小学四年级第二单元作文(汇总8篇)。
了解“小学四年级第二单元作文”的定义及其应用就请继续查看下文，作文是情感和思想的联结和表达，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，到底怎样才能写好一篇作文呢？
小学四年级第二单元作文(篇1)
小花惦记着地面，云儿惦记着蓝天白云;花朵惦记着蓓蕾绽开，溪流惦记着赶赴海洋;可是我，却好想要随意。
由小到大，爸爸妈妈、教师……一直拘束着大家，不能大家干什么，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一辈子得话，可有了你受的了，因此只有老老实实地“束手就擒”.母亲总说我都不听话，维护保养我如同一张白纸，在她心里，我始终是长得慢的小孩.尽管是我许多心思，却已不能说，与你知.难道说就不可以让我们留一点自身的室内空间吗?爸爸妈妈一直啥事都爱自做主张，不如意时，一直爱把气发在无关紧要的人的身上，也包含我.因此我真想随意，很想挣拖大家的怀里，想鸟儿一样无拘无束的翱翔，想飞到哪就飞到哪去，去遨游太空，没有大家的管束，没有大家的指令，甚至是连大家都没有.但这仅仅我的幻想而已，是始终不太可能完成的.
针对我的这类念头，他人觉得不是对的.由于终究是爸爸妈妈把大家累死累活抚养大的，没有爸爸妈妈，哪里来的大家?爸爸妈妈的管束是对大家的关注，它是爸爸妈妈爱我们的一种方法……这种我还了解，但是她们也应当立在大家的观点想一想，留一点小小室内空间让我们吧?假如每日全是那样被爸爸妈妈“爱”着，那麼早晚有一天我会吃不消，会室息的.因此有是免不了我能抵触她们“爱”我的方法.
在实际里，我不会能够随意，可是在梦中，我能：逃出去远方去，做我非常想干的自身，做好自己想干的事……有时候我能想象，想象着我随意了，我有一个归属于自身的全球，在这世界里，没有拘束，仅有包容、幸福，最重要的是有随意!
那麼，究竟谁才可以帮我，我非常要想的随意呢?是爸爸妈妈?是教师?……不，都不可以，她们能给的，仅有拘束，仅有指令……
小学四年级第二单元作文(篇2)
亲爱的妈妈：
您好！
我有许多话想对您说，但迟迟不开口，是因为我不敢对您说。今日教师布置这样的作业，我就以这样的方式向您表达。
首先，您不用担心我上课会开小差。在课堂中我不仅仅很认真听讲教师讲课，还会进取回答教师在课堂上的问题，坐的端端正正。下课，您也不用担心我会和同学吵架打架，我和同学相处得很和平。如果不太想和同学们玩，我还会课前预习课文资料，大概了解一下就坐好准备上课铃响。您更加不用担心我会在学校里生病，就算生病了也有生活管理员阿姨照顾我。
班里的课程表里星期一、三是没有体育课的。说到那里妈妈您有可能会担心我会缺乏运动，身体会不好的。可是不会的，妈妈。我们午时第三节课是大课间活动，在大课间活动里我会和同学们打打篮球或玩玩游戏。如果觉得知识不够丰富我还会去图书馆看书。
妈妈，我有许多话想对您说，但有一句话我每一天都想对您说：“妈妈我爱你。”如果不是您把我带到这个既美丽又欢乐的星球，那我永远也享受不了这完美时光。如果不是您对我的辛勤培养，我也不会越来越优秀。妈妈多谢您！永远爱你！
祝您身体健康、万事如意
您的乖儿子
小学四年级第二单元作文(篇3)
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我明白你很看重我的学习，可是您也要给我一些自由的空间。就连上街买衣服，去公园玩，您也要让我观察别人的举动，好有题材来写日记，我很少有自由地选择以别人玩什么，因为您要我玩一些所谓的“有意义的游戏，”所以我每一次都玩不尽兴，当我喜欢上这些游戏时，您却……
我总会莫名其妙的从脑子里冒出一个疑惑：“为什么我们做的事与大人们做的是正好相反，大人们就会命令我们违反自我的生活规律，按着他们的规律做呢”就像以前，我十分痴迷于与伙伴们的嬉戏与玩耍，之后，您买了一叠一叠快堆成小山的书来给我看，让我成了一个十足的小书迷，可是此刻，您又要让我违反生活规律了。
可是您在生活中对我无微不至。生活中的重重困难就像狂风暴雨向我袭来，而您却像一把遮风挡雨的伞在我需要时来帮忙我，在我遇到困难时来帮我解决。
妈妈，您是我幸福，温暖的港湾，当我受了委屈，象被霜打了的茄子似的回到家，您会轻轻的安慰我，让我对新的一天充满信心。
祝身体健康！万事如意！
小学四年级第二单元作文(篇4)
三个月前，她随着妈妈的工作调动转到了千叶学园，读六年级。本来就不爱笑的她，变得更加冷漠，再加上小升初的压力，几个月来，她几乎没有跟班里任何一个同学有过交集，除了上课发言。于是，她在全年级有了冰封女王之称
闫瑾儿：嗯，我们在小学的时候几乎没人理我们，只有乔铭睿肯和我们说话。
四年级日记大全题目：观察日记大全。四年级关于观察的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的观察日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。
你瞧，镜子里有一个小女孩，她，一个不高不矮的个子，圆圆的脸上有一张小巧的嘴巴，一个小小的鼻子挂在脸上，鼻子的上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的卷发，总是喜欢梳一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。猜猜她是谁？对啦，这就是我一个四年级的小学生。
小学四年级第二单元作文(篇5)
我们应该热爱生命，生命是有限的，但是为人民服务是无限的。
古往今来的学者，对人的价值各有精辟的见解。德国的歌德有句名言：你若要喜爱你自己的价值，你就得个世界创造奇迹的价值。法国的卢梭也曾告诫我们：人生的价值，是有人决定的。我认为还是日本的乃木希典说得更确切：做出人的认为不可能之大事，乃人生至高乐。
当生活的磨练使我深刻体会到：人生的价值是奉献而不是索取，是拼搏不是享受。这是少年儿童做人的标准，是至高之乐的大事。
记得有一次，我陪着母亲去郊外散心。深蓝的天空，像倒映的湖水；清新的空气，似醇的芳香。一不小心脚滑了一下，我的身体失去了平衡母亲要掉了下来，我用自己的身体挡住了母亲，但是下巴流血了。
这时我才体会到人生的真正价值。
小学四年级第二单元作文(篇6)
“叮铃铃……”放学了。
天空中布满了乌云，同学们也焦急不安地往家赶，不知何时，天边吹来了一阵凉风，树叶慢慢地动了起来。紧接着风越来越大，吹得道路两旁的树木东倒西歪。还没来得及反应，路面上便积满了雨水。
我努力的撑着伞，艰难的朝回家的路走去。
这时一位行走缓慢的老奶奶映入了我的眼帘。我试图把我的伞撑得高些，以便更清楚地看清她的模样。她，大概70来岁了，由于背有些驼，本来身材瘦小的她显得更加弱不禁风了。只见她的手里还提着一包红苹果，她的衣服全湿透了。“这会不会是给她孙子买的呢?她的家在哪里呢?她一定会感冒的。”只见她提着苹果向前走着，由于裤腿粘在了腿上，为她的行走带了很大的困难。糟了，老奶奶被裤腿绊倒了。红红的苹果就像一个个小孩，蹦蹦跳跳的滚了一地。
“我要不要帮她呢?”“可是雨越来越大，再耽搁岂不我也成个落汤鸡?”“不，不，还是走吧!”我催促着自己，并安慰着自己，“反正不是我的奶奶……”正当我想快步向前走的时候，突然从我身后跑来了几个叫不出名字的同学，他们好像看不见我似的，险些把我撞倒。“真见鬼!你们看不见我吗?贪吃也不至于到这个份上嘛!老奶奶的苹果也抢!”我心里埋怨着。当我回过神的时候，却被他们的举动惊呆了。只见他们来到了老奶奶的身边，小心翼翼扶起了老奶奶，“一个、两个、三个……”掉在了地上的红苹果又完好无损的回到了袋子里。
顿时，我的脸红了，红得像个苹果。
于是我鼓足勇气，来到了老奶奶的身边，撑开了我的伞……
老奶奶看着我笑了。我看着老奶奶，也笑了。
小学四年级第二单元作文(篇7)
“当最后一抹阳光从市政厅的天台落下，城镇中的猫们开始焕发生机。他们从各个角落聚集而来，迎接伟大的猫族国王的苏醒。可此时，这个神奇王国正遭受着噩梦，唯一的继承者——卡波尔王子被可恶的女巫劫持，等待三个女王的解救。”
《猫王卡波尔》这本书深深地吸引着我，我完全沉浸在故事的情节中。我仿佛是书中的一个人物，时而为卡波尔的危险捏把汗，为他提心吊胆;时而为他脱离险境拍掌叫好……我的心一直为故事的发展而起伏不定。猫族王子卡波尔通过不懈努力，历经千辛万苦，与各种恶势力作斗争，最终统治了猫族王国，当上了尊贵无比的国王。
这个故事让我明白了，人生道路不是一帆风顺的，在漫长的旅途中，要经历各种坎坷、磨难，甚至是生命危险，只有不怕艰辛，勇往直前，遇河搭桥，逢山开路，在困境中不断学习，不断成长。我们正在学习，所遇到的各种情况也是如此。在学习时，遇到不懂的地方，有的同学怕困难，不肯钻研，投机取巧到同学那里抄答案，甚至不懂装懂，最终问题越积越多，成绩一塌糊涂;而有的同学，迎难而上，查资料，请教同学和老师，想尽办法努力解决，在学习中不但体会到成功的喜悦，还学会了本领，丰富了知识，取得好成绩的同时也得到老师和家长的表扬，同学们的羡慕。
在生活中，如果你享受着衣来伸手饭来张口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄湿身体，整理房间怕累，烧饭怕火怕油烟，扫地怕脏……将来长大了，离开了爸妈，在外地工作，谁来照料你?最终，我们还是要独立生活的，爸妈不可能陪你一辈子。
老话说“活到老学到老”。的确，我们只有不断学习，才能茁壮成长!
小学四年级第二单元作文(篇8)
妈妈，我想对您说
徐思琦
亲爱的妈妈，我多么想依偎在您的身旁，悄悄地跟您说说我的心里话。可是，您知道我生性胆小，没勇气向您倾诉。今天，我就敞开心扉，利用写作的方式，对您说说我的心里话。妈妈，您不会生气的，是吧？
妈妈，您十分珍惜您的东西。您有一个上锁的盒子，看上去很漂亮，可您从来都不让我去看。有一次，您忘了上锁，我忍不住没经过您的同意就好奇地打开了。我看到里面装着：一条红领巾、一个蝴蝶夹、几张奖状、几份成绩单……原来，盒子里全都装满了妈妈您小时候的童年回忆。
我也想拥有这样的盒子，里面装着我心爱的东西。记得有一次，我花了好几天的功夫，学会了编织唐老鸭、米老鼠、小兔。我认认真真地编织着，反反复复地拆了又补，补了又拆……虽然我为此还弄伤了手指，但当我抚摸着自己的“劳动成果”，我是那么的心甘如饴。可您知道这件事后，说什么耽误学习之类的，不但不表扬我，反而把那些公仔无情地丢到垃圾桶里，您甚至都不看它们一眼！
妈妈，请您不要再破坏我的童年回忆了！妈妈，请您也给我一个漂亮的方盒，也让我装回我的童年回忆吧！