资助方案

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2013年国家学生资助政策宣传工作方案

根据《广东省教育厅办公室关于做好2013年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》（粤教助办函﹝2013﹞18号）要求，我校认真做好2013年国家学生资助政策的落实工作，具体国家学生资助政策宣传工作方案如下：、一、宣传活动时间：

2013年6月21日—2013年9月18日

二、宣传内容：

1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义；

2、国家学生资助政策的主要内容；

3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验；

4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。

二、、宣传方针

采取“两时三点，一线贯通”的宣传方针。即“两时”为把握招生前及毕业前两个关键的宣传政策时间，及时宣传政策的利好，消除因经济困难问题而导致放弃学业的现象；“三点”指的是宣传国家学生资助政策的三个重要场所，即家庭、学校、社会，要求资助政策的宣传要深入的各学生家庭，以获得家长的理解和支持，同时消除家长的疑虑，让学生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”，即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台，做到政策宣传深入家长和学生的内心，将学生资助工作落实到位。

二、宣传方式

1.通过学校网站宣传及平面广告宣传。2.招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。3.招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。3.利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。

4.不定期通过学校通信平台致信学生及家长关注资助信息。

5.开展“国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习，励志成才等优秀事迹，联合媒体进行宣传典型事迹。

6.及时总结经验，认真查漏补缺。

三、活动步骤及措施

（一）宣传准备阶段：6月10日—7月1日

1.将中职生资助政策的主要内容、重大意义和学校落实资助政策的做法及获资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情

你是不是正在为写方案而苦恼呢？为了更好地完成领导交给的任务，我们必须先准备好详细的方案。根据您的需求，我们帮您搜集了以下有价值的资料：" 配资方案 "，仅供参考，让我们来看看吧！

一、指导思想。

建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则。

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤。

(一)计算特殊岗位津贴。

1、班主任津贴：

按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：

按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。

(二)计算人平总数工资。

人平绩效工资=(参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领导津贴总和)/参与人数(记为w)。

(三)分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。

3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。

4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。

5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。

(四)教学人员的考核办法。

1、教学常规：

按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制。按照

写好方案的基本方法都有哪些呢？当我们想要做某一个项目时。预先制定方案是必不可少的。不容错过的“助学方案”精华文章分享给您，由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅！

助学基金方案的重要性与现状

近年来，随着大学生人数逐渐增多，高额的学费和日益增加的生活花费也让越来越多的家庭难以负担子女的大学学费。为了解决这一问题，国家和许多组织会提供助学金，以帮助家庭经济困难的本科生和研究生完成学业。助学基金也是其中一种非常重要的方式。本文旨在探讨助学基金的重要性和现状，并提出针对目前问题的解决方案。

前国家教育部部长邵仁枚曾表示，“一个国家的未来取决于教育的水平”。对于国家来说，投资教育不仅是对国家未来的投资，也是对人才的投资。而助学基金的设立恰恰能够帮助贫困家庭的学生完成学业，提高其受教育的机会和教育水平，达到培养人才的目的。一个人的教育程度不仅与其个人前途息息相关，而且对整个社会的进步和发展也是至关重要的。

然而，目前我国的助学基金方案存在一些问题。一方面，大多数基金问题面临的经费紧缩。由于国家的财政收入往往被主要用于支持公共事业，因此大多数学校、政府和慈善机构的助学基金相对有限。这就导致了很多有需要的学生无法获得资助，从而影响了他们的学业发展。另一方面，部分学生在办理助学金时遇到困难，在申请资助时遇到障碍，甚至存在一些申请助学基金的问题。这种情况也变成了一些惠及且需要收入的学生难以获得资助的原因。

为了解决这些问题，助学基金方式的改进是必要的。首先，加大国家对教育的投入以及给助学金设置更多的经费。进一步扩大资助范围，帮助更多的学生完成学业。针对助学过程中出现的问题，教育部门和慈善机构也可以采取切实可行的方案，例如提高家庭经济困难人员的受助标准、简化助学资料和申请程序、优先向学业突出、思想优秀的学生发放资助等。

此外，也可以通过提高社会关注度和慈善意识来增加捐助基金的数量，构建一个更加完善和健康的助学体系。例如，各大企业和公益组织可以加强对于扶持贫困学生的社会责任感和关注程度，通过增加捐款和提高公众的意识，使助学基金得到更大的支持。

最后，对助学基金的发放也需要加强监管机制。结合大数据技术与校内人员的实地调研，建立针对性指导和督查机制，加强对助学资金使用情况的监管。同时建立申请系统人的纪录，确保体制化的低保人群能够有机会参加助学金扶持，防止不正当套路导致的浪费