主题心得感悟 共50份
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借助写感言,我们能更好地了解自己的内心。当我们经历一些震撼心灵的事情时,若有些话能深深触动我们,我们就可以写下一篇感言来表达自己的感受。今天,就让我们与工作总结之家一起从一个独特的角度来深入探索“设计主题心得感悟”,希望您喜欢这篇文章,并与您的朋友们一起分享吧!
设计主题心得感悟 篇1尊重和善待每一位学生
各位评委老师:
大家好!我是***号老师,我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。
从教二十多年来,我有过心酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有许多说不完的故事。
我们应该认真对待每一位学生,特别是那些“带刺的花蕾”,我们更应多一些关爱和呵护。2014年,我接手了一个毕业班。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李明。
他是班上最高的。 他学习成绩差。 他经常欺负同学,并向同学耍花招。 全班都在怕他。他犯了一个错误,没有人敢告诉老师,怕被打。他做坏事,同学们为他站岗,看着老师。
他还在班上组织帮派,自称是老大
二、老三,每天找一些事,把班里弄得乌烟瘴气的。了解到他的父母在外地做生意,他和弟弟跟爷爷奶奶生活,我就把他在学校的表现不断地及时地告诉他的父母,劝他的父母不要只图挣钱,最好回到孩子身边,多关心关心孩子,父母挣钱再多也是为了孩子,如果孩子任其发展下去,你们会毁了孩子的,你们会后悔一辈子的。在我一而再、再而三的劝说下,李明的爸爸妈妈不再出去做生意,终于回到了孩子的身旁。
我和他的妈妈谈了很多关于教育孩子的问题,他的妈妈也想了很多办法,比如控制孩子上下学时间、监督孩子做作业等。这孩子变了很多,但他会找到别的东西的。
后来,我发现李明有热爱工作、关心班集的优点。在上学期举行的班集体评比和体操比赛中,我班分别荣获“优秀班集体”和“二等奖”,这其中李明同学经常出谋划策,且不怕脏不怕累,起到了表率作用。通过母亲我也了解到,他在家里很懂事,会做饭,会照顾弟弟。
那一次,我问他数学最好的时候他得了多少分?他说90多分。我说为什么现在只考十几分呀?
他说是二年级,现在我不想为了找东西而学习。我笑着说你的聪明没用,我们约个时间吧。你可以专心学习,看看能不能拿到我们班的进步奖?他说好。
他说他故意捣乱欺负同学,是想引起我对他的注意。
在我和他的爸爸妈妈的共同努力下,李明不再打架生事了,学习态度也认真了,字也写得漂亮了,同学们也开始喜欢他了
这件事深深**撼了我 ,时时提醒
查看更多>>每个人对事情,对作品的理解是不一样的,有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,怎么才能写出更好的心得体会呢?也许"设计主题心得感悟热门"就是你要找的,欢迎你参考,希望对你有所助益!
设计主题心得感悟 篇1医学院郑琳琳老师为了我们做了一次生动的报道,主要讲解了医学科研选题,设计与申报的相关内容,令我感觉受益匪浅。其中主要涉及了医学科研的选题方法、选题程序、科研设计内容、课题投标要求、课题的**以及如何提高中标率等内容。我从一个不知名的外行那里对医学研究有一定的了解。
由于我们的专业是本科护理学,老师首先为我们讲解了护理科研研究的前景,使我对自己将来即将从事的职业有了一定信心,同时拓宽的我的视野,让我对护理科研做到心中有数。老师还指出,作为一个大学生,我们应该充分利用图书馆的资源,运用书籍资源检索,数字检索等方式增加自我知识储备。
首先,在前言中,老师说,科学研究就是要描述事物的现状、它们的内在联系、本质和规律。医学科学研究究是探索生命与疾病的现象,理清健康与疾病的关系,建立有效的疾病防治方法。它具有如下特点:
研究对象特殊,研究方法困难,研究内容复杂。
医学科学研究的类型:
1、 根据研究的性质:基础研究;应用研究。
2、 根据研究对象和地点:实验研究;临床研究;调查研究。医学科研的一般方法是:选题、设题;建立假说;科研设计;实验观察;数据处理;**形成;成果应用。
老师提到科学研究和设计是最关键的环节。一项科研工作经过选题和选题两个阶段,将形成一套比较成熟的综合思路。将这一设想加以条理化,系统的说明研究者对此问题的认识,拟进行何种实验或观察,具体做法如何,预期的目标是什么,用多长时间来完成,需要给予哪些帮助和支持等,按照一定的格式编写成的文字资料,即为科研设计。
在科研项目的公开招标中,科研设计文件实际上就是招标文件。
选题是医学科研设计中最重要的一步。她特意说道:“提出问题比解决一个问题更重要。
正确地提问是解决问题的一半。”选题需要遵循需要性、创新性、科学性、可行性和效应性这几个原则。要学会问自己,“为什么要研究这个课题”,应该着重说明选定此一课题的出发点以及主观与客观的条件是什么,选题的独创性、完成的可能性及其实际意义(实用性)如何。
如有必要,需要
查看更多>>当我们参加开学典礼或者完成学习培训时,如果受到很大的触动和启迪,就可以写下感言来表达我们的感受。感言对我们的影响非常重大,因此,在写感言时需要注意哪些要点呢?在这篇文章中,我们将全面分析和探讨“如何写一篇感人的感言”,相信您阅读完本文后会有所收获!
设计主题心得感悟【篇1】今天培训的课程是由秦蓁老师主讲的《主题班会课的设计与实施》。班会是班主任进行班级管理工作的重要途径,一节好的主题班会既可以达到提高认识,发展个性,愉悦生活的目的,又可以培养学生的民主意识,锻炼自理自治能力,从而达到巩固班集体和良好班风的目的。下面来谈一下收获:
主题班会的设计,主题要鲜明,目标要明确。班会课主题的确立必须要有针对性,可操作性,教育的目的一定要明确。要贴近学生的生活,针对学生中近期存在的倾向性问题,应及时作出分析,并能够正确归因,寻找解决问题的方法,找到教育的突破口。
准备要充分,教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样,充分了解每一位学生的情况,特别是思想状况,对课堂中的每一个细节以及突发状况的应对都应予以考虑。在进行准备工作时,也要充分发挥学生的主观能动性,发挥学生的主体地位,让学生参与到主题班会的策划中来,使学生成为班会的主人。
内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生的体验感和参与度,充分发挥学生的主体作用。班会形式灵活多样,可以教师讲,也可以学生讲,也可加入歌、唱、比赛,游戏、辩论的环节。无论哪种形式的班会,都要发动全体同学共同参与,班主任要多些鼓励,多支持学生参与其中,亲身感受。这样才能够体现学生们是班集体的主人,在参与过程中共同发现问题,共同讨论解决问题的办法,相互学习,最终达到自我教育的目的。
主题班会应注重情感教育。班主任不光承担着教书的职责,更承担着育人的重任。因此主题班会要以情感人,结合学生的实际生活,以“情”入手做好文章,把班会课的教育内化为学生的自我教育。
总之,主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。关注学生课前课中课后整体和谐的发展,让学生的生命充满活力,使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分,使班会以外的收获不断拓宽,促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥,促使同学们能有效地进行自我比照和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我
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