿移动或移动患者，及时向医生汇报相关症状，等待医生的救援。

3.重度中暑症状表现：意识丧失，生命体征异常，出现呼吸困难、心电图异常等情况。

处理方法：需紧急开展救护工作，在向医疗机构报告情况的同时，进行紧急抢救，如对患者进行人工呼吸等。

三、如何应对夏季高温天气