大班保护眼睛教案精华6篇。
同学们需要准备一个生动有趣的课堂,这需要老师提前备好教案和课件。现在可以开始编写自己的课堂教案和课件了。只有编写好教案和课件,才能实现教学目标。如果你想了解关于“大班保护眼睛教案”的信息,请继续阅读下面精心准备的资料。希望我的文章能够激发你的思考和创意,这超出了我的期望!
大班保护眼睛教案【篇1】
保护眼睛教案-大班健康反思
引言:
健康是人类最宝贵的财富,而眼睛是我们最重要、最常用的感官器官之一。保护眼睛的重要性在于保障我们的视力健康。在大班教育中,通过开展有关保护眼睛的教案,可以增加孩子们对眼睛健康的认识和重视,帮助他们养成良好的视觉习惯。本文将详细介绍一节关于保护眼睛的教案,以期为大班教师们提供一些指导和参考。
一、教案目标:
1. 让孩子们了解眼睛的结构和功能,认识眼睛的重要性。
2. 告诉孩子们保护眼睛的方法和注意事项,帮助他们养成良好的视觉习惯。
二、教学重点和难点:
1. 引起孩子们对眼睛保护的重视。
2. 教会孩子们正确使用眼睛的方法和注意事项。
三、教学准备:
1. 课件:包含眼睛的结构和功能介绍、保护眼睛的方法和注意事项的图片及内容。
2. 小黑板或白板:用于记录学生们的回答。
3. 图书馆借阅:有关眼睛保护的绘本或书籍,用于故事讲解。
四、教学过程:
1. 导入(5分钟):
借助一张图片或卡片向学生们展示眼睛,引发他们对眼睛的兴趣。问他们是否知道眼睛的作用是什么?期待他们的回答,鼓励他们表达自己的看法。
2. 知识讲解(10分钟):
通过课件展示眼睛的结构,并简单介绍眼睛的功能。向学生们解释眼睛是如何帮助我们看到世界的美丽和多样性的。
3. 互动讨论(15分钟):
小组讨论:将学生分成小组,每组派出一名代表回答问题,可以提前准备。问题包括:“我们应该怎样保护我们的眼睛?”、“你们有没有觉得眼睛会疲劳?有什么方法可以缓解?”等等。
4. 故事分享(15分钟):
向学生们讲述一个关于眼睛保护的故事,可以从图书馆借阅相关书籍,故事尽量选取生动有趣的。通过故事中的主人公的经历,告诉孩子们保护眼睛的重要性。
5. 游戏互动(15分钟):
设计一些小游戏,让学生们在游戏中加深对眼睛保护的理解。例如:“眼保健操比拼”,让学生按照指导动作进行眼保健操,看谁做得最标准;“太阳眼镜接力赛”,学生们分组比赛,通过接力式穿戴太阳眼镜,锻炼他们的协作能力。
6. 总结(10分钟):
向学生们复述今天学到的知识点,强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。鼓励他们运用这些方法,保护自己的眼睛,并分享给家人和朋友,将这个好习惯传播出去。
五、延伸活动:
1. 让学生们到家中,观察和讨论家中有关眼睛保护的措施和物品。
2. 建立“爱护眼睛的小卡片”,学生们可以自己画出一些可以保护眼睛的小图片和语句,并发放给家庭成员,提醒大家保护眼睛。
六、教学反思:
通过本节课的开展,学生们对眼睛的重要性和保护眼睛的方法有了更深入的了解。他们通过互动讨论和游戏活动,积极参与学习和实践。同时,通过引入故事的形式,活跃了课堂氛围,增加了趣味性。在教学过程中,我也不断关注学生们的反应,及时调整教学策略,使得教学进程更加顺畅。通过本节课的学习,学生们应该能够养成良好的视觉习惯,提高对眼睛保护的重视。
大班保护眼睛教案【篇2】
设计意图:
通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性,利用一些基本常识给孩子提供一个学习的平台,让孩子们学会保护视力,爱护自己的眼睛。
活动要求:
1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性,知道保护眼睛的方法。
2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
资源准备:
1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2、保护眼睛为内容的图片四张,儿歌录音带、录音机。
活动过程:
一、猜谜引出课题
师请幼儿猜谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
让幼儿说一说。
二、眼睛的用处
请幼儿说一说眼睛有什么用处?能看见什么东西?
让幼儿讨论说一说。
请幼儿来回答,大家来做补充,师给予肯定性评价。
请幼儿闭上眼睛,提问:假如你的眼睛看不见,你会怎么样?想一想。
大家开始讨论后,选代表来回答。
小结;我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,所以我们一定要保护好自己的眼睛。
三、怎样保护眼睛
1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病?
2、出示图片:图1、写字画画是坐姿要正确。
图2、看书以后要向远处眺望。
图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。
图4、看电视要离开一定的距离,时间不要太长。
3、指导观察图画,请幼儿看图讲出内容。
4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。
小结:今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛,还要注意用眼的正确方法。
四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》
进一步掌握保护眼睛的方法。
大班保护眼睛教案【篇3】
活动的目标:
1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;【Jht868.COM 合同范本网】
2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
活动的性质:科学认知活动
活动的时间:35分钟
活动涉及的知识和方法背景:眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力,我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备:眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程:
(一)谜语游戏导入
两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。(打一人身体的部分)
小朋友猜出谜底,是眼睛。(见图1)
(二)分组讨论
1.眼睛的重要作用(见图2)
小结:看书写字、走路、运动、做工作,处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛
(1)正确坐姿(见图3)
(2)看书稍久,要望远或休息一会(见图4)
(3)眼保健操(见图5)
(三)加强认知
1.他们的做法对吗?(见图6)
2.游戏巩固:捉迷藏(见图7)
活动评析:
经济的发展,脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中,(教案出自:.教案网)忽略了对眼睛的保护,特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识,提高保护眼睛的意识,明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入,创设情景,激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性,如何保护好眼睛,培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知,使幼儿进一步明确科学的用眼方法,自觉地养成良好的用眼卫生习惯,提高幼儿的科学素养。
大班保护眼睛教案【篇4】
设计意图:
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标:
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
活动准备:
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程:
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的.眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3、讨论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。
5、讨论:怎样保护视力?
(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)
活动延伸:
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思:
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用,通过合作研讨,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考,讨论活跃,轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。
大班保护眼睛教案【篇5】
各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动,题目叫《我会保护眼睛》。先说说我的设计意图:《纲要》中指出:
"孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。“眼睛是我们身体不可缺少的一部分,是人类智慧的窗口。然而,许多孩子并没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。
现在,由于各种原因,越来越多的孩子戴眼镜。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了此次《我会保护眼睛》活动。
二、活动目标
我们谈谈我的目标定位:活动目标是教育活动的出发点和归宿,对教育活动起着指导作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了认知、技能、情感三方面的目标:
1了解眼睛的功能和眼睛各部分的名称。(认知)2、创编"眼保健操",体验大胆表达的成功感。(技能)3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。(情感)
活动重点:引导护眼的重要性,掌握护眼方法。
活动难点:创编眼保健操。
三、活动准备
为了让活动有趣,把教育融入情境游戏中,我做了以下准备:
1.经验准备:活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
2.物质准备:每人一面小镜子、一副自制的太阳镜,眼睛的结构图、对视力有益的食物**、挂图《眼睛生病了》,上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
四、教法下面说教法:
《纲要》中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在这次活动中,我采用了以下教学方法:①对话法、②操作法、③游戏法等多种教学方法,并结合了动态法和静态法。
五、学法
这种活动以儿童为主体,以儿童的发展为基础。儿童采用的学习方法主要有:①观察法、②游戏法、③讨论评价法、④感性体验法
六、活动过程
本次活动五个环节:(1)黑暗体验,感受眼睛的重要性(2)初步了解眼睛的功能(3)了解眼睛各部分的名称(4)讨论学习保护眼睛的方法(5)创编"眼保健操"
(一)黑暗体验,感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。
(二)初步了解眼睛的功能
1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师:在捉迷藏的时候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师:我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?
(三)了解眼睛各部分的名称
1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
2展示眼睛结构图,引导孩子观察。
小结:眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄一样是眼睛,眼睛的中间叫瞳孔。
(四)讨论学习保护眼睛的方法
1、师:认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?
2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼等。)
3、讨论:眼睛为什么会生病?(如用脏手揉眼睛,看书或看电视时间太长等。)
4讨论:在日常生活中,我们应该如何保护我们的眼睛?
(1)举例:看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;眼睛生病了可以点眼药水等进行**等。
(2)出示对视力有益的食物**,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。
(五)创编"眼保健操"
1、教师请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。在这个过程中,孩子们很容易达到手眼一致性和眼球运动的目的。
2老师鼓励孩子们根据节奏设计和创造移动和放松眼睛的方法。
3.将孩子分为几组来设计和进行眼保健操。
5、小结:今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个孩子都有一双明亮的眼睛。从现在起,改掉那些坏习惯,保护我们的眼睛。
六、活动延伸
1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2关于如何保护眼睛的进一步讨论。
七、活动特色
这次活动的特色在于首先让幼儿通过游戏了解眼睛的作用,这个游戏很直观,能激发幼儿的兴趣,同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。然后让孩子在观察和交流的过程中,了解眼睛的结构,懂得如何保护眼睛。最后,利用小动物的形象来达到保持儿童手眼一致、眼球移动的目的。
我的说课结束了,谢谢!
大班保护眼睛教案【篇6】
活动目标:
1、了解关节在人体中的重要作用,从而形成保护肘关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、发展身体协调性。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备:
关节的图片或模型。
活动过程:
一、认识关节,了解关节的作用。
1、提问:为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?
(了解词:关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)
2、教师出示关节模型,并演示关节运动的情况。
3、提问:如果人没有关节会怎样?
4、找一找,人体中哪些地方幼儿关节?
说说各个部位的关节名称。
5、小结:身体中有许多关节,因为这些关节,才能使我们做各种动作。
二、故事讲述
明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑,丽丽在后面追,只听到“哎哟”一声,丽丽脚下一滑,跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉,把她拉起来。突然,丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛,连碰都不能碰。
提问:为什么丽丽喊痛?
续讲故事:妈妈带丽丽到医院检查,这才发现丽丽的肘关节脱位了。
提问:丽丽的肘关节怎么会脱位的?
小结:不能用力猛拉手臂,否则关节容易脱位。
三、保护肘关节
我们平时哪些动作不能做?
(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)