教育方案(范本十四篇)。
制定一个好的方案对于自己来说也是一种成长，因为它能够帮助自己实现预期目标。预先准备好方案可以确保成功的进行，并且可以防止羡慕他人的成功。那么你认为一个好的方案应该具备哪些条件呢？这篇“教育方案”编辑一看就知道质量很高，值得一读。在这里，我们提供了一些有用的信息供大家参考借鉴！
教育方案 篇1
按照县委和卫生局党委关于先进性教育活动整改提高阶段工作的安排,本人认真学习了“三个代表”重要思想，科学发展观和构建和谐社会重要内容，对自己在思想、工作、作风、纪律及廉洁自律等方面存在的突出问题深入反思，按照党员先进性具体要求，进一步明确整改方向，制定以下个人整改措施： 一、存在的主要问题 1．理想信念不够坚定。近年来，由于放松理想信念学习，对“三个代表”重要思想存在笼统认识，特别是十六届三中全会提出的社会主义市场经济体制改革问题，简单的去理解，造成认识上的偏差，一度认为改革是走资本主义道路，在理论思想上混淆了重大是非，对党的性质、地位、发展方向产生过怀疑，在平时的工作生活中，遇到别人有损于党的威信的言论也不去制止，有时甚至随声附和，这些都是理想信念不坚定和政治立场不坚定的表现。 2.宗旨意识不牢固。由于受拜金主义和利己主义思想的影响，全心全意为人民服务和宗旨意识逐步深化，想问题、干工作常以个人的利益为出发点，错误思想认识逐渐在思想上占了上风，常把自己混同于普通群众，在实际工作中，热情服务的宗旨发挥的不够，不能充分体现共产党员的先锋模范带头作用，这种错误的表现，不仅有损于单位的荣誉，更有损于共产党员的光辉形象。 3.组织纪律执行不严。平时自己主持制定的各项工作制度，只是对其他群众要求严，放松了对自己的要求，出外办公事也未向办公室工作人员打招呼，有时上下班存在迟到的现象，不能认真在党内开展批评与自我批评，利用民主集中制原则规范自己的言行，在群众中造成不良影响。 4.党性原则有所下降。近年来，对一些错误的认识，特别是对一些违纪的，应付差事，敷衍塞责或一些有损于单位荣誉的人和事不能理直气壮的制止、纠正，有时放任自流，自己思想上产生老好人思想，认为过得去就算了，不能正确地树立起世界观、人生观和价值观，不能严格按党员先进性标准严格要求自己，党性原则有所下降。 5、工作作风不够扎实。一是没有坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线。办事较拖拉，工作应付了事，存在形式主义、官僚主义作风，大多工作是在办公室打打电话，看看材料，很少深入基层、深入群众调查研究，即使下乡也是走马观花。二是与群众联系不够紧密，没有事事同群众商量，没有时时与群众打成一片。三是没有充分发扬批评与自我批评的作风。工作中怕得罪人的思想还比较突出，工作中瞻前顾后，对同志认为要多栽花少栽刺，对一些问题能少说的尽量少说，事不关已，高高挂起，如有开展批评也是毛毛细雨谈希望；自我批评避重就轻，轻描淡写。四是艰苦奋斗作风没能很好保持和发扬，头脑中存在生活讲待遇、图享受；工作图轻松、求顺利。 6.业务技能不精，党员带头作用发挥得不够。作为一名党员，又是一名领导干部，在牢固树立和贯彻落实科学发展观理论方面做的不好，在领导疾控中心的改革发展中，未能把握全局搞好统筹兼顾，协调好各方面利益关系，虽然在个别业务工作中取得了些成绩，但是单位的综合发展速度缓慢。 7.在坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面执行的不理想。主要表现在2004年，在执行国债资金疾控项目时，修建疾控实验综合楼时，一味追求超前意识，使资金运转不到位，综合楼未能按期竣工投入使用。这些问题都是同党的宗旨和性质格格不入的，都是同人民群众的利益格格不入的，引起群众的不满。 二、整改目标 1、自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终；认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想。 2、增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。严守党纪党规，遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；服从组织，积极参加党委和党支部组织的各项活动；模范遵守“中心”的各项规章制度，自觉维护“中心”的良好形象。 3、严以律己、甘于奉献。牢记“两个务必”，坚持全心全意为人民服务，保持清正廉洁，带头忘我奉献，时时处处严格约束自己，经得起考验；正确对待个人得失，不计名
教育方案 篇2
宽州中学七年级一班
2011年8月15日
“感恩”教育活动方案
七年级一班班主任：白雄雄
关键词：感恩教育这种情况下描述的感恩主要是教育九年级的学生感恩他们的亲戚和父母的养育感。感谢友情，体会同学之间的情谊。
通过一系列的活动，让学生懂得要学会报答，要感恩父母，要感恩父母，要懂得感恩身边的同学和老师。只有这样才会感恩祖国
主要内容
1感恩父母，就是感谢父母的养育之恩，学会孝顺父母，关心父母，体谅父母，尊重长辈。
2感恩教师，就是感谢教师的教诲和辛勤劳动，尊重教师。
3、感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。
一、具体安排
1、宣传周（第3——4周）
（1） 收集一些关于孝敬父母的故代或名人故事，并在班会上交流。
（2） 幻灯片展示古人孝敬父母的故事。如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。
（3）学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀！飞来一只小乌鸦呀！……”
（4） 背诵5句孝敬父母的名言。
2、品滴水之恩（第5——7周）
（1）感恩父母
组织学生开展“走近父母、体验父母、理解父母、回报父母”、“小手牵大手”的活动。记住你父母的生日，知道你父母最喜欢的菜、水果和食物。跟着父母去上一天班，体会父母的辛劳。
为父母做一件事：洗脚，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，端茶。与家长一起参加游戏活动，如贴鼻游戏、打腿游戏、投掷游戏等。
亲子互动，传递亲情。
（2)感恩老师
体验教师每天为学生批改作业、备课、上课、纠错等方面的辛勤劳动，知道教是为知的贡献是为了学生的健康成长。是为了为祖国培养有用人才。开展“假如我是老师的”演讲。
（3）感恩同学
组织学生开展“温暖的手”的活动。同学摔倒了，伸出友谊之手。学生没有钢笔，伸出援手。
我同学的家庭很穷，所以我伸出了温暖的手。还让班长把每个同学的生日全部记下来，用一张纸按月的顺序排列下来，每当这个同学生日的先天，由班长提醒，然后每个同学在家做一些准备，比如：画一张贺卡，或者一幅画写上祝福语。
到了同学生日的当天早晨晨会的时候，全班唱生日歌，然后同学献上不花钱的礼物和祝福语。
三。感恩与反馈（第8-13周）
（1）布置爱心家庭作业。
a、 记住你父母的生日或父亲节和母亲节。画一幅画，写上祝福。
b、 跟着你的父母去上日班，体验他们的辛勤劳动。
c、 为父母做家务：倒垃圾、拖地、洗衣服、洗碗、做饭、做饭、端茶等。
e、 剪指甲，洗脚，给父母洗头。
（2）写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。
期中考试结束后，让学生在成长档案袋的成长记录本上写下一段亲昵的话给父母看，当他们来开家长会的时候，给他们看。然后对父母说，如果孩子的话触动了你，你也应该给孩子写一段话。
（3） 看**故事——81个影响儿童生活的感恩节故事。然后交流故事心德体会。
（4）感恩老师的培育之情。
a、观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。
b、 正确理解老师的批评和表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。
c、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。
d、 每个人都应该当一天的小老师，负责纪律，教生词。
（5）感恩同学之间的友情。
a、 记住你同学的生日，给每个学生一份自制的生日礼物。给每个学生写或说一个生日愿望。
b、夕会进行优点大**活动。平时，每个学生都喜欢把情况告诉学生，不看学生的优点，只看到学生的缺点。现在利用优点大**看同学的优点进步点做好事点。
c、 每个学生都要找到一个挑战对手，无论是表现还是道德表现的对手。我们应该在激烈而公平的竞争中提高自己。不是嫉妒压制和怨恨对手。
虽然没有打败对手，但只要战胜了原来的自己也是进步。互相帮助，互相鼓励，互相提醒。
d、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。积极热情地帮助后进生学习。
e、真诚使用礼貌用语。消除打架骂人的现象。
4、总结表彰（第14周）
（1）表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。
（2） 在表彰活动中，孝和爱的变化最大。
二、德育成果
通过一系列的宣传教育和活动，我班学生对感恩有了深刻的认识。同学们在成长记录本上写了一段亲热的话给父母，深深打动了父母。有的提醒家长不要沉迷麻将，有的提醒爸爸戒烟戒酒。
有些人抱怨父母从不让他们做家务，怕他们做不好。有的说妈妈你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顾我还要照顾生病的奶奶，我有时候还惹您生气。另一些人希望父母不要吵架，他们多么需要一个团结和谐的家庭。
其他人希望她的父母帮助她实现自己的愿望，因为她想成为一名画家和书法家。还有的说爸爸妈妈你们不知什么原因离婚了，要是能够重新在一起我一定会听你们的话，不再惹你们生气，一定会考上一个好大学找到一个好工作，然后给你们买高大的房子，豪华的车子。……家长还在孩子成长记录本上附上一段：
有的说“孩子，我太小看你了，总以为你小，不懂事，其实今天我才发现，你是多么会体贴父母关心父母啊！”还有的说“孩子，平常我们关心你太少了，每天忙于上班，懒得理你，双休日又出去应酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很惭愧，今后一定多陪陪你。”……我把学生的话和家长的话到班上一念，全班好多同学都感动得哭了。
就连作为老师的我也边读边哭。父母亲情的生动场面深深地打动了我和孩子们。家长普遍认为自己的孩子好像换了一个人似的，不再天天要钱买玩具，不再怎么喊也喊不动，不再撒娇，讲条件。
不再吵着要父母穿衣吃饭，不再拒绝与父母同床共枕。通过****故事，孩子们了解到，孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德。班上形成了一股团结和睦积极向上的学习风气，利用记住同学生日赞美同学优点，增进了同学间的友情。
基本杜绝了打架骂人的现象。利用没人当一天小老师，真正体会到了当老师的辛苦和不容易，上课能专心听讲了，作业也做得漂亮工整了。能主动为老师擦黑板，打扫教室，擦窗户，拖地。
感恩教育真正起到了教育人心的作用。
三、活动推进阶段
1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会
召开主题班会，推荐优秀的“感恩教育”的主题班会在全校集中展示。
2、感恩社会的关爱
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青年志愿者活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
3、回报父母养育之恩
开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
4、感激老师的教诲之恩
开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
开展申报“尊师重教”示范班的活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内老师、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
5、感激同学间的爱心相助
开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
6、感恩自然的赐予
开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。
开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。
7、切实组织开展看几部感恩影片，吟几首感恩诗歌，传唱几首感恩歌曲，推介几篇感恩美文，讲几句感恩之言的活动。
组织学生**《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等十部影片；
组织精选、加工吟诵感恩诗歌；
教会学生传唱 “感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等 “感恩教育”歌曲。
开展“感恩主题”的演讲比赛。
经过精选加工推出感恩之言。条件成熟后，将感恩活动进行收集、整理、整理成册，成为学校感恩节教材。
教育方案 篇3
上海大学理学院数学系研究生冬季学期第一天教育活动的策划
一活动目的
上海大学冬季学期的首日教育活动是上大一直以来坚持举办的活动之一，对研究生冬季学期的生活学习有着重要的指导意义。在这个时候，为了帮助学生更好更快地完成学习和科研任务，我们举办了这次活动，希望能对大家有所帮助。
二活动时间
三活动地点
四活动构成
1．**励志**
2．研三同学经验畅谈
3．研二研三互动交流
4．所有同学在“军令状”上写下自己冬季学期要完成的任务
五活动流程
1．活动开始前大家共同**励志**
2．首先，请一位准备考博的研三同学讲述考博之前的准备工作，比如说如何联系导师、硕士期间需要准备些什么材料以及考博对发表**有什么要求等。同时，同大家交流自己复习的情况。
其次，请一位发过两篇**的同学给大家仔细讲述自己**文的经过。
最后，我们找准备各类职场考试（银行、各类公务员）的学长交流一下各种职业考试需具备的条件及招录情况。
3.互动：二年级学生向学长提问
4．支部准备一个可以撕下来粘贴的记事簿，让大家写下自己冬季学期的心愿，粘贴在一张60mm 60mm的红纸上，作为激励大家奋斗的一个可视目标。（我建议我们也采取这种形式。最好装上去。）
六奖品发放
建议对三位嘉宾的大四学生笔记本进行奖励，邓红梅的笔记本+笔推荐奖励
本人建议：活动时我们这样坐
主持人研研三二
教育方案 篇4
通过参加前一阶段党员先进性教育活动，对照党性分析材料，结合群众提出的意见、民主评议中反映出的问题和党组织的评议意见，对自己在思想、工作、作风、纪律以及廉洁自律等方面存在的突出问题进行了深入的反思，在此基础上，按照新时期共产党员保持先进性的具体要求，制定出如下整改措施： 一、加强理论学习，提高自身素质 问题与差距：理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特别是市场经济、WTO知识和现代科学管理、信息技术学的比较少，还不能完全适应当前社会经济发展和工作的需要。 整改措施：克服学而少思，学而少行的不良学风，全面学习各种理论知识、政策法规，增强自身的综合素质。加强对政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识、科学管理、信息技术等先进科学文化知识的学习。在理论学习中尽量做到阅读得宽一点，钻研得深一些，思考得透一些，联系实际多一些，指导实践自觉一些，坚持理论联系实际，全力做好各项党务工作。在加强自身学习的同时，要抓好本单位干部职工的学习教育工作。要注意改进学习的方式、方法，采取集体学习与自学相结合，根据自身实际，制定学习计划，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更新自身知识结构，努力将新知识、新经验运用于实际工作中去，更好地为群众提供服务。 对于以上措施，要做到立即整改，长期坚持。 二、加强思想改造，增强宗旨观念 问题与差距：思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。 整改措施：一是要进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。二是要进一步转变工作作风，改进工作思路，牢记党的宗旨，完善服务质量，多为群众办好事、办实事，做到自重、自省、自警、自励，发扬艰苦奋斗的优良传统，不追求安逸、不追求享受，多想想在这个岗位上应该做点什么，将来给人们留点什么。兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实做事，全心全意为人民服务。三是要模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及区委、区政府保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。 对于以上措施，要做到立即整改，决不间断。 三、解放思想，与时俱进，创造性地开展工作 问题与差距：创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，不能大胆突破，促进提速的办法仍需探索。 整改措施：一是解放思想，看到新形势下劳动保障工作面临的机遇与挑战，增强危机感和紧迫感，大胆探索，大胆创新，把速度与效益相统一。在今后工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于金川区发展，凡是符合群众利益，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。二是做好党务工作，对工作中的重点、难点和热点问题，认真开展调查研究，完善工作思路，为支部决策提供依据。三是既坚持工作的原则性，又注意工作的灵活性、艺术性和主动性，创造性开展工作。 对于以上措施，要做到立即整改，马上付诸于行动。 四、加强调查研究，坚持走群众路线 问题与差距：缺乏调查研究，联系群众不够。平时忙于开会和向上级部门和领导汇报工作，深入基层次数少，对业务工作不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，不能起到应有的带头作用，对其他同志的工作不能起指导作用。 整改措施：作为一名党员领导干部，我要立足人民群众，扎根基层，深入了解群众生活，同群众同甘共苦，荣辱与共。从现在开始，我要用三分之一的时间深入基层去进行调查研究。通过开展基层调研活动，深入到群众中去，为百姓解决困难，努力为群众办实事、办好事，
教育方案 篇5
大庆市让胡路区教育系统团委
一、指导思想：
加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，结合我校的实际，开展感恩节教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、活动主题和口号
主题：让“感恩”伴我成长
口号：1、滴水之恩，涌泉相报。
2.永远要感恩，总要做点感恩的事。
3、学会感恩，培养美德。
三、目的意义：
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
四、目标任务
感恩教育是传承中华民族美德、提高人的素质、构建和谐社会的重要组成部分。要以社会主义荣辱观为统领，积极配合有关部门开展道德行为规范养成的感恩教育活动，以“八荣八耻”和《中小学生道德规范养成学习资料汇编》及《三字经》、《**规》为主要内容，以庆祝“三八节”、“国庆节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“重阳节”为契机，开展七个感恩教育：一是感谢党和祖国的培育之恩，做立志报效祖国的“四有”新人；二是感谢父母长辈的支持，在家做孝顺的好孩子；三是感谢老师的教育，做一个尊重学校、热爱学校的好学生；第四，我要感谢同学朋友们的关爱和帮助，做一个团结互助的好青年；五是感谢社会主义大家庭关爱之恩，做助人为乐的“小雷锋”；六是感谢大自然恩赐的恩赐，做保护自然环境的小卫士；七是感谢老一辈大庆人创造的物质和精神财富的教养之恩，誓作大庆“铁人”好后代。
通过主题班会，写感恩日记，自制小卡片，写一封感谢家长和老师的信，帮助家长做一些力所能及的工作。坚持不懈地对青少年进行良好道德行为习惯教育、艰苦朴素、文明礼仪、尊老爱幼、尊规守纪、诚实守信、勤劳俭朴和感恩教育。使青少年以“八荣八耻”为标准，扬荣弃耻，从我做起，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，从身边做起，树德修身，学会做人，勇于承担起对父母、对社会、对祖国的责任，把青少年培养成具有热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结友善、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等良好道德行为习惯的“四有”新人。
1、形成“知恩相报”之识。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩”。
2、产生“感恩相报”之情。通过感恩教育，让学生有感恩意识，回报对生活和他人的感恩，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会，让学生学会“报恩”。
3、树立“感恩报效”之志。使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人，让学生学会“施恩”。
五、活动步骤
第一阶段：宣传动员阶段（3月下旬、4月、5月）。
以营造感恩环境为重点，深入开展感恩教育宣传动员活动。
1、动员部署。根据学校的总体安排，并结合实际情况于月日班会课上开一次“感恩教育”主题班会。
2、广泛宣传。充分利用网络、校报、广播和橱窗等宣传工具，开设学生感恩教育专题板块，全方位、多层次地进行宣传，营造良好的校园氛围。作一次感恩教育专题动员讲话；编一份“感恩教育”专题校刊；开一次“感恩教育”主题班会；作一周“感恩教育”专题广播等。
三。具体活动安排：（各中队将于6月分发班会具体内容，并组织实施）
第二阶段：全面实施阶段（5月至11月）
（一）、感谢党的培育之情
1、开展征文活动：结合“红领巾·太阳花”主题教育活动来开展“我心目中的英雄”征文活动来感谢党的培育之情。
2、家庭作业：了解党史。
（二）、感谢父母、长辈养育之恩
1.开展征文活动：开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
2爱作业：为家做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服；
3. 开展“孝心”活动：《我为妈妈洗一次脚》
（三）、感谢老师的教诲之恩
1、各班级组织《感谢您，老师》演讲
2、征集感谢老师的格言。
3、开展《我爱我师》征文活动，每班投稿两篇以上，在“校园之声”广播站广播。
（四）、感谢感谢同学、朋友的爱心互助之恩
1. 在同学中开展“心连心、手拉手”活动。
2.开展“今天我值日”活动。
3.给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4在美术课上画一幅感恩的图画——你最想感激的人或事。
5.**课上学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。
（5） 感谢你们对社会主义大家庭的关心
1、各班级组织《感谢社会给我的关爱》演讲。
2、结合国庆节学校组织“红歌比赛”活动。
（六）、感谢大自然的赐予之恩
1节水活动：随时关水龙头，不要让水空了。
2、分类**，循环再生活动：让学校师生把垃圾分类、废品**的老传统拾回来，使它成为今天新的环保时尚！
（7） 感谢大庆老人们的精神和物质创造。
1每周五利用早读时间学习铁人王进喜的事迹。
2写感恩日记：感谢老大庆人的物质财富。
总结评比阶段（12-1月）
1组织一感恩教育为主题的观察会。
2举办以感恩教育为主题的征文演讲比赛。
3、组织开展“感恩之星”评选活动。
4每各班都有专门的板报，室内外布置墙报。
要求：a.主题围绕“感恩教育”
b.检查时间：12月18日
教育方案 篇6
在认真搞好学习的基础上，办公室认真分析了本单位存在的主要问题，通过广泛征求党内外群众的意见，结合单位实际，特制定如下整改措施： 一、坚持标准，实事求是，认真摆查工作中存在的突出问题开展保持共产党员先进性教育活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了党员和党组织中存在的突出问题，广大人民群众是否满意，是检验我们这次教育活动进行得深不深入、是不是卓有成效的一个重要标志，也是能否实现教育活动目标总要求的关键。为此，办公室在认真搞好学习的基础上，本着边学边改的原则，把学习理论同“双联双带双争”实践教育活动结合起来，实行开门搞整改，做到深入基层、深入群众，访贫问苦，访富问甜，采取多种形式广泛征求党内外群众的意见，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求进行深入剖析，严格检查，认真整改。一是找准抓住问题。按照中央、省、市、县委的统一部署和要求，结合办公室实际，深入剖析，找准存在的突出问题。同时，坚持弘扬正气，防止泄私愤，甚至捏造、诬告之风蔓延。二是切实解决问题。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。正确区分轻重缓急，明确整改措施，严格整改时限，落实整改责任，切实抓好整改。三是做到边整改边总结经验，努力探索建立党员及党员领导干部“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。 二、突出重点，狠抓落实，切实把各项整改措施落到实处 一是进一步加强政治理论和业务学习。认真学习党的路线、方针、政策，全面把握党的理论体系，深刻领会精神实质，提高政治理论修养，牢固树立马克思主义科学的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念。同时，认真学习市场经济新知识，不断解放思想，增强驾驭市场经济的本领。坚持理论和世纪相结合，把学理论、学政策与学习现代科技、金融、财税、经贸、法律、信息、证券等知识相结合，不断扩大知识面，丰富头脑，全面提高办公室全体工作人员的政治理论水平、科学文化素质和依法行政的能力，提高政务服务水平，促进各项工作的开展。 二是进一步严肃政治纪律。不断加强党性修养，提高办公室人员的政治敏锐性、政治鉴别力和分析问题、解决问题的能力，善于从政治上认识和处理问题，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，自觉地在思想、政治上与党中央保持高度一致。 三是进一步强化群众观念。坚持全心全意为人服务的宗旨，牢固树立群众观点，把为领导服务与为人民群众服务统一起来，干工作、做事情、想问题心里都要有群众，体现群众的利益；进一步转变工作作风，改善服务态度，谦虚谨慎，戒骄戒躁，热情周到地为基层和群众服务，以实际行动密切政府同人民群众的联系。 四是进一步树立敬业精神。不断提高为人民服务的本领。进一步加强干部队伍的学习和锻炼既做到提笔能写、开口能说、有事能办、多谋善行，又做到敬业爱岗、不见异思迁，切实做到干一行、爱一行、专一行。 五是进一步转变工作作风。努力实践“三个代表”重要思想，大力提倡求实、务实、落实的工作作风，提高工作效率，不弄虚作假，不虚报浮夸。坚持党的群众路线，不断深入群众，深入实际，政府办公室班子成员结合工作实际，每年至少抽出二个月左右的时间，深入基层，调查研究，了解新情况，发现新问题，总结新经验，对某些重大问题，有针对性地到外地进行学习、调研，及时提出切合实际的解决思路和主导意见，切实提高领导能力和服务水平。 六是进一步搞好廉政建设。严格遵守中央、省、市委有关领导干部廉洁自律的各项规定，带头廉洁勤政，加强党员队伍建设，严肃政风政纪，尤其要健全管理、监督机制，切实解决党员、特别是党员领导干部的特权思想，提高依法办事的能力和水平，形成清正廉洁、勤于公务、办事高效的政风，使办公室每个同志都能自觉过好思想关、政治关、金钱关、名位关、生活关，做到清正廉洁，两袖清风，一尘不染，在改革开放的形势下，能够耐得住清苦，增强事业心、责任感，大力弘扬廉洁奉公，不为名，不为利的好思想、好作风，在平凡的岗位上扎扎实实地干好工作。 三、加强组织领导，确保先进性教育活动取得实效 确保各项整改措施落到实处是检验整改阶段成效的关键。为此，县政府办公室领导班子将在县府正确领导下进一步完善制度，分工负责，保证整改阶段各项措施的落实。通过认真讨论，凝聚集体的智慧，集中正确意见，制定切实可行的整改措施，并切实抓好落实。把针对存在问题
教育方案 篇7
幸福人生感恩父母
亲子教育互动
【导师简介】
王牧天国家二级心理咨询师
国内著名亲子教育和性别情感教育专家
聚成企业成长学院首席导师
国内情绪压力管理资深讲师
幸福人生感恩父母
亲子教育互动
【导师简介】
王牧天国家二级心理咨询师
国内著名亲子教育和性别情感教育专家
聚成企业成长学院首席导师
国内情绪压力管理资深讲师
聚成企业高级咨询培训师
国内多家知名企业特聘顾问
经典课程：亲子教育十大计划
高执行力经销商的选择与管理
时间管理绩效倍增阳光心态
培训风格
拥有 ――激情感染力控制力；
具备 ――课堂引导能力强、互动参与性强；
做无聊的内容生动，复杂的内容简单，抽象的内容具体。
分析力引导力是他的课程中最与众不同之处。
培训特色
量身定制：课程可根据客户的具体需求进行组合；
培训咨询：咨询培训师，在咨询的同时为企业提供培训服务。
王牧天老师预约**：131136********
咨询**：994603796
【课程前言】
父母，您是儿童生活的设计师，但是您准备好了吗？您生来就是教育孩子的专家吗？您是否已经具备了足够教子成功的理念和方法？你的教学经验只是一个简单的复制品，还是依赖你自己的经验？
您是否对孩子教育感到头疼？您是否对孩子学习感到无助？你是否为孩子的早恋和网瘾困扰？
您是否常与孩子发生对抗冲突？要想孩子成功快乐，亲子良性互动，您必须走进孩子的心灵！请把握这个机会！！！
孩子的问题是父母的问题。所以如果父母改变一点，孩子们就会改变一大步。金山和银山不是孩子们的支持者。父母的不断学习是孩子幸福的保证！
家长只有透过学习，才能实现从“自然型”父母向“教练型”家长的转换。家长只有真正了解不同年龄阶段孩子发展规律，才能在孩子成长的每个关健时期给孩子足够营养元素，从而保证孩子健康快乐的成长。
“没有任何成功可以弥补孩子教育上的失败”，改变家庭即是改变世界，改变亲子关系即是改变人生！我们可能有一个遗憾的童年，但我们不能再给孩子一个遗憾的童年，我们可能不是天才，但透过学习，我们可以成为天才的父母……
【课程时间】
1天（6小时）
【授课方式】
新思维训练+亲子体验活动
【课程收益】
儿童心理发展阶段的基本知识
了解从出生到18岁，一个孩子将要分别经历哪些重要的心理发展阶段，在不同的阶段，家长需要满足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能满足，之后该怎样及时弥补。
全新的亲子教育方法
学习如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子，无需用打骂、威胁、交换、惩罚等对孩子的心理健康有***的方式来教育孩子。
培养孩子自信心的方法和技巧
真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虚假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，从而让孩子学会尊重自己和他人，并进一步获得真正的自信。
培养儿童独立性和责任感的方法与技巧
如何培养孩子的自主性和承诺能力，使他们能够独立地为自己的人生作出决定，同时又能承担起自己的人生责任。
【课程大纲】
第一部分：亲子教育思维训练（上午8:30-10:00）
一、正确解读孩子青春期
青少年教育重点：正确面对早恋与性教育
二、孩子两大精神营养
如何提高孩子的心理生活和生理生活
三、独立性和责任性的培养
孩子性格培养放首位
4、 两种生命同时孕育，两种语言同时发展
孩子五大神奇学习能力
5获取儿童性格密码——不同类型儿同的不同管教方式
优秀的孩子就是这样培养出来的（建议永久保存）教育专家给家长的100条建议！！！
教育篇：
1每天花半小时和孩子们交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养...
优秀的孩子就是这样培养出来的。给家长的100条建议
教育篇：
1每天花半小时和孩子们交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
三。让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5不要总是为了提醒孩子们而暴露他们的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7不要总是认真对待孩子，而要和他们一起笑：因为笑能使孩子更热爱生活；引导孩子积极快乐地看待事物。
8给孩子讲故事要有耐心。这个故事有一定的教育意义。
9不要把未实现的理想强加给孩子，希望他们实现。
10照顾孩子，但也需要适当的惩罚，不要保护孩子的短处。
11教育不一定要讲道理。有时可以采取一些严厉的措施。
12结合孩子的表现，每天至少思考一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学的理由，但它是绝对适用的。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16教孩子微笑，微笑面对生活中的一切，微笑面对生活。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19给孩子一些空间和自由，同时给他们一定的压力和责任！
20向孩子解释，他已经很可爱了，不需要表现自己。
21永远不要说孩子比其他孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.继续在孩子的行为中寻找值得称赞的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25不要在公共场合批评和嘲笑孩子，以免心理畸形，丧失自信。
26．不要对孩子过分严厉。为了避免孩子们害怕、害羞、不敢表达自己的观点，养成一副好面子和坏心肠。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28不要暗示孩子会做坏事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29让孩子们正确地树立他们的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
三。让孩子自由选择自己的伴侣和朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7认真对待孩子们提出的严肃问题和意见。
8把孩子当成**，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9及时发现孩子的进步，欣赏他们。
10记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11记得经常亲吻你的孩子，拥抱他（她），抚摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12随时关注他/她的进步，让他/她知道自己的进步！及时发现孩子的进步，欣赏他们。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15父母应该耐心倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
教育的根本目标是培养人，一个健康的人。
20在你的生活中制造困难，和你的孩子一起度过。
21鼓励孩子们尽量不要依赖大人。
22知道孩子有什么朋友很重要。
生活篇：
1给孩子一些钱，让他学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4睡前给孩子讲个故事，让孩子微笑着入睡！
5给孩子一个房间或房间的一部分让他玩。
6如果可能的话，每天晚饭后和孩子一起出去散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8对小家伙微笑，希望他（她）也会笑！
9帮助孩子们与来自不同社会文化阶层的孩子们交流。
10鼓励孩子们与各年龄段的人自由互动。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12教孩子们骑自行车和游泳，这是进入社会的基本技能。
13每天早上问候你的孩子，让他感受到美好一天的到来。
14夫妻真的想吵架，请记住：避开孩子
15每天下班回家，我微笑着再问他一次：孩子，你今天快乐吗？
16不要给他留下太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理和幸福的生活。17注重培养孩子的生活能力和行为习惯。
18只要是与创作的尘埃有关，就不要责怪儿童房里或书桌上的乱七八糟
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样 20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。为了避免孩子羞耻变成很多性格。
24生活中的困难和一些家庭事务有时可以和孩子们讨论。
25.对孩子的爱应该稳定，而不是晴天和阴天。
学习篇：
1和孩子一起读书，父母可以看报纸，一个好的学习伙伴很重要。
2当孩子在家学习时，父母不应该参加娱乐活动。一个舒适的学习环境是非常重要的。
三。不要强迫孩子去学他们不喜欢的东西。
4不要因为孩子的成绩而责骂他们。
5不要因为试卷分数低就认为孩子没有前途。
6教他（她）足够的知识来带来成就感：古诗词、数字、古诗、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8不要过分关注孩子的学习成绩，这样会造成孩子学习紧张，增加压力。
9不要把孩子的表现与其他孩子的表现进行比较，分析造成这种现象的原因，反省自己是否有责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1和孩子们一起看他最喜欢的动画片，听他最喜欢的故事。
2和孩子们一起玩游戏和锻炼身体。
三。控制孩子看电视的时间，每天半小时到一小时。
4让孩子多看儿童节目：动画片、教育节目等，少看动作片和连续剧。
5孩子看电视时，家长要及时陪同，并对内容进行讲解和讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
告诉孩子的话
（1） 不要太关心那些对你不好的人。在你的生活中，除了我和你妈妈，没有人有义务好好对待你。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（2） 没有人是不可替代的，没有什么是必须拥有的。看透了这一点，即使你失去了世界上你最爱的一切，你也应该明白这不是什么大事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，你越早珍惜生命，你享受生活的日子就越多。如果你享长寿，最好早点享受。
（4） 爱只是一种感觉，这种感觉随时都会改变。如果你所谓的最爱离开了你，请耐心等待一段时间，让时间慢慢洗刷，让心慢慢沉淀，你的痛苦会慢慢消退。不要期待爱情的美丽，夸大失恋的悲伤。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的就是你所拥有的。人，可以白手起家，但不能手无寸铁，记住！
（6） 你可以要求自己遵守诺言，但不能要求别人遵守诺言。你可以要求自己对别人好，但不能指望别人对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了二十六年的***，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
教育方案 篇8
低碳生活伴我行
武乡县太行小学张志红
一、 活动背景
“低碳生活”在2009年的哥本哈根全球气候大会之后一直倍受人们叫的关注，世界上许多国家都采取确实可行的措施。中国也出台了许多政策，采取了许多措施。但是，如果我们要实现所有人的低碳生活不是一朝一夕的事情，我们需要长期不懈的努力。
面对全球变暖和频繁的自然灾害，爱护地球，保护家园是每个公民义不容辞的责任。要积极倡导低碳生活，使之成为一种习惯。小学生是未来环保的主力军。他们从小就要有低碳生活的理念，养成低碳生活的良好习惯。
二、 活动主题
低碳生活伴我行
三、活动对象
全校学生
四、 活动时间
2011年9月-2011年12月
五、 活动目的
1、通过活动的开展增强对学生科学理论与观念的教育，注重对学生科学方法能力的训练，培养他们树立正确的科学态度。
2在活动中，要培养学生的创新精神和实践能力。
三。让学生树立科学服务社会的理念，培养科学的人生态度。
4通过活动，让学生了解低碳知识，体验低碳生活，培养低碳习惯，促进低碳生活方式的形成。
六、重点
养成低碳生活的良好习惯，积极践行低碳生活，做低碳生活的永远维护者。
七、难点
提倡低碳生活方式，运用低碳生活技能。
八、创新点
以学校科技文化节为契机，学生日常生活习惯为切入点，灵活多样的活动形式为载体，引导学生学***发现，一方面培养学生的科学态度和习惯，另一方面让学生了解社会，学会生活，关注生态环境，自觉提高环保意识，增强社会责任感。
九、 活动的主要内容和步骤
第一阶段：（9月上旬）筹划准备
1、建立活动领导小组
校长担任组长，副校长担任副组长。班主任、科技辅导员、红领巾岗位领导小组成员。
这些信息包括全球气候状况、环境保护状况、什么是低碳生活、低碳生活有哪些技能。
第二阶段：9月中下旬开展宣传
1、发起 “走进低碳生活，保护美好家园”倡议
在九月份开学之初升旗仪式上利用国旗下的讲话时机，由主持仪式的班级发起“走进低碳生活，保护美好家园”的倡议。我们呼吁全体师生继续关注环保问题，从我做起，从身边的小事做起，从点滴做起，低碳生活，保护地球家园。
2收集整理低碳生活资料，推广低碳生活知识
利用课外读物、网络等搜集低碳生活文字和**资料，举行低碳生活知识讲座，每班办以低碳生活为主题的板报、小报宣传低碳生活知识，举行低碳生活主题班会，进一步加深全校师生对低碳生活的认识，提高低碳生活的意识，并树立以低碳生活为荣的荣辱观。
第三阶段：（十月）研究**
1、开展“我心中的低碳生活”绘画活动
为加深学生对低碳生活的理解和认识，提高低碳生活意识，养成低碳生活习惯，开展“我心中的低碳生活”绘画活动。绘画要求围绕“低碳生活”主题，把自己对低碳生活的理解体验和感悟表现出来，作品要自己原创，思想内容健康向上，有想象力、创造力。儿童画、国画、漫画均可。
尺寸为3开大。每班选出3-5篇优秀作品交给科技指导老师。
2、开展“保护环境，变废为宝”的小设计、小发明、小制作活动
为进一步提高学生低碳环保意识，培养学生科学**精神和**能力，以我校的科技文化节为契机，开展“保护环境，变废为宝”的小设计、小发明、小制作活动。这项工作要求充分利用我们周围的各种可**废弃物，变废为宝，体现环保技术和低碳理念。它具有环保性、创造性、新颖性、实用性、美观性和艺术性。
鼓励学生利用生活和学习中的废料制作科技作品。要从环保理念出发，集环保、创意、科技、实用、美观为一体把废物变成作品，既节省经济，又节约资源，还保护环境。作品上贴好标签，写明年级班级姓名等相关信息。
于10月底交科技辅导员。
1、征集家庭低碳生活“金点子”
学生在家里试着想办法节约一度电、节约一滴水、节约一张纸。在家长的帮助下自制家庭生活节能卡，记录家里水、电、煤气、纸张等的使用情况，探索发现在怎样使用的情况下节能，并提出节能的“金点子“，可以采用小**、**、演示文稿、实物展示等灵活多样的方式呈现出来。10月底，每堂课交给科技辅导员3份。
2、学校浪费行为大搜索
动员学生对校园垃圾行为进行大调查，需要我们从学生的日常生活中找出学生的浪费行为。并注意这些浪费行为的后果。以班级为单位进行讨论，学生写好体会，每节课都有总结。
通过活动增强节能意识，规范行为习惯，营造低碳生活的良好氛围。
第四阶段：（11月）
开展“争当低碳生活小卫士”活动，号召全体师生从我做起，从小事做起，节约能源、保护环境、热爱家园。建议大家每天至少做一次低碳生活。积累低碳生活心得，相互交流学习，总结经验。
学生在自己家里与家长共同制定低碳生活家庭公约，从“节约能源，保护环境”的理念出发，合理安排家庭日常生活小事。比如：为家里安上节能灯泡，出行尽量步行，动员家长用环保袋，自觉抵制一次性用品等等。
通过亲身体验，养成低碳生活的良好习惯。了解低碳生活是每个人都应该具备的一种生活态度、生活方式和生活境界。
第五阶段（12月份）总结推广
1对活动中的优秀师生进行表彰奖励。
2、对可行性成果进行整合。
3、开展师生手拉手，家校齐联手活动，组织学生面向社区进行低碳生活知识宣传，发放低碳生活资料，让低碳生活走进千家万户，使学生在实践中增强低碳意识，增强社会责任感。
十、 可能出现的问题及解决方案
1、可能出现的问题：
学生的个体差异很大，家庭生活背景千差万别，在活动中的表现各不相同，有的收获较大，信心百倍，有的收获很小，垂头丧气。更不愿积极参与实践。
2、解决预案：
抓住机会鼓励学生，为每个学生提供展示自我的机会，让他尝到成功的滋味。教师可以正确看待个体差异，努力让每个学生在原有基础上有所收获。
一十一、 预期效果与呈现方式
1、预期效果：
每一个学生在这个活动中都收获了一些东西，可以纠正一些不良的生活习惯，走近低碳生活。
2、呈现方式：
学生优秀设计成果的图纸和**复印件。学生参与**活动情境，**，学生写科技小**。
教育方案 篇9
为做好县政府班子先进性教育活动分析评议阶段工作，县政府把征求意见范围扩大到全县各个领域，采取了设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表、深入基层调查了解等多种方式，经过归纳整理，对县政府班子意见和建设21条，现制定整改方案如下： 一、指导思想 整改提高阶段的指导思想是：以胡锦涛同志关于“确保先进性教育活动取得实效”和“成为群众满意工程”的重要讲话为指导，在学习动员、分析评议的基础上，通过整改提高阶段的工作，在解决班子存在的突出问题、影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题等方面取得新的发展，从而不断增强班子的创造力、凝聚力、战斗力，为建设以工业经济为支撑的“文化生态大县，绿争经济强县，特色旅游名县”竭尽全力，无私奋斗。 二、整改内容 **县政府班子的整改内容分为立说立改问题、近期整改问题和中长期整改问题。 （一）立说立改问题 整改时限：5月份落实。 1、开设每周或每月县长接待日，切实密切干群关系；加大基础设施建设投入。 责任领导：责任单位：县政府办 （二）近期整改问题 整改时限：12月份前落实。 2、建议加强作决策的科学性和与实际需要、与经济相适应性。 责任领导：责任单位：县政府办 3、抽调精干人员组建招商引资队伍，实行统一指导，以节约开支，提高效率，加大对乡（镇）招商引资扶持力度，完善奖励制度。 责任领导：责任单位：县招商协作局 4、加强对品牌商标的扶持力度，大力宣传县特色产品，提高我县产品的市场占有率。 责任领导：责任单位：县文化旅游广播电视局、县工商局 5、乡（镇）计划生育经费偏低。 责任领导：责任单位：县财政局 6、农资的进出口渠道管理存在疏漏，加大对伪劣农资坑农害农查处力度，确保农民用上放心农资。 责任领导：责任单位：县供销社、县农业局 7、农业生产上，乡（镇）指令性强，指导不足，不利于农业的健康发展。 责任领导：责任单位：县农业局 8、县一中、二中收费过高，特别是自费生的收费；加大普通高中的建设力度，提高高中的入学率。 责任领导：责任单位：县教体局 9、加大对贫困学生学杂费的减免力度，使贫困学生能真正接受完成九年义务教育。 责任领导：责任单位：县财政局、县教体局 10、加大对卫生事业的经费投入。 责任领导：责任单位：县财政局 11、司法机关经费的投入不够，影响了司法公正。 责任领导：责任单位：县财政局 三、中长期整改问题 整改时限：6月份前制定整改方案，逐步落实。 12、加大对困难乡经济发展扶持力度。 责任领导：责任单位：县财政局 13、县城年老、单身老干部、职工的居住条件较差，建议建设一至二处老年公寓，加强对机关公务人员的管理，提高人员的素质。 责任领导：责任单位：县民政局、县人事劳动和社会保障局 14、扩大就业渠道，增加就业岗位，解决下岗职工的再就业难题。 责任领导：责任单位：县经贸委、县就业局 15、中小学校危房改造，市县的配套资金力度不够，基层政府负担重。 责任领导：责任单位：县财政局、县教体局 16、乡（镇）公用体育设施少。 责任领导：责任单位：县财政局、县教体局 17、加大县城居民公用活动场所建设力度，增加居民公用活动场所数量。 责任领导：责任单位：县建设与环保局 18、农村公路建设招投标不规范，加大对农村公路工程建设的质量监管力度，让农民真正走上通畅路。 责任领导：责任单位：县交通局 19、企业用电电费过高，电价比其它县市区高出0.1元/度，初装成本也很高，建议采取措施有效降低电费，降低企业生产成本。
教育方案 篇10
习近平指出，中共中央决定，2021年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。本站今天为大家精心准备了党史教育存在的问题及整改措施，希望对大家有所帮助!
党史教育存在的问题及整改措施一篇
在建党100周年之际，党中央安排部署在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设，这对我们深刻把握中国共产党砥砺奋进的光辉历程、辉煌业绩和宝贵经验，推动实现中华民族伟大复兴具有极为重大的意义。然而，如何有效盘活、学透用好党史教育资源，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，值得思考与重视。
一、存在的问题
一是资源转化不足。以沙坪坝区为例，辖区红色资源富集、党史底蕴厚重，现有党群服务中心10个（其中园区4个、国有企业1个、区级在建1个），镇街中仅歌乐山街道“喻克由纪念馆”、丰文街道“党史展览馆”等先后投入使用，党史教育资源并未完全有效转化。此外，辖区22个镇街均已配备新时代文明实践所（站），但其更多聚焦志愿服务，在深挖党史教育资源，将其转化为党员群众学习教育的“营养品”上着力不够。
二是教育范围不广。以丰文街道为例，辖区常住人口近10万人，学府悦园公租房现有流动党员410名，因职业差异大导致流动性较强；此外，安置房社区和行政村党组织现有60岁以上党员143名，占党员总数57%，大多年老体弱、出行不便，因此，组织开展集中性党史教育学习活动难度较大。
三是学用结合不实。利用党史教育资源加强党员理想信念教育，是推进基层党建工作的重要抓手，是规范基层党支部组织生活。然而部分村（社区）党组织开展党史学习教育活动形式单一，效果一般，让党史资源撂荒、让党史资源“失味”，甚至出现“在会上读一篇文章、拍一张照片就完事”的以“虚”充“实”现象。
二、下一步建议
一是坚持深挖笃学，在用心学上下功夫。一方面，建议由区委组织部牵头，加快推动基层党群服务中心建设，优化配置党建指导员，结合党支部“三会一课”主题党日活动，于党史展览馆发放普及读物、播放电视专题片，开展党史知识竞赛、VR体验等形式多样的学习教育活动。另一方面，深挖用好宝贵红色资源，组织党员干部定期参观学习党史教育基地、革命传统教育基地，传承红色基因、弘扬革命传统，切实将党史中的宝贵营养转化为党员干部的政治素养。
二是坚持全面覆盖，在用情讲上下功夫。协调整合辖区高校、中小学思政教师、建立党史宣讲队伍，巡回开展党史教育“六进”宣讲，将《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等理论著作通过镇街新时代文明实践活动、学校思政课程、企业员工集中培训会、群众院坝会等形式广泛讲出来，针对行动不便的老党员、流动党员，各村（社区）要定期定点“送学送教上门”，不断拓宽党史教育覆盖面，引导干部群众牢固树立正确的党史观，厚植爱党爱国情怀。综合运用融媒体平台、学习强国APP等官方新媒体，“云上凤天路”“掌上丰文”等智慧党建平台，QQ、微信党员交流群、居民楼栋群等开展党史宣传宣讲，让党史教育线上线下有声音、有转化、有影响力。
三是坚持以学促用，在用力做上下功夫。建议各镇街充分结合思想实际和工作实际，坚持问题导向、目标导向，聚焦中心工作，严格对标对表，通过理论学习中心组学习会、专题读书班、专题组织生活会、专题党课等抓好党史学习教育，进一步坚定干部群众理想信念，不断夯实基层党建基础，切实将党史学习教育与帮扶群众就业增收、持续优化公共服务、改善城乡人居环境、创新基层社会治理等民生“四件大事”贯通起来，把学习教育成效体现在为群众办实事、增进民生福祉上，体现在贯彻新发展理念、推动“十四五”开好局起好步上。
党史教育存在的问题及整改措施二篇
中国共产党党史既是一面推进党的建设新的伟大工程和经济社会持续健康发展的鉴今资政明镜，也是广大党员干部更好地学习和了解掌握的基础学习资料。本文就开展党史教育的困扰及对策谈一些个人体会。
一、开展党史教育的意义
中国共产党经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。
1.坚定政治信仰
中国共产党自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，党的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进新时代共产党员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。
2.弘扬优良传统
自成立至今，中国共产党经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在新时代下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和党员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬党的优越性和传统，维护共产党的精神和社会环境秩序，更好的抵御诱惑，总结出党在快速发展过程中宝贵的积累成果，对学习和继承党的优良传统，具有重要的意义价值[1]。
3.不忘初心，牢记使命
中国共产党在每个时代都有着不同的使命，虽然任务不同，但党的初衷始终如一，那就是：为中华人民谋幸福;为中华民族谋复兴。加强党史学习教育，可以使全党同志永远不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务;更好地致力于社会主义现代化建设。
二、开展党史教育的困扰
当前，开展党史教育面临着党员干部重视程度不够，宣传力度不够、宣传形式单调，党史教育队伍“青黄不接”等问题。
1.思想意识问题
加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。然而在许多党员和领导干部的心中，对党史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。越来越多的注意力集中在日常行政的任务上，对实现理想的信念也越来越少，影响了党员及人民群众对党史教育的满意度。
2.宣传力度问题
过去一段时期，党史部门大量的时间精力用于党史的征集、编纂和研究上，党史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一，可以说党史宣传是党史教育工作的短板。实际上也就是忽略了党史以史鉴今、资政育人作用。
3.队伍阵容问题
现阶段，开展党史教育还主要依靠各级党史室及各级党校各方面的人才。但是，与形势和任务的要求相比，用更高的标准来衡量，有不小的差距。我们党史教育工作队伍建设还存在着这样一些问题：年龄日趋老化，尤其是30岁以下干部较少;“青黄不接、断档缺位”等现象普遍存在，制约了新形势下党史教育工作的传承创新;党史教育队伍整体素质参差不齐;提拔、交流、使用情况较少，这些因素极大地影响了党史教育队伍的积极性。
三、对策建议
为解决开展党史教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。
1.提高认识，强化组织领导
党史教育是加强和改进党的建设的最重要途径。党史和党建是统一的整体，今天的党史就是昨天的党建，今天的党建就是明天的党史。做好今天的党建工作为以后提供了优质的资料，而明天的党史为我们以后的党建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级党组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把党史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型党的重点工程，有效保证更多党员的参与。梅州全域作为原中央苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对党员干部和广大青少年开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动习近平总书记的重要批示精神在梅州落地见效。
2.协调联动，加大宣传力度
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级党群服务中心，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。如在党建服务中心设置党建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级党建服务中心免费提供党史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的党史专题宣讲菜单，使党建服务中心成为展示党史工作的微展厅，成为党史知识的传播平台和党史研究成果的展示窗口，开辟了党史宣传教育工作的前沿阵地。另一方面，协调联动，宣传部、党校、市县党史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为党员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。
3.高度重视，加强队伍建设
加强党的队伍建设是发展的关键保证。加强党史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐党史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次党史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合党史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。
结语
综上所述，各级党组织要高度重视在党员干部中开展党史教育，认真总结历史经验，进一步继承和发扬革命前辈的优良传统，对推动梅州科学发展、追赶超越，加快建设生态美丽幸福新梅州，具有重要的现实意义。
党史教育存在的问题及整改措施三篇
XX社区针对和田市党史教育工作情况问题梳理的问题，严格按照反馈问题，对照自查，举一反三，查出下述问题：
第一，常规工作开展情况中存在的问题
党支部理论学习不规范，其中专题培训开展不到位，三会一课落实不到位，党课计划中授课内容重复的比较多，党课的讲稿均未审核。街道指导组作用发挥不明显。整改情况：针对上述问题，我社区认真对照自查，专题培训工作需要补充印证资料，已经立整立改。党课讲稿均未审核，重新上报街道，补充审核。街道指导组先后四次到XX社区指导工作，我社区已经建立工作台账和问题消耗台账，对检查发现的问题全部整改到位。
第二，学习资料发放情况，
XXXX针对XX社区五名党员，四本书全部发放到位，维文和汉文的党史学习用书，简读本，给八名社工全部发放到位。
第三，各类活动的参与度，和云APP上党史知识竞赛在线答题，我社区共五名党员及7个入党积极分子，每天每人2到3次进行答题，一直坚持到5月31号。“党在我心中”征集活动，以及我的入党故事征文，全部党员已经撰写了我的入党故事，归档成册。
针对地委下发的方案落实情况
第一、其中党史学习教育四个专题，开展百年党史专题研讨，四个专题部分，之前街道没有进行具体安排，由我们自行选择，现在重新将四个专题的专题研讨材料，立整立改，6月10号前补齐。
第二，针对基层党组织落实每月一次集中自学交流会的工作，我社区将研讨会，交流会同时召开，没有专门进行集中自学交流，从本月开始，6月27号定为集中自学交流日。
第三、我社区有退休党员，退休党员党史学习已经制定学习计划，3月12日进行了一次学习之后，鉴于XX社区退休党员80%户籍在我社区，人员长期居住在乌鲁木齐或内地，还有行动不便人员，社区党建干部建立了XX家园微信群，将所有学习资料发在群里，要求他们自行学习，及时收看。
第四，我为群众办实事方案落实情况
1、存在的主要问题，摸排群众急难愁盼事项不够准确，存在单纯捐钱捐物代替我为群众办实事的现象，没有真正了解群众的所需，社区召开两委班子会议讨论整改，5月上报12条困难诉求，全部解决。
2、对我为群众办实事实践活动重视不够，制定的方案照抄照搬，没有结合实际。社区书记刘震带头，身体力行，结合安全生产大排查工作，每家每户大走访，社区分成三个小组，每天至少15户，收集急难愁盼事项。5月做到辖区住户全覆盖。
3、永远跟党走方案落实情况，落实党员干部到基层办实事不到位，制定办实事内容过于简单化，单一化，正对此问题，申请将群策群力，发动全体干部，集思广益，立整立改。
教育方案 篇11
一、活动背景
如今，国家、学校以及社会单位或人士非常关心高校家庭经济困难学生的学习和生活，不断推行了各种各样的资助政策，其中包括：国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、伙食临时补助、学费减免、晨光早餐、勤工助学等，让贫困生的生活经济负担得到了明显减轻，能使他们更好地专注于自己的学习并顺利完成学业。然而，现在越来越多的贫困学子却不懂得知恩感恩，随意浪费得到的补助，生活奢侈的现象常有发生且日趋严重，给社会和学校带来了不少负面影响，特针对此开展感恩教育活动。
二、活动目的
通过这次的感恩教育活动，让贫困学生了解学生家庭经济困难认定程序和国家、学院给予贫困生的各项资助，增进他们的对各项补助的认识和激发他们的感恩意识，从而杜绝奢侈生活和减少晨光早餐的浪费，懂得勤俭节约，懂得感恩，感恩国家、感恩社会，感恩学校，怀揣感恩之心，并化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报学校，回报社会。
三、活动主题
知恩图报，自立自强
四、活动时间：
***7： x年5月5日30-9:00
五、活动对象
全体贫困生
六、主办单位
*********x
七、承办单位
******************
八、活动地点
************
九、活动所需
①出席人员：
②物力资源:
③材料资源:
十、活动准备阶段①②
十一、活动流程： 十
二、活动经费预算：
。“受人滴水之恩当涌泉相报”，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人最起码的成就，也是人的本性。
只要我们都有一颗感恩的心，我们就会感到世界是如此美丽。只要我们都有一颗感恩的心，我们的校园和我们的社会就会更加和谐稳定。
******x
***x
二零一二年四月
教育方案 篇12
教育加盟方案是现代教育行业中一种常见的合作模式，通过加盟，有机构可以利用品牌影响力、教育资源和管理经验，快速扩展业务规模，实现共赢。本文将详细阐述教育加盟方案的优势、流程以及注意事项，帮助读者更好地了解这一领域。
一、教育加盟方案的优势
1.品牌影响力：选择加盟有影响力的教育品牌，能够借助其已经建立的品牌形象和口碑，更快地赢得市场认可，吸引更多顾客。
2.教育资源：加盟机构能够获得品牌方提供的先进教育资源，如教材、教案、教师培训等，使其在教学内容和方法上有更多的优势。
3.管理经验：品牌方通常具备丰富的运营管理经验，能够为加盟机构提供专业的管理指导和支持，规避创业者可能遇到的问题。
4.市场拓展：品牌方会对加盟机构进行市场调研，找准合适的地址和人群定位，提供市场拓展的经验和支持，减少创业者的风险。
二、教育加盟方案的流程
1.选择合适的教育品牌：创业者需要根据自身情况和兴趣选择适合自己的教育品牌。可以考虑品牌知名度、业务范围、加盟费用等因素进行比较评估。
2.提交加盟申请：填写品牌方提供的加盟申请表，并提交相关资料，如个人简历、财务状况、营业执照等。品牌方会对申请进行审核，通过后进行面谈。
3.签订加盟合同：通过面谈后，双方达成合作意向，签订加盟合同。合同中会明确规定双方的权利和义务，包括加盟费、使用权、培训等内容。
4.选址和装修：加盟机构根据品牌方提供的市场调研报告和指导意见，选择合适的地址，并进行装修。装修要符合品牌形象和教育环境要求。
5.培训和准备：加盟机构需要进行由品牌方提供的培训，包括教学方法、管理经验等方面的培训。同时，准备开业所需的设备、教材等。
6.开业运营：完成前期准备后，加盟机构开始正式运营。品牌方会提供支持和指导，帮助加盟机构建立并运营好教育机构。
三、教育加盟方案的注意事项
1.慎重选择品牌：加盟前要对品牌进行充分调查和评估，了解其口碑、经营状况、客户评价等信息，选择合适的品牌方进行合作。
2.加盟费用及协议：加盟机构要与品牌方明确加盟费用及其使用权，了解相关费用包含的内容和期限，避免日后发生纠纷。
3.培训和支持：在签订合同前要明确培训和支持内容，了解品牌方在培训过程中的责任与义务，确保自身能够获得足够的支持和指导。
4.市场调研和定位：加盟机构要对当地市场进行深入调研，了解潜在客户群体和竞争对手，确定自己的目标市场和差异化竞争策略。
5.监管合作过程：在合作过程中要与品牌方保持沟通和协调，及时反馈问题并寻求解决方案，确保所提供的服务和教育质量得到保障。
总结起来，教育加盟方案是一种相对安全和稳定的创业模式，通过合作可提供品牌影响力、教育资源和管理经验，帮助加盟机构快速扩大业务规模。创业者在选择加盟品牌时要慎重考虑，充分了解品牌的背景和实力，确保能够真正获得合作的利益和支持。在合作过程中，创业者需要按照流程进行操作，注意各个环节的细节和合同条款。只有在合作的基础上，加盟机构才能获得成功并实现共赢。
教育方案 篇13
着眼用学习提高体现党员素质、用真改实改体现先进性，针对自身存在的突出问题，认真制定整改方案，这既是开展保持共产党员先进性教育活动第三阶段的一项实质性内容，也是体现先进性教育活动成效的重要方面。按照市委《第一批党员先进性教育活动第三阶段工作实施方案》关于认真制定整改方案要坚持“有则改之、无则加勉”的原则和突出“五个落实”的要求，为体现“一把手”负总责、带头改和改到位、改彻底，为全局党员干部做好榜样，针对在教育活动第二阶段中查摆出自身存在的七个方面的突出问题，围绕整改的突出问题、整改时间、整改措施和整改目标等内容，经认真思考、征求意见，现制定个人整改方案并公示如下，敬请全局干部职工、各级领导和社会各界提出批评意见： 一、针对在思想认识上对开展教育活动重要性、紧迫性认识滞后，组织领导教育活动开始存在有不到位的问题。 （一）整改时间：边学边改、立整立改，已经整改。 （二）整改措施： 一是严格按照中央、省委和市委关于开展保持共产党员先进性教育一系列部署、安排和要求，通过认真学习、理解领会，提高对开展先进性教育活动重要性、紧迫性认识，增强参加和组织领导本单位学习教育活动的自觉性、主动性和创造性； 二是按照全市教育活动的总体要求，一丝不苟地抓好各个阶段、各个步骤、各个环节的工作，做到本单位教育活动有方案、有内容、有标准、有量化、有成效评价、有档案资料； 三是作为单位主要负责人，在教育活动中通过做到带头学习、带头交流、带头查摆、带头整改和亲自安排、亲自组织、亲自检查、亲自操作来体现总负责、负总责、负全责，使本单位教育活动跟上全市步伐，创造好的经验。 （三）整改目标：通过整改，一方面使本人在学习教育上用带头学习交流、超额完成量化任务、学习与工作“两促进”的实际行动为全局党员干部树立起标杆，喊响“向我看齐”、“以我(为榜样”；另一方面紧密结合统计工作实际和部门特点，通过开展创造性的工作，确保全局教育活动有条不紊、有形有色。经过对教育活动第一、第二阶段工作测评和市先进办、市委督导组多次检查，受到高度评价。 二、针对在政治信念上对保持共产党员先进性的社会影响认识不足，存在把自己混同于普通老百姓的问题。 （一）整改时间：边学边改、立整立改，用行动体现。 （二）整改措施：（1）通过积极参加学习教育活动，严格对照党员先进性标准、《党章》规定的党员条件和入党誓词，认真检查自身存在的不足和差距，特别是针对自身在政治信念上、在与中央保持一致上、在自身言行对党员干部对社会公众产生影响上存在的问题，重新审视自己作为一名共产党员、一位党员领导干部的更高要求，坚持用党员先进性标准时刻警醒自己，做一个政治坚定、信仰坚定、立场坚定的共产党员；（2）通过建立健全党内民主生活制度、积极主动向党组织汇报思想动态、经常与党员干部开展交心谈心活动、自觉开展批评与自我批评，及时检查和克服自己在政治信念上出现的问题和苗头，使自己始终保持坚定的政治信念。 （三）整改目标：经过整改提高，使自己无论是在日常工作生活中，还是在遇到风云变换时，都能够表现出坚定的政治立场，时刻与党中央保持高度一致。特别是在当个人利益与大局利益、个人意志与上级意志、个人思维与时代观念发生冲突时，能够自觉地站在一个共产党员的角度想问题、看问题，全心全意地站在党和人民利益的立场上解决和处理问题；严格遵守党的纪律，杜绝不讲场合乱发议论、不负责任乱发牢骚、不讲原则胡乱表态的问题发生；恪守党的章程，以一个共产党员的高度责任感和政治敏感性对错误的言论、错误的思想、错误的行为及时开展批评教育；坚决维护党的形象，做到在任何时候、任何地方、任何情况下都坚定不移地用共产党员的先进性标准严格要求自己，用自己的行动来体现党性、体现先进性。 三、针对在群众观念上缺乏深入群众的经常性和依靠群众的自觉性问题。 （一）整改时间：边学边改，用工作成效体现。 （二）整改措施：一是对内通过建立完善民主生活制度、要事大事集体讨论决定制度和坚持经常征求干部群众意见建议、放手放权赋职赋权等途径，创造民主和谐小环境，集中全局干部职工的智慧，充分调动积极因素，依靠群众干工作、谋发展、办成事；二是对外通过利用统计职能，坚持经常深入基层、开展城乡调查、及时掌握经济运行动态，借助统计网络、统计服务和统计咨询等形式和渠道为人民群众传递呼声、表达意愿、反映民意，用真实可靠的统计数据反映人民群众的发展意愿、维护人民群众的切身利益，用到位有效的统计服务来体现深入群众、依靠群众、服务群众。 （三）整改目标：经过整改，做到每年深入基层调查研究不少于60天；在调查研究的基础上带头撰写统计信息不少于30篇，其中在十堰和省以上网络、报刊刊发不少于20篇；撰写统计分析和调研文章不少于50篇，其中在十堰和省以上网络、报刊刊发不少于30篇；与全局18位在职干部（党员）、4位退养干部、3位退休老干部分别交心谈心1次；组织召开2次全局党员干部民主生活会。 四、针对在勤政廉洁上只是满足于洁身自好、停留在自严自律，而对共产党人坚持原则、敢于斗争的先进性表现弱化的问题。
教育方案 篇14
望重学校
开展生态环保主题教育活动方案
望重学校
2010.4
望重学校开展生态环保主题教育活动方案
为贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》，进一步提高广大师生的生态环保意识，牢固树立生态文明观念，引导广大师生积极参与到“保护生态环境建设生态滨湖”活动中来。根据市关工委等9部门《关于开展“保护生态环境建设生态滕州”生态文明教育活动的方案》精神，经研究决定，我校在3月——12月深入开展生态环保主题教育活动。
一、活动主题
保护生态环境建设生态滨湖
二、活动时间
2010年3月--12月
三、活动内容
（1） 开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围
1、举行隆重的启动仪式。学校近期举行以“保护生态环境，建设生态滨湖”为主题的生态环保教育活动的启动仪式。（4月10日前完成）
2、发好倡议。学校德育处、少先队向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“保护生态环境建设生态滕州”为主题的生态环保教育活动。（4月10日前完成）
3、设置固定宣传牌。学校要在校园醒目的位置设置两块以上以“保护生态环境建设生态滨湖”为主题的宣传牌。（4月10日前完成）
4、开展“四个一”教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。
二是开展一次板报制作比赛。以班级为单位，以“保护生态环境建设生态滨湖”为主题，组织一次板报设计、制作、展评。三是开展一次作文竞赛。
让学生讲述对生态文明的理解和理解，参与活动的收获和体会。四是印发一份致家长的倡议书。以“保护生态环境建设生态滨湖”为主题，以学校为单位，向家长发一份倡议书，动员学生家长人人参与生态滨湖建设。
同时，各班要充分利用宣传窗口、文化长廊、校园电台、校园网等阵地开展生态环保宣传。（6月30日前完成）
（2） 开展生态环境保护体验活动，践行文明与生态和谐发展
1、开展“绿化滨湖”行动。各班级要积极以“植树、爱绿、护绿、兴绿”为主题，组织师生在校园， 农村亲手种一棵树；认养认管一棵树或一片绿地；参加绿地、树木的抚育工作。（完成时间：
4月30日前完成）
2、深入开展“微笑滨湖”活动。各班级要继续深入开展感恩教育、中华经典诵读、才艺培养、文明礼仪教育和生态环保教育等“五项活动”，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常交往做起，养成良好的行为习惯。（完成时间：
3月至12月）
3、开展“洁净滨湖”行动。首先，学校成立“微笑滨湖、洁净滨湖”志愿者服务队，少先队成立假日“洁净滨湖”小队，统一志愿服务的口号和行动标志。第二，学校团组织、少先队、学生会要积极号召中小学生、少先队员积极参加志愿者服务队和少先队假日“洁净滨湖”小队，壮大志愿者和假日小队队伍。
三要进一步建立健全培训、管理、激励等机制措施，提高志愿者服务能力和水平。四是广泛开展志愿服务，每周参加一次以上的校园环境清理工作；节假日期间，参加改善环境卫生、清理卫生死角和村里垃圾广告活动。（完成时间：
3月至12月）
4、开展“垃圾**”行动。学校要采取小手拉大手的措施，积极组织学生深入校园、 乡村、景区、 大街小巷、河道、场馆周边等部位，开展“你丢我捡”等活动，以实际行动向居民宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，向居民宣传节能降耗意识，所得资金可作为奖励学生环保活动的经费。（完成时间：
3月至12月）
5、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大中小学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。（完成时间：
3月至12月）
6、创建“生态家庭”行动。各班主任要通过家长会、家访等形式，向家长宣传建设生态滨湖的重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，“让爸爸妈妈少开一天车”、“不在野外焚烧秸秆”、“彻底清除废弃地膜”，共同开展创建“生态家庭”，为创建低碳滕州、生态环保滕州作出贡献。（完成时间：
3月至12月）
（三）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制。各校在充分开展生态环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“洁净乡村小能手”等活动，定期开展“微笑少年之星”、“环保之星”、“洁净乡村小能手”、“低碳生活家庭”评选活动，要举行隆重的表彰仪式，利用校园广播、黑板报、宣传栏、 校报等宣传阵地，大张旗鼓宣传先进人物、先进事迹，并把评选过程作为对学生、家长进行教育和激励的过程。（完成时间：
3月至12月）
五、活动要求
（一）统一思想，提高认识。 各班主任要有敏锐的政治意识，必须站在讲政治的高度，充分认识在中小学开展生态环保主题教育活动的重要性和必要性，并将生态环保主题教育活动作为加强学生思想道德建设的一项重要工作列入议事日程，作为构建和谐校园、创建文明班级的重要载体，做到有计划、有措施、有实效、有总结。
（二）拓宽途径，突出践行。各班级要根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，有针对性地在班、团、队活动中渗透文明礼仪、生态环保教育，寓教育于班、团、队活动之中，与学校的教育教学中心工作相结合，与平时的文体活动、养成教育结合起来。在主题教育活动中，要以学生为主体，积极开展贴近生活、贴近实际、贴近学生的丰富多彩的活动，特别要重视组织学生参加社会实践活动。
同时，要加强对学生的安全教育和管理，确保学生的安全。
（三）精心组织，力求实效。学校将成立领导小组，加强组织领导，认真组织开展各项教育活动，并号召广大教师为学生作表率，力求取得良好的实效。同时，要求各班制定切实可行的主题教育活动方案，报德育部门。
2010.4.8
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主题教育方案推荐十四篇
想要增加实现预期目标的机会，我们需要提前制定一个全面的计划。如何编写一份出色而完整的计划呢？希望这篇"主题教育方案"能够帮助您更清楚地了解相关问题，并建议您将本文保存以备将来需要时参考！
主题教育方案【篇1】
三、活动目标：
把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变，管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。
四、活动组织机构
组长：朱国兴
副组长：从银枢俞祝强朱成祥
成员：卢林强、于伟、刘明明、何峰、郭四化、赵晓霞，各年级班主任
五、活动安排及要求
（1） 要全面开展培养激情的动员。
① 11月初，政志教育部制定了“励志教育主题月”活动计划。（责任人：于伟）
② 11月上旬，年级组负责召开冲刺期中考试动员会，进一步鼓舞士气和士气。（责任人：各年级主任）
③政教室撰写、打印励志教育材料，利用广播、专栏等名人励志勤学典型事例。（责任人：赵晓霞）
④ 课后组织学生收集整理感动他们的中外成功人士典型资料，并在一定时间内按班组织交流。利用黑板报分阶段宣传励志成果。（责任人：各班班主任）
⑤分班召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题班会，各班每周选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用晨会以广播形式集中宣传。（责任人：于伟、各班班主任）
⑥ 政治课堂拟定，挂主题活动口号。（责任人：于伟）
⑦政教处向学生发送“点燃激情，励志勤学”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。（负责任：郭四化，每班班主任）
⑧恰当时候请我校的往届成功毕业生进校讲座。（责任人：卢林强）
（二）真情开展思想交流的大谈心。
①期中考后反思，各班班主任、科任教师和相关领导，对学生的思想、学习、行为现状定期进行一次深入全面的分析，针对学生现状“一生一策”，选择最佳时机和场合与学生进行一次平等的谈话沟通，倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，给学生鼓劲加油，提振学生信心。（负责任：卢林强，每班班主任）
② 政治课堂定期编写出版有针对性的心理健康教育指导材料。（责任人：赵晓霞）
③各班班主任组织科任教师，对“重点”学生要跟踪家访，通过家长、好友做好沟通工作，并做好详细的家访记录。（负责任：卢林强班主任、学科教师）
④ 要密切关注情绪极端的学生，把学生分成学科教师，实行导师制，深入细致地做好情绪矛盾化解工作。通过层层真挚的谈心，让每个学生感受到爱，让每个学生感到幸福，让每个学生走向战斗的光明。（责任人：
卢林强）
（3） 深入开展有效学习方法推广。
①各班开展“学法交流”的专题活动。每天利用课后整理时间（10—15分钟），请1-2名学生，介绍某学科某知识的有效学习心得，以激励个人，引领全班。（负责任：各年级班主任）
②高三年级组办好《黄海潮高三专刊》两期九大学科学法指导、交流专栏。（责任人：于伟）
（4） 要广泛开展对贫困生的帮扶工作。
各班开展“结队帮扶，比学赶帮”的活动。各年级必须坚持面向全体学生，不放弃任何学生，禁止歧视任何贫困生。鼓励学生不满足，不放弃，争取日常进步，人人进步。（责任人：何峰）
（5） 认真贯彻学生行为大规范。
① 要开展好青年党校、团校活动，严格领会党和团的纪律和要求，让每一个学生都有追求和信心。（责任人：刘鲜明）
② 要加强学风考风教育和建设。（责任人：郭四化）
③ 始终把安全放在第一位。重视学生心理健康安全与行为、财产安全同等地位，确保安全工作。（责任人：卢林强）
④ 始终如一地组织学生晨跑。（责任人：卢林强）
（6） 积极开展竞赛德育活动
①国旗下讲话(励志动员、期中反思、优秀学励志演讲等)。（责任人：于伟）
②校运会(比水平，更是比集体意识、比精神状态、比意志毅力)（责任人：卢林强）
③每日格言(以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧)（责任人：刘鲜明）
④我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为、我最讨厌的人等)（责任人：何峰）
⑤以“刻苦学习 、励志成才”为主题布置宣传橱窗，创设校园氛围，各班出一期专题黑板报，学校政教处组织检查评比。（责任人：郭四化）
⑥召开以“励志教育”主题班会优课评比（责任人：卢林强）。
⑦在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他们的座右铭，同时通过黑板报、宣传窗、书画的形式宣传表达这些格言。每班选取三条参加全校评比。（责任人：赵晓霞）
⑧推荐一批感恩励志歌曲。利用校园广播站定时**“感恩励志歌曲”，力争让学生会传唱其中一首。（责任人：刘鲜明）
⑨**一场励志电影。充分利用学校的多**功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，并组织学生结合自己的实际开展影评活动。（责任人：于伟）
六、活动总结
由政教处、团委组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级、团支部和个人进行表彰：
1、评选“励志教育示范团支部”
2、评选“励志教育十佳学生”
3、总结“励志教育”成果，形成经验材料。
主题教育方案【篇2】
双龙中心校在全校教职工中开展“好教师在我身边”
按照丰都教发[2011]137号文件精神和要求。全体教职工要站在培养社会主义事业合格建设者和可靠**人高度，充分认识开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的重大意义，结合我校实际，采取有效措施，着力解决师德师风存在的突出问题，建立健全师德师风建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。为此特制定本方案。
一、成立领导小组
组长：曹波
副组长：胡道清胡志菊
组员：李如超、杨友志、李德林、向欣、余小峰
王琼代智华朱庆虎李小波
二、征文和演讲内容
广泛发动教师、家长和学生，以“我身边的好教师”、“怎样成为一名好教师”为主题，以身边典型、讲述身边故事为主要内容开展师德征文评选、演讲活动，充分挖掘师德师风建设中的先进事迹，热情讴歌广大教师忠诚教育、淡泊名利、敬业笃学、无私奉献的高尚品质、情操风范和思想境界。优秀征文作品将推荐到乡上参赛
三、活动安排
1小组活动（11月20日-11月23日）
各组长于11月20-23号组织本组人员小组赛：小学一组（代智华负责），二组（朱庆虎负责），幼儿园组（向园长负责），艺体组（董家忠负责）一组和二组分别推选两名参赛者，幼儿园组和艺体组分别推选一名参赛者参加学校组织的比赛。
2、学校活动（11月24日）
学校由德育处组建演讲比赛评委组，在11月24日下午在教室办公室对小组推举上来的人员，根据选手现场表现打分，从中评选出一等奖一名，二等奖一名、三等奖一名，，决赛出来的一二名参加乡上的比赛。
三。活动结束后，评选出2篇**，并将演讲比赛前2名的获奖者送至教学管理中心参加比赛。
四、评奖方式
演讲比赛一等奖：50元
二等奖一名：奖40元
三等奖一名：奖30元
征文评奖一等奖两名：奖50元
二等奖五名：奖40元
三等奖若干名：奖30元
五、参赛要求
（一）征文比赛
1、征文内容。以真实的人和真事的事件为素材，用感性的话语表达理性思考（所有文章均应由作者创作，禁止no窃）。征文题目自拟，字数要求以上。
2.**应主题鲜明，结构严谨，组织清晰，语言流利，具有丰富的个人文采和真实感，并具有典型性和动感。
（二）演讲比赛
1、用生动的故事描绘多彩的教育世界，用真挚的感情高扬教育的理念与信念，围绕身边的德育故事、抒发真情实感，时间8—10分钟以内。
2演讲比赛评分标准（10分制）
（1） 主题鲜明，意图新颖，内容真实，事例典型。（2分）
(2)结构严谨，条理清晰，言之有序，逻辑性强。（2分）
（3） 语言准确，声音洪亮，语言流畅，节奏鲜明。（2分）
（4）仪表端庄，举止大方，表情自然，手势得体。（2分）
（5）使用普通话脱稿演讲，感情真挚、充沛。（1分）
（6）时间把握好，听众反响度高。（1分）
二00一一年十一月二十日
主题教育方案【篇3】
为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手 共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
(三)XX年5月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。
(六)开展一次环保满意度调查。
XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于XX年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动
学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。
三、活动要求
1. 高度重视，加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。20XX年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推寻手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2. 结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3. 广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
主题教育方案【篇4】
1、通过活动开展，引导全体队员了解母爱，体验母爱，用真情和行动来回报母亲；
1、队员自制卡片和康乃馨，准备节目，献给母亲，表达感恩。
2、队员收集母爱相关故事、歌曲、图片等素材。
3、队员观察母亲日常生活，体会母亲的辛劳付出。
1、各小队整队。
2、报告人数。
3、出中队旗。
甲：同学们，你们知道在这阳光灿烂，鲜花遍地的美好五月有一个什么特别温馨的节日吗？
乙：我知道，这个特别温馨的节日就是母亲节，每年5月的第二个星期日是母亲的节日。
乙：首先，让我们给母亲送上节日的问候。大家齐声祝福妈妈节日快乐。
甲：下面，我们一起来看看郑彤炜同学为我们带来的一组图片，听听郑彤炜同学想告诉我们什么。
第1张：同学们，你看，在妈妈的怀抱里，小乙孩的笑容多么明媚，比阳光还灿烂。
第2张：妈妈看着儿子香甜地喝水，笑得那么幸福。在这炎热的季节里，她对儿子说自己不口渴。你知道吗，妈妈正渴得厉害，这就是一个妈妈对孩子的谎言！可这谎言里包含了多少妈妈无私的爱啊！
第3张：攀枝花大地震后，救灾的消防战士用双手刨开垮塌的房屋，呈现在他们眼前的就是这样的一幕，地震袭来，母亲把甲儿藏在自己的身下，用自己的身躯去挡住袭向孩子的灾难，无数的人在这张照片前流下了泪水，我想，没有人不为之震撼，没有人不为之动容，让我们向伟大的母爱致敬！
甲：我们每个人都有妈妈。是妈妈历经“十月怀胎”的辛苦，饱尝“一朝分娩”的痛楚把我们带到这个美好的人间。
乙：是妈妈牵引着我们的手，迈出人生的一步又一步，我们的成长离不开妈妈的辛劳付出，下面请贾雨昕同学的妈妈代表我们所有队员的妈妈讲一讲母亲的辛劳，让我们在阿姨的讲述中去体味妈妈对我们无私地奉献和无尽的关爱吧。
甲：谢谢阿姨，让我们用诚挚的掌声谢谢阿姨，谢谢天下所有的妈妈！
是的，从我们呱呱落地，妈妈就对我们开始倾注无微不至的关爱，如涓涓细流浸润着土地，如习习春风抚慰着万物。有妈妈陪伴的这一路，我们一定有很多深挚的感动，请把你的感动与大家共享。
乙：有妈妈陪伴的这一路，除了感动，一定也有甜蜜回忆，让我们一起来分享甜蜜时光，（在欢快的乐声中，投影展示队员们与母亲的甜蜜合影）。
乙甲合：让我们把这些感动，把这些甜蜜永远珍藏，永远温暖我们的记忆。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
甲：这首诗歌颂了伟大的母爱，拨动了无数儿甲敬爱慈母的心弦。
主持人乙：人们歌颂母爱的方式很多，作家用文字，画家用色彩，歌唱家用声音……下面就让我们用自己的方式来尽情颂歌我们的妈妈吧！
电子琴声《世上只有妈妈好》渐起，在琴声中队员何佳纹朗诵《母爱》。
甲：从第一声啼哭到呀呀学语，从蹒跚学步到欢蹦乱跳，我们在慢慢成长。
乙：这三千多个日日夜夜，妈妈的爱与我们相随，这三千多个日日夜夜，我们始终与妈妈的爱同行。
甲：可是，我们对妈妈的挂念有多少？我们对妈妈的关怀有多少呢？
甲：停顿片刻，有太多太多的问题，我们看见有些同学流泪了，让我们把泪水化作行动，去回报我们亲爱的妈妈吧。请把你的打算轻声地告诉你身旁的同学。
乙：此时此刻，你一定想对妈妈说点什么，想为妈妈做点什么！下面我们来进行一个小小的采访，请对着话筒大声向妈妈
出自己的心里话。
（队员发言纷纷表达对妈妈的感激和爱）。
下面让我们把我们亲手制作的康乃馨献给妈妈。
（甲声独唱《采一束鲜花，献给妈妈》，在歌声中队员们把手中的花献给到场的妈妈，并与妈妈拥抱）。
甲：一句祝语，一支歌曲，一个微笑，一次拥抱表达了我们对妈妈的爱和感激。
乙：给妈妈倒上一杯清茶，帮妈妈捶捶疲劳的腰，替妈妈打洗脚水，与妈妈融洽相处，都是我们对妈妈的爱的表达。
甲：对，只要有心，我们回报妈妈的方式很多很多。
乙：我们感恩妈妈，其实，还有很多像妈妈一样关爱我们的人，我们也要去感恩。感恩爸爸，感恩老师，感恩祖国，感恩大自然。
合：一个人因感恩而快乐，一颗懂得感恩的心最能发现生活的美好。
（三）辅导员讲话：祝贺你们的活动取得圆满成功！相信通过这次活动的开展，你们一定对母爱有了更深切的体验，一定懂得了去感恩，也学会了爱，因为有爱，我们生活的世界才如此美丽！如此温馨！
（四）退旗。
主题教育方案【篇5】
一、活动意义
通过开展此项主题教育活动，把大学生精神明创建活动、公民道德教育活动、院风学风建设等各项工作结合起，由浅入深地开展教育、引导工作，树形象、扬正气，进一步推进校园精神明建设。
二、活动内容
以“仪表明、举止明、教室明、宿舍明、餐厅明”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造明修身氛围，强化明意识、做明学生、建明校园、树明风尚。具体包括：
1仪表明：
(1)服装整洁、大方、得体。不穿奇装异服，宿舍楼以外不穿背心、拖鞋、休闲短裤。
(2)发型得体，体现大学生积极向上的精神面貌和职业要求。不染发、不留奇异发型；
妆容清新阳光，不浓妆艳抹，不戴不合学生身份的首饰；
2举止明：
(1)爱护校园环境。爱护公物，爱护花草树木，自觉维护校园环境的整洁优美和秩序；不踩踏草坪，不乱扔垃圾。
(2)用语明。不大声喧哗，不说脏话。
培养健康向上的生活习惯。按时作息，不，不酗酒，不飚车、不滋事，公共场所不吸烟；
(4)明交往。展示良好的教养和人修养，尊重他人，自尊自重，友爱团结，和谐相处，异性交往有节有度；
教室明：
(1)积极建设明堂，尊敬师长，努力学习，严格遵守学习纪律；
(2)保持教室洁净，桌椅摆放整齐，不将食物带入教室，做到教室无垃圾。
搞好班级环境创设，建设有专业特色、班级特点的教室化。
4宿舍明：
(1)严格遵守作息时间。不晚归，杜绝夜不归宿；
(2)自觉维护宿舍安全，明用电。不使用大功率电器，杜绝私拉乱接；
遵守宿舍纪律。不在宿舍喝酒、养宠物，不留宿非本宿舍人员；
(4)保持宿舍干净整洁，物品摆放有序，被褥叠放整齐；
明上网。不浏览不健康网站，不散布、传播谣言，不超时上网；
餐厅明：
(1)按时就餐，自觉排队，不插队，不拥挤；
(2)规矩就餐，彰显用餐明习惯；
爱惜粮食，剩饭菜倒入垃圾箱，不随便乱扔；
三、活动安排
1宣传发动阶段：（月29日—4月8日）
学院召开专门会议，部署本次活动；各系部根据活动要求，认真落实；各班召开主题班会，自查自纠不明行为并进行精准帮扶。
2全面实施阶段：（4月11日—6月12日）
重点工作：
（1）成立院、系流动监督岗，设立不明行为曝光台；
（2）开展“厚德端行、明修身”主题班日活动；
（）开展“明与我同行”征、朗诵比赛；
（4）开展星级明个人、宿舍创建活动；
总结表彰阶段：（6月1日—6月26日）
活动结束后各系部总结活动正反两方面材料，学院将对活动整体评估，对明集体、明个人予以宣传和表彰。对不明行为的集体和个人通报批评，并实行评优、评先、资助一票否决。
四、活动要求：
1“明与我同行”主题教育活动是全面提高大学生素质的重要举措，各系部负责人、全体辅导员，充分认识活动的重要意义，做到有组织、有措施、有检查、有评比，求实效，防止走过场。
2学生干部、学生党员、入党积极分子在“明与我同行”主题教育中率先垂范，以实际行动感染、引导和带动其它同学从自身做起，从身边的小事做起，人人争做明修身的模范。
主题教育方案【篇6】
南华园三区社区开展“适应五化要求增强发展动力建设京郊强区”
为了加强社区基层的精神文明建设，提高社区整体素质，推进怀柔区“五化”进程，按照龙山街道“适应“五化”要求增强发展动力建设京郊强区”主题实践活动要求，制定本社区主题活动具体方案如下：
一、指导思想
以推进“五化”进程及“构建和谐社区”为目标，紧紧围绕“建设文化科技高端产业新区”功能定位的新要求，通过开展社区主题教育活动，从基层提高社区干部、党员及广大居民的精神文明素养，为“十二五”末实现“文化科技新区、国际交往新城、现代产业基地、生态宜居典范”的战略目标营造良好氛围。
二、组织机构
成立南华园三区社区开展“适应“五化”要求增强发展动力建设京郊强区”主题实践活动领导小组
组长：彭明辉
副组长：代臣玉郭兵
成员：杨晶琼、孙行仪、戴森涵、于泽卿、唐子玉、关英芝、朱海龙、李华、常显臣
三、活动内容
活动分为三个阶段：第一阶段：深化学习、组织宣传阶段；第二阶段：积极开展各项活动，实实主题教育计划；第三阶段：成果总结阶段。
第一阶段：深化学习及组织宣传阶段：1、召开社区主题教育工作部署会，组织社区干部、党员积极学习“十二五”规划、“五化”内容。
2、积极开展“十二五”规划及“五化”宣传活动，利用社区板报、橱窗及各项活动宣传“十二五”规划及“五化”内容，在社区营造良好氛围。
第二阶段：积极开展各项活动，实实主题教育计划。
1召开相关主题会议，认真部署各项活动，积极做好各项准备工作，确保活动有序开展。
2鼓励社区干部积极参加街道组织的各类主题活动，提高部队素质，提高岗位意识。
3、社区党组织带领社区党员和先进进行主题教育活动，在活动中充分发挥模范带头作用，积极参与，努力学习，带动社区群众积极性。
4、完善社区博客的功能性建设，加大信息化宣传力度，提高社区博客知名度，将社区博客逐步建设成集政策宣传、知识普及和展示社区居民风采于一体的社区窗口。
5利用节假日和传统节日，开展一系列主题教育活动。
（1）四月下旬开展“构建和谐社区共享快乐生活”趣味运动会，提升社区居民的凝聚力，以社区文化体育为龙头，带动社区发展；
（2）七月上旬开展“建党九十周年”主题教育活动，加强社区党组织建设，发展新党员，扩大社区党组织在社区中的影响力；
（3）利用暑期开展青少年主题夏令营教育活动，打好社区未来基础，从未成年教育抓起，培养未成年人的社区归属感；
（4）九月份开展“重阳节敬老爱老”活动。关注社区老年人及弱势群体，做好社区敬老、爱老宣传工作。
第三阶段：成果总结阶段。召开成果总结会议，认真总结主题教育活动中的经验与不足，组织社区党员和居民代表共同**教育活动的新方向，积极寻找组织教育活动的一切可能性和新颖的、居民更加喜闻乐见的活动方式，为以后的活动打下坚实基础。
南华园三区社区居委会
2011年4月13日
主题教育方案【篇7】
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对
父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的'良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯
凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的
存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感受父爱——
父爱是山，无论有多大的困难，
他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，
他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
感受母爱——
无论你身处何地，
有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，
慈母手中线，游子身上衣.
临行密密缝，意恐迟迟归.
谁言寸草心，报得三春晖.
请同学们如实回答：
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.每年家中生活费约为元,占年收入的3.每年自己支出 元,占父母一年收入
请把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。(主持人评价)
思考：
请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。
主动承担家务;
纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望;
多倾听父母的心声;
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给
予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操
劳的呀!
今天我们要真诚地、大声地说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(同学自觉起立，高呼------)
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习，拼搏今天实现梦想;
从现在开始，
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心!
下面给大家展示几个小故事：
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲
爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是
他，而不是我。” 对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!
在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继
续赐福。 西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。
一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明
亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知
感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什
么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了
让周围的人都来分享自己的快乐。
我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教育，于是，
我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人……
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫
、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;
学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学
学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再
贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感
谢老师给予我及时的指导与教育。
“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都学会感恩!
主题教育方案【篇8】
“学会感恩，常说‘谢谢’”
——主题教育活动设计方案
单位：赵各庄学校中学部
姓名：邵文凤
联系人**:137********
附件1：活动开始的感人故事
2006年感动中国十大人物之一的黄舸，有着如此感人的经历
黄舸，1988年10月30日出生，7岁时被诊断为先天性进行性肌营养不良症。根据医学专家的说法，这种疾病只能活到18岁。黄舸距离医学界同类患者生命最长记录只有两年。
一个生命就要走到尽头而只有十六岁的男孩，为了对他进行过帮助的人说声谢谢，而不顾自己的身体已经进入倒计时，和父亲踏上了“感恩之旅”。长期以来，疾病使黄舸丧失了站立或坐下的能力。每天，父亲必须小心翼翼地把他抱上轮椅，用绳子仔细地“固定”，以保证他不致滑落。
这对父子从2003年开始周游全国，探望素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。
黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”
主题教育方案【篇9】
主持人(小结)也许有人会说，我的母亲很平凡;也许有人会说，我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。
第1个节目欣赏mtv《念亲恩》。
主持人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)
1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗? 3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?
主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚!
学生交流怎样回报父母。
学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。
学生c：努力学好各门功课，及时向父母汇报自己在学校的情况，不让父母操心。
主持人同学们说得真好啊!其实，感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德，也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。
雯：答得真好!在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。
凯：老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)
雯：老师，我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了!(全体学生齐说)
凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。
雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们抛却了愚昧。
凯：同样的，我们也应该心存对大自然的感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
凯：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。
凯：其实，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，请看小品《生命之歌》。
小品《生命之歌》。
(有个人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两个女儿(双胞胎)又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)
主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。
要求：十人一组，全班分成四组，分四批按顺序上台签名。
感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵，感恩使世界美丽，感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!
同学们，今天的活动开展得非常成功，祝贺你们!生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感，是一种健康心态，是一种和谐精神，更是一种良知和品格。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美好。
手工制作卡片，写上感谢和祝福的话，送给曾经给予你帮助的人。
主题教育方案【篇10】
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动内容：
(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息(见附表)组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?
(三)学习东升学校《学生纪律十条》
(四)辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?
2.准备和讨论：
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;
B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;
C.老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
B.正反双方组长作总结;
C.评判选出胜方;
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来)，分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低，5为最高〉及写下感想吧!
四、总结
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主题教育方案【篇11】
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的`起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师 邹越）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
l 开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
l 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
l 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和 个人进行表彰。
主题教育方案【篇12】
“明志向，见行动”主题教育活动实施方案
自动控制系
为迎接校庆50周年，全面提高大学生的综合素质水平，加强学生的民族文化意识，响应学院教育教学活动安排的实际情况本学期开展“明志向，见行动”主题教育活动。制定如下实施方案：
一、活动内容
以“明志向，见行动”为活动主题，通过植树节签名活动、摄影大赛活动、看望孤寡老人活动包粽子活动进一步加强我系学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，激发人间真情，教育引导我系学生进一步增强感恩意识。
二、活动要求
(一)根据学期教育主题，各系要切实开展专题讨论和宣传工作，根据专业、年级特色，制定具有针对性、可行的活动方案，并把方案切实开展方案活动。
（二）活动要重视培养、挖掘和树立在学习考研、科技创新、社会实践、就业创业等方面的优秀典型，充分发挥学生的模范导向作用，激发学生明志向，拼搏进取之心。
（三）要求充分发挥团学组织优势，不断增强主题教育活动的影响力，激发和调动大广大学生参加活动的积极性和主动性，提高活动的参与面和影响力，切实增强活动的时效性。
（4） 要充分利用学校的**、报纸、窗口等形式开展宣传工作，进一步营造活动氛围。
三、组织领导
在学院党委的统一领导下，各部门学生事务办公室，团委和学生事务办公室得到组织实施。
四、活动时间安排
本次教育活动以“明志向、见行动”为主题，时间从2010年元月开始到2010年七月结束。
第一阶段（2010年2月）：开始策划主题教育活动实施方案，进行宣传动员。组织学生通过多种渠道、多种形式的活动吸引和引导学生的注意力，从而参与更多的活动。
要求学生会、自控部充分发挥自身优势，充分利用身边资源，为活动营造良好氛围。
第二阶段（2010年3月至2010年6月）：逐一开展主题教育活动；
1、三月份“人文社科知识竞赛”为了理工科的学生更好的全面发展，丰富学生的人文社科知识，贯彻落实滨江学院《关于展开第三届理工科大学生人文社会科学知识竞赛的通知》精神，为江苏省理工科大学生人文社会科学知识竞赛做好准备。
“走进校园走近生活关爱地球关注绿色”活动让学生们更好的关爱生活，提高大学生的社会素养。
2. 四月份“摄影大赛” 增强大学生艺术与审美的交流，以此激发大学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解校园生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验校园文化，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的大学生活。
3．五月份“关爱孤寡老人送温暖团日活动” 为构建和谐社会，使政治、经济、科技，社会、文化全面繁荣而努力，发扬中华民族的传统美德，弘扬志愿精神。作为一名当代大学生，我们应该呼吁更多的人用自己的行动去关心和帮助这些老人，发掘人们失去的爱。进一步提高大学生的思想素质，锻炼他们的组织实践和社会交往能力，弘扬志愿者精神。
4．六月份“脉脉棕香走近端午”为了更好地传承中国民间民俗文化，展开民俗文化的神奇魅力，让学生们更好的接近最深处的祖国文化。
5．七、八月份“社会实践月”
主题教育方案【篇13】
神臂城镇学校“不忘初心牢记使命”
为深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，提升学校内部管理能力，提升教师教育教学的基本技能。根据合江县教育和体育局的相关文件精神（合教体人[2019]37号文件），结合我镇实际特制订以下主题教育活动方案。
一、 组织领导
为加强领导，确保主题教育活动的有效开展和质量，成立了主题教育活动领导小组。
组长：高全文
副组长：高文文、曹启富、高芙蓉、杨玉锋、张光剑、刘敬刚、黄辉秀、万师全、赵俊俏。
成员：赵小勤、莫忠银、郭方平、何正、董爽、易传贵
领导小组在中心学校设有办公室，董爽同志兼任办公室主任，具体负责开展教育活动。
二、 活动形式
由中心校牵头制定活动方案开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，活动采用集中学习、分组学习、个人展示的形式。
三、 活动内容
（一）“不忘初心牢记使命”主题教育活动
（2） 学校2019年春季工作总结及对教师学期工作总结的思考。
（三）教师学科技能培训。
（四）教师基本功培训。
（5） 论学校文化与特色。
四、时间安排
五、相关要求
（一）材料要求
1校长讲课时间应控制在5小时以内，并应在1.5小时内制作讲稿。
2、教师演讲稿字数在以上，演讲时间8——10分钟，演讲稿于7月3日前传各学校办公室，45岁以下教师原则上要脱稿演讲。
3、各学校校级领导、各部门、教师总结反思材料要围绕本期工作开展情况，收获，存在不足与困惑，如何突破几方面形成书面材料，材料要结合自己工作实际认真撰写，坚决杜绝网上照抄照搬，各学校及部门总结反思于7月3日前传中心校办公室，尽量制作***交流，其余教师材料各学校教务处收集存档。
4、培训期间所有教师均应认真做好活动记录（中心校统一印制），学习结束后各学校教务处收集存档，开展检查、评比。
5、培训期间每天做好培训学习总结，每位教师积极认真撰写心得体会和学习感悟，中心校教务处易传桂同志牵头每天制作一份活动简报，各学校教务处配合，每天各学校至少选送5——10篇心得体会和学习感悟文章，择优编入简报，按时上报县教师进修校。
6、各学校紧紧围绕中心校总方案，编制学校的具体方案，方案务必于2019年7月3日前上传中心校教务处赵金群处。
（二）纪律要求
1全员参与，严格考勤，无特殊情况不请假。
2严格学习纪律，不迟到，不早退，学习期间不打手机，维护学习场地纪律。
三。学生中午不得饮酒和参加赌博活动。
神臂城镇中心小学校
2019年6月25日
主题教育方案【篇14】
（6） 为校园植物设计温馨提示，制作卡片。
（7） 为住宅区的小树浇水或除草
（8） 写一篇促进环保意识的文章。
（也可根据学生所在年级的具体情况，完成每学年的学习并反馈，完成情况在6月10日前报德育部）
4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报的主题要明确，内容要根据每次小组会议的主题。
三。红领巾志愿者走进社区开展环保宣传活动。
1、“倡节能、促环保、创模范”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除违法小广告为主要内容的环境美化活动。
六、活动要求
1培养学生热爱环保、关心环保、有责任感；
2要不断提高校园卫生质量，营造整洁、舒适、优美的学习、生活、休息环境。
3、形**人爱护公物、人人力求环保的好风气。
4活动材料**和主题班小组教案将于6月10日前交大队部。
七、活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将环保活动与行为规范教育活动相结合，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯。
2每班选出3名环保小标兵，并给予表彰。
三。每班选出5部作品参加学校评比
福州金山小学德育处
福州金山小学大队部
2012年3月20日
教育机构方案精品十四篇
计划是管理者进行战略与决策的工具，为了确保工作取得实效。我们要赶快写好一篇方案，方案是为某一次活动所制定的书面计划，一篇高质量的方案应包括哪些方面？我们为您准备的“教育机构方案”能够给您带来收获，我们会持续更新该领域的最新资讯帮助您了解行业动态！
教育机构方案 篇1
抽奖目的：
一、兑现当初对留号码学生的承诺；
二、对未报名的学生做一次品牌宣传；
三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。
四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。
抽奖时间：
本周天晚上7:00——8:00
抽奖地点：
微远教育延安路校区会议室
活动细则安排：
一、时间安排：
周三至周五下午4点~8点，周六、周天全天
二、人员安排：
没教学任务的老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。
三、目标任务：
每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标平均每人成交15个。
四：责任人：
任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。
注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。
电话邀约技巧：
xx爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了提高孩子的学习积极性，增强孩子的学习兴趣，同时帮助孩子圆2014年春季筑梦行动，我们本周日晚上7:00举办一个大型公益抽奖活动，一等奖有价值680元一期的亲子课堂，二等奖是价值90元的“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动，提高孩
子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。
再次确认：
本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。
抽奖现场安排：
一、活动前：5:40~6:00点之间做好会场布置（人员不需要太多，因为还有老师要打确认电话，只需安排两个人，包括卫生工作），6：00点钟全体员工准时开会，下发活动流程，做好人员分工（见附件一），会场音乐响起；6:15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6:30吃饭，吃过饭的6:30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。
二、活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是100个成交量（包含文化课科目和主题活动）
三、活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。
奖励政策：
自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元，另加所交学费三个点的奖励；报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元
注：
1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。
2、赠送给家长的野外大课堂老师是没有提成奖励的。
教育机构方案 篇2
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。
进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。
教育机构方案 篇3
一、活动主题：
给力20___，初中，加油!
二、活动目的：
开学是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，能够明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、活动时间：
20__年__月__日16:00-18:00。
四、活动地点：
报告厅
五、主持人：
__X
六、参加人员：
初中部全体师生
七、活动程序：
(在组织入场过程中，播放歌曲-----《我相信》) 主持人宣布开学典礼开始。
1、全体起立，唱校歌
2、介绍参加开学典礼的领导
3、总校校长关校长发言------新学期寄语
4、表彰初中部上学期优秀学生(分奖项进行颁奖)
主持人、各处室领导宣读获奖名单(颁奖嘉宾由学校领导和家长组成)
颁奖顺序：
1、 年级学习标兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名
2、 初一、初二、初三三好学生奖(共 名同学)
3、初一、初二、初三优秀学生干部奖(共 名同学)主持人导语
4、初中部主任讲话：__X讲话
5、.学生代表发言：初三学生代表发言 主持人导语：
6 、 教师代表发言：__X
7、__校长总结发言
8.主持人宣布结束，播放歌曲----------《越来越好》，各班组织退场
八、活动要求：
全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。
全体学生：18点40分进场，班级学生按照制定的位置坐好，讲文明，懂礼仪，遵守会场纪律。班主任坐在学生队伍之中，其他教师按会场要求成排就座。典礼结束后，各班有序退场。
九、具体安排：
1.__X：总体安排;奖项设置，奖状、奖品等;嘉宾邀请、确定发言人、负责各年级场地
位置的安排，并组织队员有序入、退场，准备音响布置会场，摄影安排等。
2.__X：主持，主持人导语、确定各环节颁奖嘉宾。
3.__X：负责各颁奖组织及奖状、奖品发放、颁奖礼仪学生-----
4.__X：起草方案，负责背景音乐、PPT等。
5.__X：丰富、完善《回顾20___》短片内容、获取优秀学生、集体的照片(高延虎老师协助)。
教育机构方案 篇4
游戏四：化妆游戏，负责人：xx(melody)
老师给每个学生化妆，化妆成各种符合万圣节活动的服装，道具需要：化妆笔一盒
最终活动：
1.四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。
2. t型秀：活动开始前几天，学生将被告知打扮。 那天还会有一个化妆课。 最后，走廊上将有t恤秀。(可邀家长参与)
活动流程：
1、 前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组;
2活动开始时，主持人对大家表示欢迎，并讲解了当天宣布活动开始的过程；
三。负责游戏的老师和助手带领孩子们到每个教室准备游戏；
4营销专员负责宣传活动；
5海伦负责教室组织的游戏的沟通和连接，并控制四个教室。
6教务老师负责带队，配合老师组织比赛。
7、 游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。
8、 孩子们的t台秀(利用xx机构校区长长的走廊)，最后可邀请家长参与。
9、 前台老师负责照相。
教育机构方案 篇5
伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，也许以下内容“教育机构招生工作方案(范例)”合你胃口！希望能为你提供更多的参考。
教育机构招生工作方案
1. 引言
教育机构是为了培养学生，满足社会和经济对于高素质人才的需求而设立的。每个教育机构都有着自己的特点和亮点，这些亮点是吸引学生前来报名的重要原因。招生工作是一个教育机构的重要组成部分，是保证学生注册和增加学校知名度的首要任务。本文将围绕教育机构招生方案进行讨论。
2. 目的
招生方案的目标是帮助教育机构采取有效的招生策略，增加学生数量和提高知名度。这样做可以提高教育机构的收入和影响力，同时，也可以满足学生和家长的需求。
3. 方法
教育机构可以采取多种策略来实现招生目标，以下是几种可行的方法：
3.1 优化招生网站
现在，网络是推广和传播信息最重要的平台。因此，教育机构需要在网站上展示自己的优势，让学生和家长可以了解学校的课程设置和师资力量。同时，也可以在网站上留下联系方式，让学生或家长联系或者预约参加学校的活动。在网站上搭建一些教育门户网站或者在线课程可以吸引更多的学生前来报名。
3.2 社交媒体营销
社交媒体可以帮助教育机构与学生或家长更好地交流，例如，通过微信或者QQ的公众号、国外的Facebook、Instagram、WhatsApp，向学生和家长宣传教育机构的优点，并且提供一些相关的内容和咨询服务。同时，还可以通过社交媒体进行一些促销和宣传活动来引起广泛的关注。
3.3 建立和平客户
建立学生和家长的关系是很重要的。例如，透过孩子会议等等，学生和家长可以了解学校的活动和课程等。同时，也可以分享一些学生和家长的成功故事，以便吸引更多人参加学校的活动。
3.4 举办一些大型招生活动
举办一些大型的招生活动是加强学校影响力的良好方法。例如，可以组织一些学术活动、观察时间、比赛、音乐会等等，除此之外，还可以向公众提供一些常见课程和教育信息，吸引更多学生参加。
4. 目标受众
教育机构的受众是学生和家长。学生需要通过学习获得知识、技能和能力，以帮助他们更好地应对未来的社会和职业挑战。家长需要在选择教育机构时，考虑是否为自己的孩子提供了一个安全、优质、高效的教育环境。
5. 推广方案
在教育机构的推广方案中，需要考虑以下几个方面：
5.1 教育品牌宣传
教育机构应在网络上扩大名气，向学生和家长展示自己的课程、师资、校区等信息。同时，也可以将教育机构的优势和特点传播到社会中，例如，在媒体或者学术期刊上发表文章，接受新闻摄影。
5.2 教育机构活动
教育机构可以预订一些教育相关的活动，例如学术项目、夏令营、观察和比赛活动，并在教育机构的网络平台以及社交媒体上对活动进行宣传。
5.3 学生反馈
教育机构需要定期收集学生和家长的反馈，采取一些改进措施和完善服务。教育机构可以通过电话、电邮、问卷来收集学生和家长的反馈，并及时回复和改进问题。
6. 经费预算
在进行教育机构招生工作时，需要预算一定的费用来支持推广和活动。这些费用包括：
6.1 推广费用
教育机构需要在广告、网络平台和社交媒体上投入推广费用。
6.2 活动费用
教育机构需要购买相关的教育工具、器材和材料，以及组织一些大型活动所需支付的出行、交通、餐饮等费用。
6.3 运营费用
教育机构需要支付员工薪资、租赁、维护和提升办公设备和校地等的费用。
7. 衡量标准
在教育机构招生工作完成后，需要对整个过程进行评估和分析，以便发现问题和优化服务，同时，也可以掌握学生和家长的需求和心理。
7.1 教育机构知名度的提升
教育机构应关注使用各种渠道提升学校知名度，以掌握更多的市场份额。
7.2 学生的满意度和续费率
教育机构应该关注学生的满意度。如果学生得到好的学习体验和漫长的好处，他们就会推荐该机构给家长和朋友。
7.3 招生目标的达成率
在招生行动计划中，通过统计招生人数，进而进行结果的统计和分析，来判断招生目标的达成率。
8. 结论
教育机构招生方案是一个必不可少的组成部分，只有完成良好的招生工作，才能让教育机构得到更好的发展并满足学生和家长的需求，达到教育目标。因此，教育机构应该加强招生推广的力度，发挥自身的优势，提供优质的教育服务。
教育机构方案 篇6
定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
一般说来，招生定位策划主要包括以下几方面的内容。一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；二是定位招生规模和生源质量。招生规模并非越大越好，招生必须有一定的质量要求，决不能来者不拒，捡到篮子里即是菜。办学、招生决不能搞一锤子买卖，尤其是同一层次的学生，必须有一个统一的质量定位要求。入学不把质量关，反倒严重影响了以后的招生。三是定位生源特色和招生优势。一定要找到本校的个性特点和优势，可以面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。
教育机构方案 篇7
圣诞节活动方案
一、活动目的：
1让孩子们了解不同国家的文化和圣诞节的文化；
2.促进学生，家长与校园之间的关系；
三。通过活动加大对潜在客户的宣传力度，促进海选班的预约和合同的签订。
2、 主题：2018 xx校园邀您共度圣诞
3、 时间：201x年月日至年月日
四、活动地点：xx校区
x市x区x路******
五、活动邀约：
1.校区在读学员
2.潜在学员邀约
三。报名推荐活动（预约老学员和潜在学员参加活动，并邀请他们的朋友参加活动）
六．活动相关准备工作
1.前期准备
（1）教学：教师以微信或**的形式通知重点服务家长和学员参加圣诞节活动，要求自备小礼物（可带学员的好朋友，如果有老带新，老学员得到礼品）；准备圣诞信息（**，感恩节**和**，**）设备；制作游戏道具
（2）市场：市场人员应在学校门口或附近社区（口罩，拍板等）的早期宣传中做好工作。
（3） 销售：销售人员根据市场秩序**邀请新生或非注册学生参加活动；
（4） 管理：准备签到表和采购材料
2. 校区环境布置
布置校园大型活动教室作为活动场所，用圣诞树、圣诞袜、小彩灯和气球装饰。
3.物资准备：
（1）装饰物料
灯笼、花、圣诞树、圣诞老人、雪花、彩旗等
（2）员工服饰
圣诞老人套装（衣服、胡须、帽子、礼包）、圣诞帽、圣诞发带
（3）活动物料
圣诞节主题**、***、二次利用的纸杯、半成品贺卡（或彩色卡纸，圣诞贺卡diy）、不同尺寸大小的纸盒（不同尺寸个左右运送圣诞礼物使用）、糖果、活动礼品、红包（优惠券红包）。
注：所有物料准备需根据员工人数以及活动学员人数准备，尽量准备数量大于预约人数；
6、 流程安排（活动时间控制在1.5小时内）
七、详细流程如下：
1欢迎上台：前台老师将提前到达，欢迎家长和学生，前台**圣诞节**。
2.到达指南：行政老师准备签到**（新学生和老学生分别登录）并指导他们签到（新学生和老学生登录）。同时，家长和学生将被领到活动场地**圣诞节**，等待活动开始。
3.**开场**，宣布开场：
首先**开场**，等待**结束主持人亮相，致欢迎词，并简要介绍活动过程。
4.圣诞节文化介绍：
（1） 主人问学生们圣诞节的时间和来历
（2） 演讲者解释说，圣诞节可以比较中西文化，比如春节
圣诞节期间我们可以问一些简单的问题。如果你答对了，你可以收到糖果。
5.游戏闯关：
把学生分成几组进行游戏闯关（以30人为例：每组10人，做出不同的闯关路线，3间教室同时开始活动，每场游戏15分钟。）
一节教室越来越高（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手）
游戏说明：房间内放两个桌子，准备42个纸杯分成两组每组21个分别放在两个桌子上，游戏以家庭为单位，计时1分30秒，由孩子和家长一起将杯子搭建起来，第一层由家长摆放，第二层由孩子摆放，第三层再由家长摆放，第四层再由孩子摆放，以此类推，共计6层。2个家庭同时进行。
如果您在限定时间内完成游戏，您可以获得1个奖金。
注意：（1）您自己的图层只能自己放置；
（2）摆放时只能用单手；
（3） 如果它倒塌了，就需要重新安置；
教室二圣诞老人搬礼物(负责人：1名教师主持，1名助教，1人维护秩序
游戏说明：让父(母)背着学员，学员拿起礼物袋，老师出题，学生选择气球装到礼物袋内，家长跑向终点，将气球放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利，胜利者可发放礼品1份。
注意：（1）根据教室的空间条件，尽量同时控制在三至四组家庭中；
（2）老师出题方向为：红绿灯颜色，房间里的颜色、衣服穿得颜色等，目的锻炼孩子对颜色的敏感度；
（3） 吹气球不要太大，孩子一次只能运一种颜色。
（4）礼物袋5个，彩色若干只，篮子5个，圣诞老人帽子大、小各10个，条件允许可以准备驯鹿角5个，家长带。
第三课堂制作贺卡（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手
游戏说明：老师带领学员手工制作圣诞贺卡，并在贺卡写上祝福语，贺卡制作完成后邀请家长站在孩子面前，当场把贺卡送给家长并对家长说圣诞节快乐；
注意：贺卡需要老师制作成半成品，老师把圣诞老人头像以及铃铛的**发给学生，学生自己涂颜色，自己粘贴，如果是稍大的学生可以自己写圣诞节快乐。也可以选择圣诞老人、圣诞树制作等。
6聚集在大教室里，圣诞老人出现了。
（1） 圣诞老人可以乘雪橇或滑板车出来；
（2） 圣诞老人烘托气氛，能带领全体员工一起跳舞
（3） 除礼品外，还可增加红包、试听卡和代金券。
（4）抽取神秘大奖：
老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份；（玩偶）
7.主持人宣布活动结束并留影
快乐的时光总是那么短暂，孩子们过得好吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈/好朋友分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为小明星，下次活动，我们不见不散哦。今天的活动到此结束，谢谢大家。
8介绍（或多个区域）活动邀请演讲参考
1.**邀约话术
您好，爸爸妈妈，我是两个黄莺xx校园的xx老师。 方便您回答* *！这次给您**主要有两件事情，第一件是xx小朋友已经在我们校区学习...时间了，想和您了解一下孩子最近的学习状况，目前的上课进度孩子还跟得上吗？
回家以后有没有做预习/复习？你对我们的教学工作有什么建议吗？您对校园工作的其他方面有何建议（课程顾问/老师可根据实际学科问题回访家长）；第二件事情是我们校区将在x月x日星期x举办一场xx活动，想要邀请您和xx小朋友一起参加我们的活动，活动内容是......
（简单讲解），
（有时间参加）稍后我会把活动具体安排微信/短信发送给您，我这边也帮您做好预约登记，另外我们小朋友可以邀请小伙伴一起来参加活动，每位小朋友还会获得xx礼品一份，如果有一起来参加活动的小伙伴，您可以提前告诉我，我会在活动前一天把礼物准备好......
2.朋友圈宣传话术
xx节就要来啦！x月x日星期x两个黄鹂xx校区将举行xx节活动，好玩的游戏和比赛好玩的游戏和比赛等你们来参与。小朋友们可以做好以下准备：
准备好xx服饰，装扮自己，盛装出席等等。小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！两黄鹂xx校园期待您的到来！
（话术中间可添加一些小图标）
3.短信/微信通知
xx小朋友妈妈/爸爸你好，我是两个黄鹂xx校区xx老师，我们已经为xx小朋友预约了校区圣诞节活动，请于活动当天提前10-15分钟抵达校区，详细安排如下：
日期：x年x月x日（星期x）
时间：10:00-11:30
地点：两个黄鹂xx校区
x市x区x路******
请小朋友活动当天盛装出席，小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！
教育机构方案 篇8
中秋游园活动方案
一、活动主题
喜迎中秋，欢乐连连
二、活动目的
对内：丰富我校校区文化，拉近教师与校区内老学员之间的距离，通过老生邀约伙伴来校游园，促进新学员的报班。
对外：通过活动进一步宣传学校的整体形象，提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。
三、活动对象
校区内老学员限12人、每个老学员可以邀请3-5个朋友
四、活动时间
9月22日下午15：00——18：00
五、活动地点
校区内，课室
4、
5、7为活动主教室
六、活动具体流程
（一）前期准备阶段
1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传，尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园，教师做好登记，确定各班参加人数并将数据报与市场部。
2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动，提前烘托节日气氛，调动学生对游园活动的积极性。
3、活动物资的准备
月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜
（二）活动阶段
活动形式：学员家长互动式。活动当天开放校区的课室
4、
5、7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室，校区两边走廊作为猜谜区域。
①活动当天到场人数达到50人左右，则三个课室的活动同时进行，校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动，确保每个活动的顺利开展。
②若活动当天当场人数低于20人，则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。
③若活动当天家长陆续到达校区，教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作，等到一定人数开始开展活动。
活动具体操作流程：
1、活动名称：欢乐洋“溢”·家
活动地点：课室4（亲子互动游戏教室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。
活动内容：活动当天进行“默契大考验”、“同心协力”两个游戏，旨在拉近学员与家长之间的距离，提示家长真正走进孩子的内心世界，知道孩子内心的需求。
所需物资：装饰气球、纸灯笼
游戏具体操作如下：
“默契大考验”——活动主持人先将参与活动的家长和小朋友分开一定距离，并小声问小朋友两三个问题，在得知答案后，主持人给予家长三个暗示性提示，看家长能否根据提示猜出答案，从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。
“同心协力”（待定）——用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起，并在家长的和孩子的脚上系上气球5个，分组PK，哪组的气球全部被对方踩爆，则算游戏失败需退出游戏。
2、活动名称：奇思妙“赏”·月
活动地点：课室7（文化展映室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练（制作好上课课件）
活动内容：播放有关中秋节来历的简短PPT，丰富学生课外知识，适当插入语文、英语课堂特色，课室主持人要保持课室的安静。 所需物资：装饰气球、纸灯笼若干
活动具体操作方式：
①入场（家长进入课室等待时，主持人播放关于中秋的轻音乐，如“但愿人长久、花好月圆??”） →②活动开场：主持人播放“昂立发展视频”简介昂立，欢迎家长到来，活动正式开始。→③中文课堂部分：老师设定五个问题，例如：“秋节是什么时候呀？中秋节要吃什么食物呀?”等。学生带着问题观看视频“中秋节的由来”，学生观看完视频后，快速抢答老师之前问的问题。→④英文课堂部分：主要教会学
生四个单词“moon，cake，mooncake，Mid-autumn Day”，全体游戏操练单词。→⑤课堂结束部分：插入 一张PPT，介绍校区语文项目即将推出，敬请期待！
3、活动名称：中秋灯谜会
活动地点：校区走廊
活动主持人：XX（主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题）
活动规则：猜对谜语的人，可获得与谜面上数值相应的分数。 所需物资：彩带，彩色卡纸，透明胶，收集灯谜。
4、活动名称：人“月”两团圆·乐
活动地点：课室5（家长和学员一起制作月饼的教室）
活动主持人：XX（主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题）助理：XX
活动内容：课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼，在制作月饼的过程中，将小朋友在课室7所学的单词运用到活动中，烘托现场气氛。
所需物资：月饼模具及食材，一次性塑料手套、桌膜，纸灯笼，装饰气球。
七、积分兑换奖品细则
参照Stickers兑换制度，具体分值各个活动的负责人自由掌控，尽量将单场最高分值控制在40分/人。
礼品：按照校区Stickers兑换制度里面出现的礼品来准备，低于180
分礼品各准备十份，高于180分礼品各准备5份。
八、活动现金支出预算
月饼模具及食材：300元
一次性塑料手套、桌膜：20元
彩带：15元纸灯笼：100元
彩色打印纸20
装饰气球：市场部 2012-9-1
2附：安全备案
1、注意安全，预防为主，在可能发生安全问题的事件上多留意，
如追逐、打闹等，各个环节有人负责，课室内主持人负责，走道、大厅为前台及协调人员负责。
2、每个课室的助理，协助主持人开展活动，同时注意照看孩子的
安全，助理既要帮忙活跃气氛，还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护；前台对大厅内一切过激行为进行制止，协调人员要在走道间巡视，注意各种情况。
3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理，如碰伤、扭
伤、烫伤、流鼻血等等。（不懂得如何处理人员，请将翠文日的PPT下载看一遍，里面有详细的介绍，请仔细查阅。）
4、医药箱在茶水间，里面有一些常用药品，再给孩子用药时，须
向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。
5、遇到突发情况，切忌惊慌，第一时间维持秩序稳定，进行可行
性处理，并迅速找其他人通知校长。
教育机构方案 篇9
为认真贯彻省监狱局关于开展监狱医疗机构医德医风教育整治活动的通知精神，做好医德医风整治试点单位，起到表率作用。切实加强监狱医院医德医风建设，提高医务人员的职业道德和医疗卫生工作水平，加强医疗质量管理，确保医疗安全，监狱党委决定从9月份开始，在监狱医院深入开展为期两个月医德医风整治活动，从思想上、作风上、医疗服务上存在的突出问题入手，明确目标，突出重点工作，多措并举，确保医德医风整治活动取得实实在在的效果。活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实省监狱局关于开展监狱医疗机构医德医风教育整治活动的通知精神，加强宗旨教育，坚定全体医疗民警全心全意为病犯排忧解难，为病犯服务的自觉性。规范医疗行为，提高医疗质量。要加强教育培训，完善制度，进一步提高医疗技术水平，更好地服务于监狱的监督和改革。
二、工作目标
加强职业道德教育。要大力弘扬南丁格尔精神，学习王文广同志的先进事迹，发扬救死扶伤、治病救民的优良传统。要加强对医务民警的职业道德、职业纪律和职业责任感教育，增强医务民警的职业精神和荣誉感。
本文对近年来我省监狱系统医疗纠纷和医疗事故案件进行了总结，并从中吸取教训。要严格遵守全程录象制度，保护民警和犯罪分子的合法权益，进一步规范诊疗行为。
强化医疗民警管理规范。严格落实医疗民警值班的主副班制度，值班时严格遵守主副班医疗民警岗位职责；住院医师要严格执行首诊责任制和送医制度，出院后一周内及时将病历归档。各辅助科室要及时完成住院医师开具的处置单。
收押体检各科室要严格认真负责对待每一名收押罪犯。
加强业务学习，提高医疗水平。定期组织医疗民警开展业务知识学习和交流，定期组织医疗民警到社会医院进修学习，积极鼓励各科室医疗民警参加全科医生培训。这样才能不断提高他们的医疗技术水平，改善服务态度，更好地为监狱改造工作服务。
三、方法措施
学习阶段
集中组织全体医务人员认真学习《监狱法》，《人民警察法》，《执业医师法》，《卫生系统行业作风“八条禁令”》等法律法规及医德医风相关制度，为活动开展打牢思想认识基础。
自查自纠阶段
1、各科室医疗民警查考勤情况，查是否有庸、懒、散，是否存在消极应付、执行力不强的情况；纪律作风是否严格自律，遵纪守法
2住院医生应及时检查病人是否得到及时**，有无误诊和延误。查医疗处方、文书和医疗档案，医疗操作是否符合卫生行业规定，是否严格落实各项操作程序和制度，出院病犯病案是否及时归档，医院病犯的病历严禁随意外借。
三。各保管部门要检查是否按规定的程序和项目进行，有无缺项、缺项，录入档案是否规范。
4监狱医院分院要检查指导思想是否正确，医务人员是否合格，是否超出执业范围。药品采购流程是否符合规范，**是否合理。
5自查期间，每位参训人员应撰写自查报告，发现问题，深入分析，进行批评和自我批评。
整改落实阶段
活动小组把整改落实作为本次活动的中心环节抓紧落实，将自查出来的问题进行梳理归类，并在监区设立医德医风意见箱，收集罪犯对医疗工作的意见和建议，并及时反馈给医疗人员，与自查问题一并整改。要明确整改时限和标准，公开承诺，接受监督。
四、工作要求
加强领导，成立领导小组。监狱成立了领导小组，负责纠正医疗道德和体格问题，由监狱党委书记和监狱长担任组长，监狱党委委员和监狱副院长。监狱担任副团长。领导小组办公室设在监狱医院。
监狱党委要把医德医风整治活动并入治庸问责活动的议事日程，领导小组要亲自部署安排，小组领导要亲自抓，具体抓，引起高度重视，每个阶段要进行一次总结。
明确任务，突出重点。医院支部各科室要严格按照省局通知要求，积极开展医德医风整治活动，要把医德医风整治活动的各项任务落实到每一位医疗民警。要认真落实、扎实完成各项任务，做好医德医风建设试点单位工作，发挥表率作用。
加强监督，确保实效。监狱活动领导小组不定期对活动开展情况施行监督和检查，活动结束时还要做考核评比，对考核落后的医务民警要督促整改，确保医德医风整治活动顺利开展并取得圆满实效。
教育机构方案 篇10
圣诞节活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节，我校策划了此次活动。
二、活动主题：圣诞PARTY——《我为大奖而来》
三、主办单位：…教育
四、抽奖活动规则：
美梦成真！精美大奖等你拿！智能手表电话，让你新年乐不停！报名参加圣诞狂欢节活动及获得抽奖机会！推荐好友参加（以实际到场为准），即增加抽奖机会，中奖概率翻倍。
推荐好友越多，更有好礼赠送！（以实际到场为准）
五、规则说明
1、内部学生可获得圣诞节团购券，并获得一次抽奖机会。
2、内部学生可将该券送给自己的同学、朋友，只要是有学生拿有写好推荐学生姓名的团购券到学校登记预定参加圣诞节活动并实际参加，内部学生即可增加一次抽取大奖的名额，推荐的学生越多，该学生可获得越多抽奖的名额。
3、外部学生亦可推荐学生参加圣诞节活动，获取抽奖名额。
4、外部学生在预定参加圣诞节活动后（须留下具体联系方式），可获得参加抽奖资格。
5、推荐学生或抽奖名额的归属（推荐学生冲突现象）时，可以这样处理： 无论重复，均可获得抽奖名额，因为抽奖名额越多，获奖几率越低。
6、确定抽奖名额标准，被推荐人实际到场。
五、奖品设置
特等奖（1名）：价值1200元的智能手表一部 一等奖：行李箱 二等奖：篮球 三等奖：水杯 推荐奖：
根据推荐学生参加圣诞节活动数量评奖：
10+，拥有10-15人推荐名额，可在奖品池自由组合价值200元的精美礼品。
5+，拥有5-10人推荐名额，可在奖品池自由组合价值100元的精美礼品。2+，拥有2-5人推荐名额，可在奖品池自由组合价值50元的精美礼品。1+，拥有1-2人的推荐名额，可在礼品池自由组合10元的精美礼品。现场报名的学员即可获得抽奖机会一次。
我为大奖而来抽奖规则：由工作人员将现场人员名字写进抽奖箱，由抽奖大使——李老师随机抽取5人每次，工作人员现场发放奖品。
六、活动内容：
1、时间：2016年12月25曰13：40
2、地点： 。。教育总校
3、对象：。。的在校全体学生及校外生 4.活动准备：
（1）续班礼品（电话手表，行李箱，自行车，优惠券（李老师设计），杯子，双肩背包，茶具）
（2）制作。。学员照片精彩学习瞬间视频和照片文字。（李老师制作）（3）布置场地（气球，圣诞树装扮，剪纸，话筒，音箱，电脑，瓜子，糖果，平安果）（全体老师）
（4）拍照及录像：徐老师
4、活动步骤：
13:40~14:00接待家长，引导家长登记并活动场地。（郝老师，王老师）
等待时间播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如《Jingle Bells》《Merry Christmas》《Silent Night》，再播放。。文化，并把优惠活动加入ppt,让新来的学生及家长充分认识。。文化。（赵老师）
14:00~14：10主持人-王老师开场白（背景音乐-千与千寻）
主持词：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天让我们来欢庆这个美丽的节日--圣诞节。首先，祝大家圣诞节快乐merry christmas.今天，我们相聚。。，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
今天，我们相聚。。，敞开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们相聚。。，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
今天，我们送去我们的祝福，祝福大家;在新的一年里-----天天开心，万事顺利。
现在我宣布。。教育济宁校区圣诞节活动正式开始。我们在这个欢乐的日子里，不仅给大家准备了精彩的节目，而且还有神秘大奖等你拿。你们准备好了吗？
14:10~14:15手语舞——谢谢你
下面有请。。全体美女老师们为大家带来第一个节目手语舞——谢谢你，大家掌声欢迎。（同时，播放谢谢你歌曲）
14:16-14:30做游戏赢大奖
主持人客串：谢谢老师们的精彩表现，生活中我们要学会感恩，感谢我们的父母，感恩给我们带来帮助的所有人。同学们看一下我们现场是不是来了非常多的新朋友啊，那首先为他们的到来表示热烈的欢迎，然后我们掌声有请他们来做一个简单的自我介绍来认识一下他们。接下来的通过有趣的游戏来熟悉一下彼此好不好-背对背夹气球，（球内可放优惠券或小礼品的名字）规则：分两组，每组N对，每对背对背夹着气球，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到后两人夹破气球 听见声音第二对开始跑 看那一组跑的最快，得的礼品最多。
14:30—14:50节目——追梦
主持人客串：首先，恭喜抢到礼品的同学，没有得到礼品的同学不要着急，并说一下优惠券的使用规则。接下来会有更精彩的礼品等着你。逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，别怕自己投降。接下来我们掌声鼓励初四带来校歌“追梦”。
14:50-15：10活动——折纸
主持人客串：大家说他们唱的好不好啊，歌曲总是带来欢乐的心情。接下来又到了最激动别难过人心的时刻——我为大奖而来。下面让我们做一个有趣的手工活——折纸圣诞树。
15:10-15:20手语舞—怒放的生命
主持人客串：那大家说接下来是不是又到了我们的抽奖环节了。下面掌声欢迎由。。初三的学生们带来手语舞—怒放的生命，大家掌声欢迎。15:20-15:30主持人客串：大家觉得好听不好听啊，再次鼓励一下。到目前为止我们的活动已经快要接近尾声了，大家玩的愉快不愉快呢，那下面有请。。的李总李校长为大家讲话。大家欢迎。15:30-15:50续班环节：大屏幕单页播放，李老师讲话：介绍寒假开设的课程，优惠政策，现场从抽奖箱中随机抽中五名人员享受报名优惠政策并给予精美礼品。
15:50-16:20呢，有请。。的校长张校长为大家致辞，大家欢迎。美好的时光总是过得很快，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
今天的聚会更加体现出一个充满活力，面向未来的集体
在这里，“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 在这里，有我们队生活的激情，更有我们队未来的渴望 因为，我们始终相信明天会更好。
今天的圣诞派对到此结束，再次祝福大家圣诞快乐，祝福所有的学生前途无量，志在必得。
活动结束，任课老师及时与家长沟通，散场。
教育机构方案 篇11
甲方，
乙方，
为了教育培训咨询产品在园区广场更好的推广，扩大合作双赢的基础，甲乙双方本着诚信协作的宗旨，经过友好协商就临时教育培训咨询产品促销活动达成以下协议，
1、活动时间，年月日-年月日期间。
2、促销活动地点，新华园休闲广场。
3、租赁方式，□抽成□租赁
4、抽成方式，营业额的抽成/，花车费用/。
租赁方式，租金费用壹仟伍佰元整，花车费用/。本协议涉及总费用，_____________________
5、活动费用支付方式，现金。
6、活动保证金/，协议终止撤场后三个月内无息退还，若违约进、撤场，得扣除相应的保证金作为违约罚款处理。
7、乙方需提供真实合法的有效证件，营业执照、税务登记证、商品注册证等相关证件。
8、乙方承诺在活动期间维护所租赁场地的安全及做好相关卫生保洁工作。
9、其他说明事项，乙方仅在广场提供教育培训咨询。
10、活动期间若遇其他突发情况双方协商解决处理，没有征得对方同意，任何一方不得单方面解除合同。
甲方，
乙方，
年月日
教育机构方案 篇12
一、活动目的
实现淡季招生、提前续费、营销推广、回馈客户、增强情感的多重目的。
二、活动形式
以全校课程费用限时折扣为基础结合多种促销形式进行。
（一）单个课程费用不同折扣限时秒杀（仅限双十二当天，每人每次秒杀仅限购一科）
如：9点整开放XX课程10个1折秒杀，10点整开放XY课程10个1折秒杀，11点整开放XZ课程10个1折秒杀；秒杀最容易营造活动氛围。
（二）捆绑买赠。
两个或多个课程捆绑买赠，如报一科送一科，或者报一科送课时，亦或报一科送赠品（赠品待定）；
代金券：直接使用来抵消现金；优惠券：有限额使用，即满多少可使用，如满1000元减100元，满3000元减500元；体验券：凭券免费体验课程或免费参加学校某项活动（如抽奖、户外活动、体验课、试听课等）
注：所有券需在活动前发放，活动当天发放的券面价值需低于活动宣传期发放价值，所有券须注明使用日期为十二月16日前，过期作废。
教育机构方案 篇13
学校的招生工作是学校整个工作中非常重要的一个环节，学校的招生工作需要有一定的策略和规划，才能够让学校更好地吸引和留住优秀的学生。教育机构的招生工作同样如此，下面就和大家分享我们教育机构的招生工作方案。
一、确定目标群体
教育机构一定要明确自己要招生的群体，例如小学生、初中生、高中生或者是考研、出国留学的学生等。针对不同的群体，教育机构需要有不同的招生策略和方案，才能更精准地进行招生工作。
二、定位机构的特色和优势
教育机构应该清楚自己的特色和优势是什么，例如教学经验丰富、名师授课、教学设备先进等。教育机构要将自己的特色和优势在招生宣传中突出展示，从而吸引更多的学生和家长。
三、制定招生宣传计划
招生宣传是教育机构开展招生工作的重要手段之一。在制定招生宣传计划时，教育机构需要充分考虑招生宣传的方式、渠道、内容等因素。可以采用广告、网络推广、微信朋友圈等方式进行招生宣传，同时要注意不同渠道的特点和目标人群，制定相应的宣传策略。
四、组织校园招生活动
教育机构可以利用校园招生活动加强与学生和家长的沟通，使其了解教育机构的情况和优势。可以组织开放日、咨询会、亲子活动等方式进行校园招生活动，让学生和家长亲身感受教育机构的学习氛围和教学水平。
五、建立学生信息库
教育机构需要建立良好的学生信息库，及时了解学生的需求和反馈。学生信息库包括学生的联系方式、学习情况、家庭背景等信息。教育机构可以利用这些信息，针对性地进行招生工作，更好地满足学生和家长的需求。
六、提供咨询和辅导服务
教育机构需要提供专业的咨询和辅导服务，解答学生和家长的疑问，提供专业的学习和生涯规划建议，帮助学生和家长做出正确的选择。教育机构可以利用在线咨询、电话咨询等方式提供咨询服务，同时提供一对一辅导等服务。
七、建立反馈机制
教育机构需要建立反馈机制，及时了解学生和家长的反馈，包括对课程、教学、服务等方面的反馈。教育机构可以根据反馈情况对招生工作进行优化和改进，使其更符合学生和家长的需求。
总之，教育机构的招生工作需要有全面的规划和策略，尤其需要针对不同的群体和情况进行定制化的招生方案。通过以上七个方面的工作，教育机构可以更好地开展招生工作，吸引优秀的学生和家长，提升自己的教育品牌和影响力。[考试祝福网 ]
教育机构方案 篇14
社区活动方案
1、活动目的：
走进社区，让居民一起体验**和英语带来的快乐。
2、活动主题：
“一起学”社区活动
三、主办单位：
建行，左岸钢琴声**教育，芝麻街英语
四、 活动内容：
1.时间：2016年4月23-24日，每天16：30-19：30
2研究对象：社区5-12岁儿童及其父母。
3、活动地点：世茂一期社区
4场地布置：帐篷（芝麻街负责）
活动背景板（芝麻街负责）
接待台（左岸琴声负责）
x展架 2-3个 （各自
5、所需器材：非洲鼓2个、人偶1-2个
6、人员：每个机构两个人负责
5、活动形式：
1、登记、填问卷调查送小礼品一份(左岸琴声）2、非洲鼓现在表演体验（左岸琴声）
3、人偶英语互动（芝麻街）
6、活动流程：
1、4:20前准备好活动所需物品，布置展架等2、登记、问卷调查并了解收集咨询者信息，派送礼品，介绍课程体系；
3、左岸琴声老师非洲鼓表演；
4、芝麻街人偶英语互动；
5、撤出场地及清洁。
家校共育方案十四篇
大部分的学生党、工作党都有过写方案的经历，在日常学习、工作和生活中。我们要准备一份优秀的方案，如何制定正确优秀的工作方案呢？这是一篇非常不错的“家校共育方案”网络文章值得一读，希望本文内容能够帮助您取得更好的成果提供更多的帮助方案！
家校共育方案 篇1
“家校共育，静待花开”工作方案
为加强家长与学校的沟通交流，进一步完善、家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身体健康快乐成长，也为了督促我校管理更上一层楼，根据教育局文件要求，经学校研究，特制订如下方：
一、 活动时间：
2018-2019学年第二学期。
二、活动内容：
1、鼓励家长积极参与班级管理
2、鼓励家长积极参与班会课程
三。召开家长交流会，交流家庭教育经验
4、家长孩子交流读书感受
三、活动形式：
制定家校共育积分表，每次参与家校共育活动的家长加分制，年底加入学生考核分数。
并颁发最美家长荣誉证书。
四、报名时间：
班主任通过家校群征集家长志愿者，每周进班听课，参与班会，参与班级管理事务（组织学生放学打扫卫生或放学班级路队等家长志愿服务活动）
五、其他事项：
每次报名家长活动内容每班需报政教处交流后再确定。如果有其他更好的活动和形式，请与政治教育部沟通。
积分表附后
三门峡清华园学校初中部政教处
2019/3/11
家校共育方案 篇2
为认真落实“立德树人”根本任务，加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康快乐成长。根据教育科学局文件要求，经学校研究，制定如下方案。
一、指导思想
为了积极响应上级各部门的号召，构建“家校联系”的教育平台，促进教育多元化，深入推动家校联系工作的开展，进一步**素质教育背景下德育工作的新模式，深入了解学生在家、在校的实际情况做好家长和教师之间的沟通交流，培养孩子良好的行为习惯让孩子健康快乐的成长。
2、活动目的
1、通过开展家校共建共育系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。
2、充分利用家庭、社会教育资源，提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵发展动力，提高中小学生综合素质，初步形成家校共建共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度。
3、通过教师与家长，教师与学生之间的沟通，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“孩子心目中理想的教师”。
三、家校共建活动领导小组
组长： 李萌
副组长：王磊
组员： 各班班主任
四、实施方案：
（一）宣传发动阶段
1与班主任单独沟通，征求班主任意见，了解班主任的想法。
2、召开全校教师会，让大家有所了解，并进行分工，制定下一步的工作方案。
（二）实施阶段
1、教师定期家访
深入开展“大家访”工作。教师到学生家庭进行家访是教师的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。
家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。每学期每个孩子至少家访一次。
要建立教师定期家访和回访制度，定期组织班主任和教师进行家访，逐步形成长效机制。重点走访贫困家庭、村居（社区）及社会各界人士，通过定期走访，广泛宣传教育政策法规及学校教育教学取得的成绩，积极争取社会各界对学校、对教育工作的意见和建议。
针对目前的现状，我们学校采取了由本村老师带队，班级搭档，班主任与任课老师分开，分班级分批次的进行家访。
2、完善家庭教育网络建设。家庭教育和社会教育是学校教育的有效补充。我校将不断加强网络平台建设，科学利用学校**、微信平台、班级微信群等新闻媒介和沟通渠道，开展不同主题方式灵活多样的工作。
3、深入推进家委会建设。
家长委员会是学校、教师、家长与家庭教育、学校教育沟通协调的畅通渠道。家长委员会由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，充分体现民主，规范选举程序，杜绝出现家委会成员由学校或班主任指定的现象。班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。
加强家委会制度建设，科学制定家委会工作章程，规范家委会机构及成员职责，明确工作要求和工作流程，解决家委会工作“干什么”和“怎么干”的问题，确保各项工作依法规范。
4、召开家长会
在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
针对孩子出现的问题，我们可以不定时的通知家长进行沙龙会议，这样按主题进行，针对孩子的问题，家长彼此间交流，能寻找到更好的解决问题的途径。
5、开展家校共建活动。
家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：①亲子阅读②沙龙，交流家庭教育经验③绘本故事④郊游（远足）……家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。
6、 建“公众信箱”
为了提高办学质量，学校必须面向社会、面向广大家长，随时接受他们的监督，学校在大门外挂一个“公众信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工作的反映。政教处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。
学张小学
2019年2月28日家校
共育活动
方案学张小学
2019年2月
家校共育方案 篇3
一、指导思想：
为进一步宣传我校办学理念、办学特色、管理举措；加强家校沟通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
二、活动主题：家校联谊共育英才
三、活动时间：
20xx年5月5日下午4：25（本周五）
家长进入校园时间：4:20
四、家长会地点：各班教室
五、家长会议程：
（一）4:25——4:35政教处集中讲话（王娉）
（二）4:35——4:45播放防溺水教育培训视频（孟祖国）
（三）4：45——5：15各班以班为单位召开家长会（各班班主任）
（四）5：15—5：30教师与家长个别沟通（各任课教师）
六、家长会工作人员安排：
1、家长会校门口秩序：xx
校门口调度：xx
2、具体安排：
（1）总负责：xx
具体负责人：xx
照相：xx（一、二年级拍照）
xx（三、四年级拍照）
xx（五、六年级拍照）
（2）楼层引导：
食堂门口总调度：xx
一号楼一楼：xx一号楼二楼：xx
一号楼三楼：xx一号楼四楼：xx
二号楼一楼：xx二号楼二楼：xx
二号楼三楼：xx
七、活动具体要求：
(一）值日领导、值日教师、楼层办公室主任做好家长进入校园的安全、调度、引导。
（二）班主任：
活动前：
1、请班主任本周通知学生及家长，提前告知家长召开会议的时间，学生所在班级楼层和具体班级，杜绝家长因找不到孩子教室在校园内乱跑的现象。
2、各年级主任要根据学校家长会总体方案，将本年级班主任集中进行培训。班主任老师要高度重视此项工作，要根据学生年龄特点、班级特点写好发言材料、制作家长会PPT。
3、围绕家长会做好教室布置，尽量展示我校的办学特色，班级管理特色。
4、家长会当天下午2:20之前，进行卫生保洁，在黑板（或PPT）上写好欢迎标语。
5、班主任提前在天明小学教师群中下载《防溺水安全教育》视频，提前检查班内多媒体设备，如有问题及时与电教处联系，保证家长会正常播放。
活动中：
1、要引导家长关注学生的安全、学习习惯，文明习惯，生活习惯等，引导家长树立正确的教子观念，切忌不要围绕期中考试总是谈孩子的成绩和学习，要让家长感到学校关注的是孩子的全面发展。
2、对学生的常规要求和要求家长配合的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，禁止早到校现象，向全体家长明确学校夏季的作息时间，上午7:00进校园，下午2:20进入校园，低年级晚上放学5:15准时来接。强调雨天接孩子遵守规则，不准进入校园，一至六年级学生家长在道子口接送学生。
（三）年级组长
年级组长是本年级家长会安全、纪律的.第一责任人，家长会方案请年级组长带领班主任认真解读，做好充分准备，展现班级、年级组及天明小学良好的精神风貌。
（四）行政全面检查分工及职责
1、班级召开家长会，各蹲点领导必须在场巡视和指导。
2、政教处和年级主任加强巡视，检查各班家长会安全、纪律，及时妥善处理突发事件。
3、政教处做好安全教育视频的准备、印发家长会相关资料及宣传报道。
八、上交材料：
家长会签到册、家长会活动记录表、班主任发言稿、家长发言材料、家长会PPT纸质（不少于2张），会后于5月8日前以年级组上交政教处。
家校共育方案 篇4
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容
1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、举办学校开放日。
每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。
4、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
5、创建学生成长档案。建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。
6、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。
举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。
2、落实机制，务求实效。
向广大群众积极宣传，形成家校合作的良好氛围。学校积极推进工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。
家校共育方案 篇5
家长是孩子的第一任教师，尤其对于低年级的小学生来说，家庭教育潜移默化的影响往往大于学校的系统化教育。我校本着开放办学的心态，积极主动地寻求家校合作的有效途径和科学方法，创设家校和谐的良好氛围，促进学生的健康成长。
一、举办“教育超市”等活动，调整家校交流定位
家校交流是家校合作的前提。只有拓宽交流渠道，提高交流质量，才能使学校教育和家庭教育理念相合、方法相容、责任共担，进而形成教育合力。
家校之间交流的渠道很多，形式不一。比如：传统的家访、家长会，新课改理念下的学生成长册、家校联系卡，网络环境中的学校网站、班级网站、教师博客、电子信箱，以及即时的电话联系、快捷的手机短信等。但有了多样化的交流渠道并不一定意味着有高质量的家校合作，我们应该调整家校交流的定位，增强交流的实效性。
以家长会为例，以往每提及家长会，让人想到的往往是“告状”、“批评等字眼。随着教育改革的深入，传统的家长会得以改进，这几年，我校推出了不同形式的家长会，如恳谈型家长会、专家报告型家长会、自主体验型家长会、观摩研讨型家长会等。形式上的创新催生了内容上的转变，家长会不再是单一的“发布会”，而是定位于家校间的沟通、理解和交流，凸显平等性、互动性，拉近了学校与家长之间的距离。
为了进一步实现家校之间的多向互动和深度交流，近几年，在深入解读家长会定位的基础上，我校每年举办一次大型的“教育超市”活动。所谓“教育超市”，就是以自选的形式，满足每一位家长的家教指导需求，从而实现家校之间的多向互动和深度交流。“教育超市”时间为一天，家长、学生、教师全员参与。地点从教室到操场，校园全面开放。教室内有专家报告、家教录像、教师上课，操场上设有“家教园地(刊板)”、“热点咨询处”、“心理咨询室”以及“亲子活动区”等。家长可以到教室听专家的讲座、教师的授课，也可以到“热点咨询处”了解教育政策法规，反映教育热点问题，还可以就孩子的问题请专家给出“个案诊断”。学校还设计了“家庭教育情况测试题”，让家长在接受测试、了解自我的同时，潜移默化地形成一种理念，掌握一种方法。在“亲子活动区”，家庭厨艺比拼、接力比赛、智力魔方、才艺展示、生活百科等活动开展得热火朝天，家长和孩子热情高涨，其乐融融。
“教育超市”改变了过去一次家长会只解决一个问题、不管家长关不关心都要奉陪到底的弊端，家长们多了自主选择的空间。他们既可以向任课教师了解情况，和学校领导、其他家长一起探讨教育问题，还可以有针对性地向专家讨教。几年下来，“教育超市”成为我校家长和学生最喜欢、最想参加的活动，家校联系的手越拉越紧。
二、融通各方资源，以学校教育引领家庭教育
当前，学校教育和家庭教育面临着社会复杂环境的挑战。我校所做的调查显示，六成以上的小学生对家长的教育方法有抵触情绪。家长常常陷于费力不讨好、进退两难的尴尬境地，把孩子推给学校成为不少家长的无奈选择。同时，由于家长素质参差不齐，所以家庭教育的差异性较大。因此，我们认为，家校合作的重要内容之一就是以学校教育带动家庭教育，补齐家庭教育这根“短板”，追求“1+1＞2”的家校合作效果。
1．举办家长沙龙等学校交流活动，“把家长作为一种职业来做”
山东威海市环翠区大力倡导“把家长作为一种职业来做”。学校坚持把提高家长素质作为家校合作的一项重要工作，积极为家长的学习、交流和发展提供机会，创造平台。我校专门为家长设计了一本关于学校资料的小册子，把学校购置的有关家庭教育的书籍、录像带、光盘、磁带的目录整理出来，发到每位家长手里，随时供其借阅。学校在将从事家庭教育研究的专家学者请进学校，给予家长高端的专业引领的同时，还定期举办家长沙龙，给家长创设学习之后的`交流机会。家长沙龙由学校、班级的家长委员会委员轮流主持，根据家长需要确定讨论主题，每个人既是指导者，又是受益者。通过家长之间的互动，不同家庭的教育思想在这里撞击。大家带着问题来，带着收获归。
2．教师开通教育博客，向家长开放学校教育的窗口
我校每位教师都有自己的教育博客，每位教师都把博客当成一扇向家长开放的窗口。工作之余_教师们把优秀的家庭教育资料、自己育人过程中的感悟与体会、课堂上发生的故事、孩子的点滴进步等都写进博客。通过这扇窗口，家长可以更清晰地了解学校的教育，近距离地感受教师的课堂，更便捷地与教师进行交流。同时，教师还针对“如何帮助你的孩子完成家庭作业”，“家庭旅游中如何加强对孩子生活经验的指导”、“关注孩子良好习惯的`养成”、“看电视要定规矩”、“一年级家长须知”等话题，与家长在网上展开专题性研讨，争取一次讨论解决一个问题，帮助一批家长。教师的博客、班级的网页、学校的网站，成为学校与家长开展交流合作的有效平台。
3．成立家长志愿者协调委员会，挖掘家校合作资源
在家长中，有一大批关心教育的有识之士和家庭教育的成功者，他们是家校合作的重要资源，是学校可以信赖和利用的有生力量。20xx年9月，我校成立家长志愿者协调委员会，每个班级都配备一名家长志愿者协调员，并建立了家长教育资源信息库。每年开学之初，家长委员就会向全体高一家长发出倡议，“一家好不是最好，大家好才是真正好”，并向每户家庭发放提供教育资源的意向表，倡导每户家庭都为学校教育出力。很快，这份倡议得到家长的积极响应，在全校范围内组建了一支力量雄厚的教育志愿者队伍。升旗仪式上，家长的先进事迹作为国旗下讲话的典型材料，以发生在身边同学父母身上的故事来打动孩子们的心；在学生的兴趣课上，留下了家长指导学生活动的身影；在学校重大活动中，爱好摄影的家长为学生捕捉优美的镜头，俨然成了学校的工作人员；在校外实践探究活动中，家长为学校提供了全方位、多层次的实践探究网点……家长真正成为学校发展的合作者和促进者。