走遍天下书为侣读后感

读书是一种享受，是一种启迪，是一种沉浸在作者创作的世界里的快乐。这篇读后感，我深深被文章中的情节所吸引，感受到了作者的用心和情感。希望今后能继续分享更多关于“《走遍天下书为侣》读后感”的心得体会，感谢您的阅读，希望您能将这篇文章收藏起来，以便下次查看。感谢您的支持！

《走遍天下书为侣》作者周游世界务必要带一本书，可见书在作者心里的位置之深，好似

朋友，就像家人，是一个很好的比喻，

朋友家人，人人皆有，而且感情深挚。充分表达了作者对书的喜爱。我也喜欢书，但是如果我环游世界，我不能只用一本书！

作者那么喜爱书，可以读上百遍，可以读到能背诵的程度。而现在我们读两三遍就厌烦了，我们和作者比，简直是天壤之别。如果我们现在就开始利用业余时间，例如：

下课了，完饭结束了，作业做完了，你可以看一会儿书。我们如果人手一本书，世界就会减少一点污言秽语，多一片刻的宁静。

我看到作者的读书方法，再想想我自己，我不是囫囵吞枣，就是一目十行，可读过《走遍天下书为侣》后，慢慢学会读书时不但要细嚼慢咽，而且到精彩处打住之处，及时记下好词好句。

我觉得作者的眼光很高，作者的学***很好，而我非常喜欢读书，就是记不了整体，也许就是因为学***不对，读了《走遍天下书为侣》后，我从中得到了学***，收获很多，我一定会学***的读书方法，读好书，多读书！早日成为祖国栋梁！

本文用比较的手法阐述了作者的观点——走遍天下书为侣。全文以细腻而独特的笔触，精炼而准确的语言，具体地写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对净身世界的追求。教学中引导学生通过朗读和交流，了解文章内容，并能根据上下理解有关词语，积累词汇，体会关键词句在表达感情方面的作用，感受读书的乐趣。

在教学时，我让学生读懂课文的基础上，让学生将作者对书的看法与自己的实际体验结合起来，通过理解作者把书比作“朋友”“家”的相关内容，让学生畅谈感受，唤醒学生心灵上的共鸣，对于文章谈到的读书方法，同时，让学生补充介绍本单元“我爱阅读”的实践活动(注：本单元的.实践活动内容已在学习第一课时，让学生结合课文的教学进行活动)中搜集到的名人读书方法，接着让学生联系自己的读书实际谈体会，告诉学生应该怎样读书，让他们切身体会到只有将读书与思考相结合，才有收益的道理。课间适时引导他

你是否不晓得怎么写读后感？在阅读完一篇杰作之后我们难免会有所领悟。记录下内心的波动与沉思，这份精心挑选的"《蓝天下的课桌》读后感"必定能够满足您的品味。

其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了“人穷志不穷”的品质。

有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱，但是第二天鲁达欣还是拿了10元钱赔给那位同学。10元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀！

我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。

鲁达欣曾在墙上写过一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你！

但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞！

最近，我读了一本书——《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。

在书中，作者采访了众多农村来城务工家庭，忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例，还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。

鲁达欣是个非常懂事的小男孩，因为家里穷，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣服，但是这些鲁达欣都默默的忍受了。虽然他家里很穷，但是他懂得要认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。他在人生道路上，为了激励自己，在家里的墙上写下了这句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。这是他在报纸上看到的，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷，挫折，永不言败，就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。最让我感动的，是那一次，一位男孩嘲笑鲁达欣的妈妈是拾荒的，但鲁达欣并没有被他击败，而是对他说了一句：“

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读了《走遍天下书为侣》后，我得到了一则启示：阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门；阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉；阅读，是一架望远镜，让我看的很远很远。

走遍天下书为侣读后感（三）：

书，是我们一切知识的**。多读书就是用这个**促进我们精神的血液循环。

读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我深深地体会到：书是一块口香糖，一块嚼来灂去总会嚼出新味道的口香糖。这块口香糖体现了多元素汇聚而成的天然口味酸(内疚、尴尬等)、甜(高兴、得意等)、苦(难过、痛苦等)、辣(刺激、兴奋等)。

从四种口味可以看出，笔者和很多人一样喜欢嚼这种口香糖。对于作者的选取和文中那些感叹的人，我表示奇怪，要是对此刻的人来说，无疑会有百分之九十九点九会大力支持作者的选取。此刻有几个不是每一天拿本书爱不释手的，要说那些感叹的人此时又要被划为两类了：

一类是不爱看书的那零点零零一；一类是对此产生怀疑并会问作者你不会对于一本书要背诵(或读上一百遍)而产生厌恶的感觉吗？的零点零零九。为什么这样分？

因为第一类感叹的原因是因为他们本不爱看书，自然就会对作者的选取产生感叹；而这第二类呢，则是给人一种多疑的感觉，但他多半是喜欢看书的，而他的那小部分则是被看文字书的艰难感给侵占了，就是因为如此，才会问出那对于此刻人感觉无聊的问题。

真的是如书上所说的：从某种好处上说，读书是你自我的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

走遍天下书为侣读后感（四）：

如果你被允许独自乘船环游世界，如果你只能带一件东西自娱自乐，你会选择哪一件？一些可口的零食，一只小宠物，一个百音盒

如果有人问我，我会毫不犹豫地回答：我会选书。书？

我似乎听到有人反驳，有人取笑了！真可笑！竟然选取一本书，有什么好？

书很枯燥的！你就应选取一只小宠物！都没东西吃，看你还乐在**？

对于这些谣言，我笑着想：读书更有趣。读一本好书就是穿越时空。太棒了！

翻开一本《安徒生童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着。总之，一个个都是身