云三年级作文。
作文是一种展示才艺的方式让你自由地展示自己的才艺，借助写作可以很好地表达内心的情感。我整理了以下信息：“云三年级作文”是根据您的需求准备的。欢迎你的到来愿这篇文章能够满足你的好奇心并请与你的网友分享！
云三年级作文【篇1】
轻轻的秋天来了，大树的叶子落在地上，两棵大树很高，好像钻到云层里去了！它们的叶子已经变黄了，有些慢慢地、轻轻地落在地上，落叶对树枝说：“再见！再见！我走了，自己照顾自己。”树叶舍不得离开树枝，这是树叶对树枝说的最后一句话。落叶来到大树妈妈脚下，被大树妈妈团团围住，仿佛是为了防止别人伤害大树妈妈。一阵风吹来，落叶飞舞。落叶对大树妈妈说：“再见！大树妈妈，我要去别的地方旅行。”树旁边有很多草，草还是那么绿。看，什么东西有点黄？原来是菊花。三朵菊花很大，两朵菊花只开了一点点，旁边最小的菊花还没开。他们仿佛对秋风说：“你给了我绽放的勇气。”突然，一只小白兔不知从哪里跑了出来。它似乎在欣赏美丽的菊花之舞。这时，天空中，一群大雁排成一行“人”向南飞去，边飞边叫，说：“再见！朋友们！快冬天了，我们要去南方，一定会回来的，明年春天见！”
太阳下山了，我们期待着更美好的明天。
这是秋天的景色，黄叶大雁飞回南方，啊！这是美丽的秋天。你喜欢这个金色的秋天吗？
云三年级作文【篇2】
有人觉得过着丰衣足食的日子，每天享受山珍海味是快乐；有人觉得过着纯朴清静的日子，下田农耕看那秧苗在稻田里享受日光浴就是快乐，每个人都有不同的快乐，只是人们往往自寻烦恼罢了。
“天下本无事，庸人自扰之。”人们每天总是过着忙碌的生活，把自己锁在窄小的空间，在忧愁的国度里，过着郁郁寡欢的日子，一点点不如意的芝麻小事就整天愁眉苦脸；和别人意见不合，就闷闷不乐或破口大骂，甚至大打出手，其实只要拥有一颗豁达的心，何处不能怡然自得？
走出户外，聆听小鸟在树上引吭高歌，聆听天籁，观察昆虫在草丛间的一举一动，这何尝不是一种快乐？
“知足常乐，能忍自安”在平凡的生活中，也能找到快乐。知足，能让人更加勤俭；知足，人生必能积极、乐观。
有人说，配带罗琦珠翠快乐，也有人说，逛街买东西是快乐，说法众说纷纭，但我认为可以读书、写字是快乐，如果没有学习就会变的愚痴，如果没有学习，不但会影响别人，自己也会吃亏，甚至变成社会的负担，别人见到你，也避之唯恐不及！
快乐不必跋山涉水去寻找，也不必挥霍万金来买，因为快乐就在你我周遭，俯拾即是，朋友！你知道吗？真正的快乐是精神上的充实。知足常乐，快乐便能久久不失。
云三年级作文【篇3】
我的爸爸十分愚蠢，他经常几件事情同时做。前几天，他粉刷家里被我弄脏的墙壁时，又在煤气灶上烧水。听到厨房水壶蒸汽笛的鸣叫声，他手忙脚乱的跑过去，不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得满地都是，事后，爸爸轻轻抚着我的头说：“你看爸爸多么愚蠢。”
前天早晨，他一早起床做好了饭，吃完早饭后，他慌慌张张给我背上书包，出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢，结果爸爸骑车走到三环路口时，突然掉头回家了。回家后把轻拍我的后背，笑着说：“瞧你这愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六。”
“我的爸爸十分愚蠢，不过据奶奶说爸爸至今为止做的最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上，在铁路边捡回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年36岁了，还没有结婚。听奶奶说，我3岁时，有一位姑娘愿意嫁给爸爸，前提是把我送给别人，但是爸爸不同意，从那以后爸爸就再也没有提结婚的事。尽管我的爸爸十分愚蠢，可是在这个世界上，他是我最爱的人!”
云三年级作文【篇4】
一个有花有草，有青山有绿水，有蝴蝶，有蜜蜂。这儿，便是我自己的花园，是多么丰富多彩，这儿真美。
春天到了，阳光明媚，花园里花儿们竞相开放，蓝色、红色、白色、紫色等五彩斑斓。它们有的花蕾满枝，有的含苞初放，有的昂首怒放。蝴蝶一来五颜六色的花儿会跟蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂一来它们会奉上香甜的花蜜。
夏天树木枝繁叶茂，天空骄阳似火。带刺的玫瑰摸起来很扎手，但它那迷人的香味会让你陶醉很久，七月的向日葵已经成熟，从它的花盘上扣出几颗瓜子，躺在花园的嗑瓜子你会觉得很舒适惬意。
转眼，秋天就来了，花园里桂花树开花了，一阵秋风吹来，桂花香味从花园里散发了出去，路上的行人纷纷被花香迷住，享受那令人心旷神怡地桂花香。
到了冬天，花园里的花儿全部凋谢了，它伴着风去了天堂!我想念那迷人的香味，等待着来年的花香。
云三年级作文【篇5】
今天中午，阳光明媚，我和妈妈一起做了一次有趣的科学小实验——会自己吹泡泡的瓶子。
我先准备空纸杯3个（标记好1，2，3号杯）、肥皂粉、开水1瓶、冷水2杯和塑料瓶1个。再在1号纸杯里倒入肥皂粉和冷水调和成的肥皂水，接着在往2号纸杯里倒入开水，然后在3号纸杯中倒入冷水。很快，一切准备就绪，我有点小期待！
实验开始了，第一步，我将塑料瓶的瓶口放入1号纸杯中，瓶口周围立刻出现了一层薄薄的肥皂膜。这层膜看上去很“脆弱”，仿佛一碰就碎；第二步，将塑料瓶的瓶底放入2号纸杯中，这时，肥皂膜像一位美丽的天使兴奋地往瓶口飞去，我又在2号纸杯中加了一些开水，瞧，肥皂膜越飞越高，越来越大，在灯光的照射下，显得格外迷人，仿佛在对我说：“小朋友，和我一起玩呀！”；第三步将塑料杯的瓶底放入3号纸杯中，肥皂天使很失落，飞得越来越低，变得越来越小，最后都快落入塑料瓶里了。
从这次的科学小实验中，我明白了热胀冷缩的原理。由此我想到了在冬天水管爆裂的现象，是因为水管温度降低体积缩小，而水又结冰体积膨胀，这也正是热胀冷缩的原理，看来生活中真是藏着不少学问呢！
云三年级作文【篇6】
天边划过了一道道的流星，拥簇起来的流星像一朵准备绽放的花朵，一朵又一朵，如昼却暗于昼，如夜却亮于夜，声势浩大，犹如天马行空······
多么美丽而又璀璨夺目的流星雨，我不禁入了迷。这群来自天空的活蹦乱跳的小精灵，最终要到那里去呢？想着想着，一幅幅画面似乎出现在我的眼前：看，一个孩子迷路了，他又累又饿，又可又怕。忽然，一颗流星飞到了他的手里，变成了一盏明亮的灯，带他回到了温暖的家。
一个老人，在冰天雪地里冻得瑟瑟发抖，他快要绝望，以为自己的生命快要走到尽头的时候，突然，另一颗流星飞到了他的身边，在身旁燃起了一把不灭之火，让老人在火旁取暖······
终于，流星雨要接近尾声了，我知道那个小男孩能回家高兴的一蹦三尺高，我还知道老人因为有了那图案火焰，温暖的手舞足蹈。
流星雨，总是那样的美丽而又温暖！
云三年级作文【篇7】
嗯，连做梦都想着的房子，会是什么样子的呢，那就让我来告诉你吧！
一进门，一个让你想都想不到的房子，马上呈现在你的眼前。房子的上面立着一块牌子，上面写着“梦幻小屋”。其实，说是小屋，他可大着呢！小屋的`两旁，栽着许多芳香、独特的花儿，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊......五颜六色，争奇斗艳，这个花还没凋谢，另一种花又开了。
走进屋里，一连串星星扑入眼帘。咦，这会是什么东西呢？哦--原来是星星电梯呀，机器人告诉我，这种电梯很独特，又有许多让你异想不到的功能呢！只要你踏上第一个电梯，告诉它你要到第几楼去，眨眼功夫，你就到了。如果停电了，或是在晚上，你不用担心太黑了，看不见，因为呀，这个星星电梯会发光呢！
在大厅堂里，墙上有许多五颜六色的按钮。在一处，有四个按钮，分别是橘、绿、黄、白四种颜色。橘色代表春天，绿色代表夏天，黄色代表秋天，白色代表冬天。在寒冷的冬天里，只要按一下白色按钮，厅堂里就会变得十分暖和，温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋；春天，只要按一下橘色按钮，厅堂就会飘来阵阵花香，让人闻着觉得全身都舒坦多了；夏天，只要按一下绿色按钮，厅堂里就会像开了十多台空调一样凉爽，仿佛一下子走进了冰雪世界里；秋天，只要按一下黄色按钮，厅堂里就会传来丝丝凉意，让人觉得神清气爽。
啊，这就是我做梦都想着的房子，做梦都好想住进这座房子里呀！
云三年级作文【篇8】
【设计理念】
“绘本作文”指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作，是学生进行一个再创造，实现再提升的过程。
本设计根据三年级儿童的特点，抓住绘本这种独特的习作介质，挖掘这则绘本故事独特的写作价值，创设情境，引导学生仔细观察画面，借用支架的引领，通过描述画面，情节想象，习得写作和修改的方法，激起儿童充分的表达冲动。
【教学目标】
1. 阅读绘本，发现故事中有趣的地方，选择其中的一个场景，学习把故事写得具体，并尝试修改故事。
2. 激发儿童的表达欲望和写作兴趣。
【教学重点】
学习围绕中心句写一段话的写作方法，从绘本插图中选择其中的一个场景，尝试把故事写具体。
【教学难点】
尝试修改自己的'故事
【教学过程】
一、谈话导入，放松心情。
同学们,很高兴见到大家，能和大家一起上课学习.真好。看到后面那么多的听课老师，你们的心情怎么样?不紧张吧。请把心情再放轻松点吧。你们喜欢听故事、讲故事吗？这节课老师给大家分享一个有趣的绘本故事，故事的主人公是一位可爱，顽皮的小朋友。
二、走近绘本，认识大卫
1、同学们现在看到的图画是这个绘本的封面，仔细看看这个封面，你获得了哪些
信息？（作者 翻译等）通过仔细观察，从一个简单地封面我们就获得了这么多的信息，大家真了不起。
2、这个小男孩的名叫大卫，谁来跟他打个招呼。
嗨，大卫您好，我是沁园路小学的 ，我喜欢，你愿意和我交朋友吗？（师及时点评）
3、你觉得大卫会是一个怎样的孩子呢？学生自由猜测，师板书相关词语。
4、老师总是这样说大卫：不可以推人，不可以??说起他淘气的事，那可是三天三夜也说不完呀。想不想认识他？.
三、引导观察，了解大卫
1、出示大卫赖床的图画：你看到了一个什么样的大卫？学生用自己的话说。师及时点评。
2、老师观察到的结果是这样的：
大卫爱赖床。早上六点，太阳公公早早地起了床，家里的闹钟也欢快地演奏起来，可是大卫就像是没听见一样，依旧在呼呼大睡。你瞧：他双手捂紧耳朵，身子一个劲地往被子里钻，嘴里还不停地嘟囔着：“再睡五分钟，再睡五分钟??”可是，等到他睡了“五分钟”之后，早读课已经开始了。
3、你觉得老师写得怎么样？好在哪里呀？（仔细观察 合理想象 动词用得好）
4、想不想跟老师学习这个写作的本领。板书课题：围绕中心句写一段话
四、仔细观察，学习方法
1、观察第二幅图。这幅图向我们描述了一个怎样的大卫？（爱搞恶作剧，调皮，贪玩）
2、你能不能根据下面的文字，向我们讲述一个关于大卫的故事。同桌互说。
大卫爱搞恶作剧。 课上，大家都 在位置上，地。大卫却把自己的上了颜料。一只被成了 另一只 成了 。他用 当画笔，把原本的纸上画的 。这还不算，他趁老师 ，竟在凳子上，使劲身子，把自己的手 了前面 。师及时点评、总结。
五、用心记录，讲述大卫。
1、学习刚才的表达方法围绕“大卫总是安静不下来”和“大卫爱在桌子上乱画”写一段话。
2、师巡视指导。
3、挑选优秀习作进行讲评，其余学生尝试进行修改。
六、推荐阅读“大卫系列”绘本。
云三年级作文【篇9】
这几天我们校园里一直有一股淡淡的香味，我心里一直在想什么东西这么香。今天第四节语文课，于老师带我们去老校区观察桂花。在路上，我们情不自禁地向有桂花的地方走去。
突然，一棵大树出现在我眼前。从远处看，它很美，像一朵云。当我从地上爬起来时，我慢慢走向那棵树。当我走进那棵树时，我发现每片树叶都很美。金色的阳光照射在树叶上，树叶立刻变得闪闪发光，非常美丽。每片叶子都很美，每片叶子都有不同的形状。你找不到两片完全相同的叶子。无数不同的叶子做着同样的工作，把阳光变成生命的乳汁，献给大树。桂花不仅叶子美，而且外形美。虽然一簇簇米黄色的吊花没有玫瑰那么抢眼，但是十里外都能感受到它们的芬芳。桂花一般藏在灌木丛里，像害羞的.小女孩的脸。我看到他们一个个挨着我，我挨着你，争着散发迷人的香味。如果你低下头闻闻它们，你会感到神清气爽。桂花落下来，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
听老师说：“桂花有很多功能，比如泡茶，做桂花糕。”多么伟大的功能！
啊，桂花好美！
云三年级作文【篇10】
从前，有一个奸商，他专门卖一种有魔力的枕头：每当有人使用魔枕，就准会做美梦。但是，有一种鲜为人知的副作用，就是会让生活变得越来越不幸。镇上的居民听说了这种能让人做美梦的枕头，纷纷前来抢购。黑心商人也因此获得了很多财富，但对枕头的副作用却闭口不提。
一开始，大家发现睡觉真的没有做噩梦了，黑心商人的生意也越来越好。但是，奇怪的事情却随之而来：所有的人都发现，自从开始使用魔枕后，都越来越倒霉了。比如：渔夫半个小时都钓不上一条鱼、打鱼时渔网破了、去旅游船沉了等等。大家去，黑心商人也越来越嚣张跋扈。大家的生活都遭到了严重的破坏，却没有一点办法。有一天，奇迹突然发生了：所有的魔枕好像有了生命似的，通通奔向了黑心商人，吓得黑心商人逃出了小镇，再也不敢回来了。
大家都开心极了。纷纷去找黑心商人讨要说法，但商人却耸耸肩，对他们置之不理。
日子一天天的过