七年级作文900字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选。
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？为此，小编花时间整理了七年级作文900字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选，还请你收藏本页以便后续阅读。
七年级作文 篇1
夏日的夜晚，寂静的荷塘，偶尔有清风拂过，泛起点点涟漪，我身着旗袍，坐在其中，轻抚一曲《出水莲》。琴声婉转，让人联想到过去的点点滴滴，好似白宣纸上的点点墨痕，而其中那异常浓重的一点，便是那次被友人称之为“多管闲事”的事件了。
同样的夏日，黄昏时的校门，我从它的身边轻轻走过，身旁伴着一位一同出来游玩的友人。快走到十字路口时，我看见了马路对面的一位以前的同学，但以前就不是一个班，相互之间又不熟悉，便不准备向她打招呼。就在这时，我却突然发现她的背包拉链开着，那背包似乎张着大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿过马路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。
我跑到她面前，对她说:“同学，你的背包拉链开了。”“是吗?那麻烦你帮我拉一下好吗，谢谢。”“好。”说着，我便帮她拉好了拉链。她向我笑了一下，然后向我摆摆手，走了。我再次穿过马路，回到友人身边。“哎，真是块多管闲事的料啊。”有人叹了口气说。“这不是多管闲事，对于背包拉链没拉好，东西被偷，这我可是有亲身经验的，我可不希望再有人再和我遭一样的罪了。而且，这也是一种作为公民的责任嘛，难道你希望她被偷吗?”“不，不，我只是觉得你好像管的有点太宽了。”“嘻嘻，是吗，我不觉得啦。”
说实话，我真的一点也不认为我管的宽，我甚至还认为我们每个人都应该这样，应该主动去帮助别人，这是我们作为一个合格公民的义务，的责任。我们应该这样做。
不论别人怎么看，这永远是我人生画卷中的一个浓重的墨点，是珍藏在我心中的一件值得骄傲的事，我为我当时的行为感到自豪。
七年级作文 篇2
家是温馨的港湾，家是柔软的大床，家是可口的美食……父母是我们的保护伞，为我们遮阳挡雨。可并不是所有的人都会如此幸运。
“快点，把围巾围上，今天这么冷……”妈妈拉着我，一边围一边说。“我知道，又不是小孩子。”我也笑着说。我们要去逛街，新年马上就来了。
街上人很多，妈妈让我紧跟着她。突然我停下来了，怎么了？只见两个小孩和一个老奶奶瘫坐在地上，她们身下垫着一些又旧又脏的报纸，身上就披着几块破布，头发乱糟糟的，脸上黑乎乎的，正在啃着一个缺了口的烂苹果，
心里一酸，便问妈妈要了点钱说是去买水，让妈妈先走，待会打电话给她。
我去对面的在店里买了份鸡排和奶茶，转身望着她们，心里不免疑惑：她们的家人呢？难道她们没有家吗？为什么会这样？两个小孩为什么会在这儿？难道她们没有作业，或是说没有上过学……
“217号！”店员喊着，哦赶忙回过神，拿过东西说了声“谢谢”，又走回她们身边，把东西和零钱都给了她们，我的手里空了，但心里却是满的。这些我们触手可及的东西，对于他们来说却是一种奢望，奶奶很惊讶，孩子们很开心，她们的笑不是那种狡诈的笑，也不是那种标准的微笑，而是一种天真烂漫的笑。
见到妈妈，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，一头栽进妈妈的怀里，妈妈急忙问我怎么了，我说没事，和她讲了事情的经过，妈妈也没有说什么，她很赞同我的做法。那一刹那，我的脑海里浮现这几个字——有家真好。
我很幸运，我是有家的人，这让我懂得珍惜，要心存感激。有些人没有家，他们需要的就是社会的关爱，我们要尽自己的一份力给予他们温暖，成为他们的“家人”。
因为，有家真好！
七年级作文 篇3
母校，一个除了父母，最值得赞美，最值得感恩的地方。
我的母校——新安小学，就是我最感恩的地方，她让我增长知识，开阔视野，懂得道理……就宛如母亲一样，教育着我。
我在母校学习了近六年了，在这么多年里，使我与母校更加亲密了，也对她更加了解了。在她的精心培养下，我虽然称不上学富五车，但也小有所成了。尽管如此，我并没有沾沾自喜，以为自己已经很了不起了，而是在想，是谁？是谁给我了知识？我知道，是我的母校——新安小学。
我十分珍惜与母校在一起的剩下时间，也怀念与母校在一起的点点滴滴。
母校不仅给予我们了丰富的知识，还传授我们人生的感悟，帮助我们开阔眼界帮助我打开我心中的牢笼，去面对一片更广阔的天地，在这经历中，难免会遇到些困难，是母校的温暖驱走了它们，并给我以力量的源泉，让我在困难中成长，懂得了人生的道理，树立自己的梦想……
在我眼中，她不但是我们的良师挚友，更是一位好母亲……想着想着，我对母校的情感越来越重，越来越厚，千言万语的祝福，都归于一句话：我爱我的母校，对我亲如母亲的新小……
七年级作文 篇4
责任，到底是对过去的忏悔还是对未来的承诺？我曾经向自己发出这样的疑问，然而一次访日参观使我找到了答案。那是在我高一的时候，由于一些美术作品被送往日本参加比赛，我也就随之去日本广岛作了一次简短的访问。
行程的最后一天，我去了平和纪念馆，也许因为那天正好是纪念原子弹爆炸48周年的日子，馆内的参观者很多。纪念馆的墙壁上挂满了原子弹爆炸后的凄惨照片，被烟熏焦的肢体，被热浪烫伤的皮肤，令人作呕。一位日本妇人正在给孩子讲述当年的惨状，却不曾提到导致这场惨剧的真正凶手是谁。
走遍整个纪念馆，我没有看到一点对那场战争的叙述。我不禁要问：“是谁该负起当年的责任，是谁使自己的国土被毁？”没有一个人会说自己的国家罪有应得。可是，为什么连一点忏悔都没有？从他们的展览中不难看出，日本将当年广岛被毁的责任推给了别人。7万人死亡，可是中国大地上又有多少个7万人被皮靴炮火所践踏？恕我直言，这是一座记恨的石碑，却没有刻上一个忏悔和承担责任的文字。
那么我们呢？面对这个悲剧的民族，我们应该做些什么呢？对于我们，不是对过去的仇恨，不是对战争的责任，我们的责任该换上另一种含义。我们不需要凭一时的血气方刚，去讨还曾有的血债，而是应该以踏实的学习、坚忍的工作态度以及强烈的爱国心，去建筑一个抵御外来侵略的.城墙，而不必再去建造一个记恨馆。
我可以回答那个疑问。对于那些给中国带来灾难的侵略者，“责任”该是对过去的忏悔，告诫下一代不要再发生同样的悲剧。而对于我们新一代的祖国建设者，“责任”该是对未来的承诺，是挑起建设祖国的重担，发展生产力，加快改革开放的步伐，努力学习，创造新成绩，使那些妄图称霸的国家再也没有可乘之机，使我们这个五千年的文明古国，这个经历过战争洗礼的国家，永远坚强、勇敢、辉煌地屹立在世界的东方！
七年级作文 篇5
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！
语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是巴尔扎克的人间喜剧！
语文是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水复疑无路”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，你叫我爱不释手。
语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌，你觉得歌词真好，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的感叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。
语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德”，放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄地改变了我。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈上感受惊险。
不须“众里寻他千百度”，你已“在灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，我知道，语文正悄悄改变着我！
我愿为君倾尽酒，酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮，此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过，低吟恩义书中藏。古来知己千杯少，先生亦是儿女肠。
七年级作文 篇6
这个女孩真是奇特。你看，她不高不矮，不胖不瘦，长相也没有任何特点。
可是别人总能在人群中第一眼看见她，好像她自带隐形光圈似的。别羡慕她这个“特质”，这可给她惹来不少朋友了。在学校里的自我表现嘛——真是不敢恭维。说她这个人作文写得好，我怀疑这是假的。她写起作文来可真让人讨厌。先说写作时间吧，她写作文特别快：别人一个小时写完的作文，她半个小时就写好了，还美其名曰：效率高质量好。你说，人家写个作文先要强调灵感吧，来了灵感才好写成优秀的文章——是个人都懂这个道理。
她呢，写个作文是想到什么写什么，一气呵成，还不允许别人在她写作文时打扰她，说会损了灵气。这家伙，别人想指导她都不肯，有个屁的好学精神！这家伙还是个不折不扣的矛盾体，简单来说，就是“人格分裂症”患者。第一，她时常连自己也摸不清自己的心思。就拿今天来说吧，吃完饭这家伙在学校里乱逛，一边走一边跟她的朋友聊天。一会儿说自己想去大城市，那里节奏明快，有日新月异的高科技生活；一会儿说想去乡下，清风明月相应和的大自然能让她放松身心，感受淳朴的乡土人情。还说什么“与林为友”“以溪为伴”，这还不是人格分裂嘛！第二，她这个人格分裂症患者还故作文艺，在文集上写一些装模作样的文字。
我来给你们读一段：“看着那夏末的蝉，我常常会嫌这蝉鸣嘶哑聒燥；可再去观察时，又佩服它们鸣尽一夏勇敢无畏。看着那飘落的红叶，我一边感叹它们的旋转的诗意，一边怜惜它们那残破凋零的结局。”试问，她算什么文艺，算什么作家？说实在话，这家伙缺乏现实感。她的脑子一天到晚想着些窗外的风景啊，小时候的玩伴啊，还有青春啊美好啊等等。
看见森林别人会从表面写进里面，可以给人大知识大道理的启示；她呢，净写风景去了！真见鬼！我相信肯定没人愿意读这家伙的文章！她最惧我。这个分裂症患者每天看到我就躲起来，一般是在镜子里和我吵架，就是不敢见我，怂！
七年级作文 篇7
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，或许这便是银杏树之美。
小区里有四，五棵算不上高大的银杏树，有的长得粗壮，有的长的秀气，母树被繁密的果子压得枝条弯曲、公树只管秋叶静美。如今秋风瑟瑟，没有了早春的生机勃勃，没有那晚夏的硕果累累，只剩下了孤雁在空中的一声声低吟，就如同我的心情一般沉重——我早上和母亲吵了一架赌气摔门去了楼下。
到了小区里，我走向了银杏树，看到了公树树杆稀疏，叶子金黄，却长得粗壮有力，如同撑起了家的父亲。旁边的母树不显眼，我将手放在它的身上，一阵阵说不出的暖意传到我的手，到内心，抬头仰望它那纤细的身姿，不禁看到了母亲的身影，想到了母亲那纤细的身影，含辛茹苦把我养育成人。
一阵秋风吹来，哗哗啦啦，母树上的叶子在空中打着旋，飞舞飘扬，生命的最后谢幕竟这般绚烂，目光灼灼，牵牵挂挂，而最终化作春泥，奉献给了母体。树叶都知道母亲的不易，愿做母亲的顶梁柱，植物都有感情，何况人呢?
双亲于子女，莫不过仁爱之心，父爱虽厚重，却不及母爱之细腻，不如母爱之轻盈。
每到春季，银叶初生，公树萌芽总比母树快，但母树落叶却总比公树早，这是为什么?
这是因为母树承担的不仅仅是茁壮婆娑，而且用自己的青春年华抚育儿女，就如同我的母亲一般，用自己的青春换来我们的成长，用自己的年华换来我们的进步。想到这里，我后悔了，后悔自己为什么那么任性，后悔自己为什么要与父母吵架?
我真想立马跑回家给那日渐憔悴的母亲一个拥抱。
或许你现在正是风华正茂，青春四射，但你可想过家中的母亲，不要等到失去了才去珍惜。时光同流水一般逝去，不防给你的母亲说句：“妈妈我爱您”!
七年级作文 篇8
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。”（引文要说明出处，如是歌词就要写明哪首歌的词）随着一声声稚嫩的啼哭，我被降临到这个色彩斑斓的世界，于是，他们从这一刻开始肩负起了父母的重任。这十三年来，父母为我负出了多少？是他们让我一次次站在领奖台上，是他们让我一次次坐上第一的宝座，也是他们让我度过一次次风雨，所以我要怀有一颗感恩的心。
记得那时五年纪上学期刚刚开学的时候，妈妈陪我走向新的班级，走向人生的转折点。由于转学，我整整落下了一册书的课程，成绩停在了中游。我整天面对的只有对我不屑一顾的老师、冷淡的同学和（令）另人羞愧的学习成绩。面对这一切，我变了，变（得）的自卑、沉默寡言、脆弱。在我的脸（上）再也看不到昔日自信的笑容。爸爸妈妈看到他们的开心果变成这样，十分担心。
有一天，妈妈来到我的房间。妈妈紧紧的握着我的手：“乖女儿，妈妈能理解你的感受，但这决不是你，你永远是爸爸妈妈的骄傲。（你要）女儿坚强起来，让我们陪你一起度过风雨。”我擦干眼泪说：“没错，在我的字典里不会有服输二字。”从此以后，我又变回了自信的自己。为了那个承诺，我真的付出了许多努力。每当同学们在操场上愉快嬉戏时，我都在题海中遨游．每当同学们早已进入梦乡时，我还在昏暗的`灯光下写着算着。终于，“功夫不负有心人”，我不但在一个月之内补上了所有的课程，还在第一次的考试中就坐上了第一的宝座。这时雨过天晴，一道彩虹挂在天边。
是父母的鼓励，让我走出人生的低谷，重新拥有自信，充满斗志。
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”