主题班会评比方案

想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，为了更好落实领导下达的任务。一般来说，要实现任务的完成，我们需要提前制定好行动计划。无论是解决难题还是制定策略，都要将方案明确化，以便得出严密而可靠的结论。鉴于此，我们将通过深入分析“评比方案”的多个方面来为大家提供更为详细和全面的解读。我们衷心邀请大家关注我们的网站！

为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

一、教研活动和常规工作（起始分100分）：

1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。

2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。

3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。

5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。

6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计 划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上 交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。

7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。

8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。

9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。

10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。

二、教学教研常规管理(起始分100分)：

1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教

聪明的人不会无准备地进行战斗，那些不为未来做准备的人永远不会有出路。为了达成自己的目标，我们应该制定一份计划。提前编写相关活动方案是必要的，而制定方案需要我们认真细致的态度。当谈到“主题班会方案设计”时，这篇文章绝对值得一读。我希望我所提供的见解和建议能够给您带来一些新的角度和思考！

、表演能力，训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作，最终形成语文综合运用能力。

二、活动形式：

讲故事、唱歌、散文朗诵、素描、相声、哑剧、访谈等。

三、活动准备：

1、老师观察学生生活动态，确定“路”班会主题。

2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议，讨论确定主题内涵，动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。

三。组织活动骨干对收集到的生活资料进行筛选，组团创作文艺作品。

4竞聘主持人的角色，自荐，他推荐了各种节目的表演者，以及环境的安排者。

5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作，指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染，告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。

6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导，活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。

7、活动开展前一天夜里，环境布置中标者布置环境。（场地最好放在我们班的教室里，既亲切又温馨）

四、活动课时安排：

准备时期（筹划、组织、训练）为三周，其中素材搜寻、编写为课内指导1课时，小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时，其余都在课外进行。

五、主题班会步骤：

（一）出场

1两位主持人宣读开场白，表达班会目的和主题内涵

2、主持人宣布参加活动的人员

三。哑剧出现了，用无声的肢体语言讲述了我们旅途不同阶段的不同生命状态

（二）弯路

主人用串词来回忆我们过去的困惑和曲折。学生可以用故事、相声和其他节目来表达。

（三）心路

1主持人串词，表达今天对生活的反思，思考成长之路。

学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼，灵魂的苏醒，表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长，热心帮助的同学，对于这些不同角度的爱的感恩。

2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解，通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识，对父、母亲和老师的新要求。

（四）正路

1主持字串，引领学生今天的人生追

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井，为保障工作顺利开展。我们要根据自己实际情况制定方案，制定方案有利于建立监督考察。经过认真筛选我们为大家推荐一篇题为“主题班会活动方案”的文章，请自己权衡利弊以下内容仅供参考！

活动目的：

1、结合xx县教育局《关于开展“节约一天零花钱，捐给灾区小伙伴”爱心捐助活动》，弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。

2、通过看录像、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解**灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

3、充分认识**造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜**带来的千难万险。

活动准备：

1*灾情、抗震救灾、救灾捐款等视听文字资料。

2环境布局（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目、书法、美术作品等）。

活动方案：

一、中队主题班会仪式（略）

二、主题班会步骤

活动一：活动导入

今天老师和同学们一起召开主题班会《为灾区小朋友献爱心》。你们知道吗？现在四川的**灾害吗？片断，下面请同学们**。

活动二：****短片，了解灾情、险情、抗震救灾、救灾献血等情况

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

学生：党**和国务院的领导人对灾区人民深感关切。温家宝总理亲自到前线指挥战斗。我为这样的领导感到骄傲。

s： 如果没有人民解放军的叔叔和武警官兵，就不可能赢得**救援。我认为他们是我们这个时代最可爱的人。

s： 现在灾情严重，灾区孩子的学校被毁了。我认为他们上学一定很困难。

学生：灾难夺走了灾区孩子们的书包、文具、桌椅。他们一定渴望有新的学习设备。

活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

活动五：**赈灾捐款**，了解全国人民为灾区捐款的感人实迹

活动六：学生谈感想打算

老师：同学们，看了这段**，你有什么想法和计划要对老师和每个人说什么。

s： 看完这段**，我觉得全国人民都很关心灾区，充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。