2016年六年级语文教师年关小我工作总结范文。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下内容是小编特地整理的“2016年六年级语文教师年关小我工作总结范文”，欢迎你的品鉴！
把爱洒向班级的每一个同窗，让爱的阳光普照七三班的每一个角落。这是我不懈寻求的偏向。
“博爱中等生”中等生往往是一个班中轻易忽视的群体，他们有比较稳定的心理状况。他们既不像优等生那样轻易产生优胜感，也不想落后生那样轻易安于现状。他们是班级的一面镜子。
弹指间，又一个学期，大年夜我身边溜走了。搁笔翻看着漫笔本上的一篇篇文┞仿，一学期的点滴旧事浮在面前，一学期的酸甜苦辣涌上心头。开学至今，一路疾走，今天，终于在写这篇总结时停了下来，得以喘气。对这半年来的教导教授教化工作加以梳理、总结和反思。
大年夜六年级开端，在何师长教师的指导下，我初步测验测验“圈、点、批注”的自学方法和“极块教授教化模式”。跟着时光的推移，学生对这种进修方法和教授教化模式已熟悉控制并能灵活应用，也深感认同。因为他们已经发明，一年半的保持已在无形中使他们的浏览懂得才能有了很大年夜的进步，他们的批注程度已有了质的飞跃。优良的测验成就，是最好的见证。不只绕揭捉生充斥信念，更果断下场心，要沿着这条路持续走下去。但我们并没有知足于此，在这个基本上，为了使学生的批注更深刻，思维含量更大年夜，教室更有效、有序，绕揭捉习预习时有抓手、不盲目，本学期我又朝着“导学案”赓续尽力。导学案上把作者介绍、文本介绍、写作背景及相干和课文中的重点字、词作为预习预览。如许，有助于学生进行圈点批注。其次，设计一些能牵一发而动全身的主问题，和一些有思维含量的题，让同窗在预习时，试一试，跳一跳，看本身可否摘到树上的不雅子。具有必定的挑衅性，激发学生的兴趣。最后，导学案上还设计了拓展浏览这一块，几乎每学一篇课文，都给学生附上一篇类文赏析。不仅扩大年夜了学生的浏览面，又加深了对文本的懂得。此外，在导学案上，我有时还设计有学法指导，对重可贵的问题赐与点拨，赞助学生自学，引导学生自学。对于导学案，我只是初步测验测验，感到学生在导学案的引导下，思虑问题更深刻了。比自由圈点批注更有序、有效了。教室的容量也加大年夜了!下学期，我想我会朝着这个偏向持续尽力，争夺使导学案更合理、更科学、更有效。
二、偏爱落后生，严爱优等生，博爱中等生。
他们即欲望师长教师看重他们，但又害怕抛头露面。对这类学生，鉴于他们这种心理特点，我设法主意设法调动他们的积极身分，精确对待他们的反复，持之以恒的尊敬懂得，信赖他们。
“偏爱落后生”，落后生是令师长教师头疼的一个群体，是令同窗们歧视的一个群体，也是家长寄予期望的一个群体，更是显示黉舍教授教化程度的一个群体。特别对于我们私立黉舍来说，落后生的比例更大年夜。正如家长所说：“学生不差，不会花那么多钱送来上学。”教好优等生几乎是每个师长教师都邑干的事，但改变落后生，教好落后生，则绝非易事。落后生之所以成就差绝对是因为习惯差，规律差，基本差造成的。他们常被师长教师批驳，常被同窗歧视。久而久之，会安于现状，会变本加厉，最终导致教导掉败。当师长教师这么多年了，我深知教导对于某些学生来说有时不是全能的，但我也深知无论什么样的孩子，身上都依附着父母的期望。作为师长教师，干的昵嗉心活儿，我要尽本身最大年夜的尽力，改变每一个落后生，用本身的┞锋诚对待每一个落后生，用本身的爱去感染每一个落后生。如不雅他的成就不克不及赶超中等生，但至少不克不及对进修放弃。如不雅他的成就是倒数，但至少要学会做一个堂堂正正的人，要遵守班规班纪。我时书记诫他们：“也许，你们永远跑不了第一，但必定要保持奔驰的姿势。如许，你必定会赓续赶超别人。”在我的鼓励下，一些进修差生：刘澳、刑年光光阴、廖何龙、朱智显、廖强大、杨帅子一向以来对本身的进修放弃过，一向尽力的奔驰着。。。一些规律差生：xxxx身上的不良习惯都在逐渐削减着。。。
“严爱优等生”优等生，谁都爱他们，他们的缺点往往轻易被忽视，被掩盖，被谅解、袒护，但往往小的缺点会造成大年夜的隐患。对优等生我大年夜不宠坏他们，更不姑息他们。不时提示他们“做学问得先做人”做一个正派的人，一个热忱的人，向上的人。优等生不纯真是学业要优，更重要的是人品要优。气量气度宽广，心理健棵魅成天被人赞誉的学生。只能在理智深奥深挚的爱之中严格请求，警钟长鸣，才能克服自身长处，扬起帆船进步!
一、进修课改理念，指导教授教化实践。
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小学六年级教师工作总结范文2016年
本学期我担任六年级语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了一定的的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、针对学生备好每一节课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的，学生来自四面八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。学生的听，说能力较弱，授课采用较深说教，学生不能适应。另一方面，学生虽然基础较差，但学习积极性高，课堂气氛活跃，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，针对这一特点，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果还可以。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、结合教材编排特点，继续推进素质教育。
根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考，通过教师的引导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同见解，让学生在实践中逐步学会独立思考，学会读书。
三 、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国 热爱中国*，热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关心他人、助人为乐等社会主义思想 品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。
四、对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。
通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写;认识70个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。
当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断充实自己，更好的干好本职工作。
2016-2017学年一年级语文教师年关小我思惟总结范
三、家校互联
路队。路队是一项很艰苦的工程，自负年夜选出了异常得力的路队委员后，一姆淆班路队明显进步。下黉舍门口能整洁出校，排好队再下学。但集应时不敷“快静齐”，想达到“前后一条线，阁下肩并肩”的效不雅，仍须要Ｚ婵练习，路队必须常抓不懈，保持保持再保持。
一 、语文教授教化
班级成就的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有(低于50分)，全班办法一致，合营进步。
综上，低年级教授教化效不雅的短长，最重要的方面照样在于进修习惯的培养，下学期我会大年夜这几方面加强，狠抓教室规律和进修习惯，多鼓励多表扬，建立体系完美的评价体系，激发孩子们的进修积极性，培养精确优胜的进修习惯。
(二)小干部提拔
(一)班风班规
2、长效表扬鼓励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理才能方面广泛较差，班级治理方面尚未形成有效的表扬鼓励举措措施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不克不及形成全班共鸣，仍须要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。
二、班主任工作
一姆淆班小同伙很宽容、很联结。孩子们是最真诚、最仁慈的，面对个别油滑捣乱的同窗，他们都能以开放的心态回收，只要师长教师告诉他们：犯了缺点没紧要，我们要一同赞助须要赞助的同窗。有些孩子固然嘴上说着，不爱好和某某做同伙，但这个小同伙须要关怀时，照样会谈出援手。
我虽是师范专业出身，在接收大年夜学教导的七年间，大年夜事了相当多的教授教化工作，但以前面对的学生都是成年人，年纪最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时，照样有些无所适大年夜。
班级治理仍需完美，1、卫生督察组不敷负责，女同窗居多，履行力较差;2、早读不克不及自发读书，有气概有威望的领读同窗待定。下学期会选出班委，协助师长教师更好地治理班级。
起首表如今语文教室上，低年级的语文教授教化，内容并不是最重要的，重要的是若何吸引孩子们的留意力，若何有效地培养全班教室安静、专注、整洁的进修习惯。我精心制造了每节课的ppt，设计游戏环节，力争出色富于童趣。可是，仍认为本身技能经验不足，要向他人多多进修。下学期，要多就教多听课多交换。
本学期选出了12名小组长、规律督察组、卫生桌椅督察组、图书治理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑治理员一名，铅笔治理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成师长教师交卸的义务。个别孩子异常有引导才能，干事居心，只要师长教师交卸一遍，就能保持履行下去，并且越来越尽职。
总体来说，四个多月的班级生活中，大年夜部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体晃荡的规矩，并能自发履行、有效保护。除个别异常特别的孩子会影响班级规律，整体上已达到请求，下学期力争——精细绝伦，千锤百炼。
我经常经由过程qq、德律风、短信的方法，或在家长接送孩子的时光段，与家长沟通，反馈孩子的在校表示，提出建议;个别须要Ｚ婵的孩子，曾多次约谈学生家长，应用下班后的时光，面对面与家长沟通，取得了不错的效不雅。
(三)班级卫生
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很高兴班里的每名小同伙都等待师长教师的表扬，都有修身长进、见贤思齐的优良品德，立场决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。
一姆淆班卫生较差，桌椅摆放不整洁，作为班主任，我很不知足。全部班集体没有形成优胜的卫生习惯。原因
1、孩子本身的自理才能、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷;食物掉落在地上熟视无睹;抽淌攀里满是垃圾，纷乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉落在地上，熟视无睹用脚踩以前;掉落在地上的器械，不知道要协助捡起来，毫无意识。当师长教师提示时，他/她只会说，“这不是我的”，这些很大年夜部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，自力才能、自理才能，这须要家校互联，合营沟通解决。
知错能改。刚开学时，很多男同窗爱打斗，在师长教师和家长的反复提示下，全部改┞俘，再没出现过打斗的情况。班里男同窗多，很油滑，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不捣乱教室了……看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。
一年级上语文教授教化分拼音、识字、课文三部分，小同慌绫乔广泛在拼音部分须要Ｚ婵，南边孩子因为方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这须要在今后六年的进修中反复演习，时刻存眷。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的构造等书写，还须要Ｚ婵。因为一姆淆班是数学实验班，个别孩子生成对说话不敏感，要很尽力才能赶上参部队，这重要表如今识字记忆、和浏览上，进行成篇章的浏览还有必定难度。但总体上孩子们的说话表达才能、措辞写话才能，照样很让人欣慰的。针对个别成就很差的孩子，我多次找家长沟通，家校合营调和，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪慧的，由此可见家庭教导的重要性，家校互联部分再具体总结。
此外，班规的建立今朝仅环绕在行动习惯的养成方面，还没有明白体系地提出条目条目，下学期会把重点放在班规建立上，整顿出完全的┞仿程、奖惩办法，更好地促进班级成长。
家委会工作异常给力。两位会长尽职尽责，家委成员忘我奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、情势多样的班级晃荡，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节晃荡、小小报童卖报晃荡、圣诞节游园晃荡、喷鼻港科技馆参不雅晃荡等，班级介入人数浩瀚，介入热忱高涨，全部家长们都异常支撑班级工作。此外，还有各项校内工作，如安排教室、整顿图书、大年夜清除、购买班级日常用品等等，家长们赐与了师长教师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心嗤力。身为班主任，我异常感激所有家长的懂得、支撑和合营。家校互联通顺无阻，一姆淆班越来越好，越来越温馨、暖和。
(四)集体生活
班级集体生活包含：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。
大年夜教授教化上，表现出的班级整体缺点：改┞俘习惯尚未养成，一道标题讲两三遍，最严重时还能错20人阁下;测验或完成功课后的检查习惯没有养成，潦草敷衍，不卖力，漏题空题现象广泛。
带领48名孩子合营成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐烦，要面面俱到，几个月来明显认为本身成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超出了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但须要进步和改进的处所还很多，就大年夜以下几方面总结班主任工作。
在校早餐。早餐是请分餐组同窗轮流分餐，这些孩子着手才能强，调和才能强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能广泛保持安静，不分心，值得表扬。但想达到阒寂无声的状况，仍需尽力。
早操、眼操、阳光体育。整体上都能卖力做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表扬他们为“眼操之星、早操之星”。阳光体育跑操也很整洁，但标语不敷洪亮，带队的同窗表示优胜;集应时能保持安静，一姆淆班由开学初受批驳变成了期末受到表扬。同窗们根本上懂得了集体晃荡的规矩，除个别同窗外，都能卖力遵守。
只有和家长多接洽，多交换，才能更好地促进孩子的健康成长。黉舍教导不是决定性的，父母是孩子的第一任师长教师，是孩子永远的榜样和榜样。
总而言之，班级工作是一门精深的科学，须要赓续摸索立异。在往后的工作中我将赓续尽力，尽心尽责做好教授教化工作，带好一姆淆班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描述，而如今衬着的底色，倒是决定人生的基本色调。我欲望本身能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把好梦积极的世界不雅、人生不雅、价值不雅传递给他们。我会持续尽力，毕生进修，用最初的心，做永远的事。
2016年小学六年级语文教学工作总结范文
2016小学六年级语文教学工作总结
在这个艳阳高照，栀子花开的季节里，在这个充满离愁别绪的分别之际，听着一首《栀子花开》静下心来，反思一年工作的得失。
一、重点抓基础知识
教学质量是学校教育的出发点和归宿。只有扎实的基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、做好学习方法的指导
俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述工作情况。
三、努力创建高效课堂
创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。2.倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3.教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
四、重点抓好复习
基础知识复习，因为班上很多学生基础差，字词句不过关，我就重点抓住课本知识，先从生字，词语，背诵课文，日积月累，古诗词抓起，背诵默写一并抓。2.归类复习：把病句修改，句子改写，分成类型来复习，学生掌握了各种句子的修改方法，哪怕再复杂的句子也能改写了。
3.多音字归类复习，多音字的复习主要就是选择读音，按音节组词，把本学期的多音字积累起来复习。
反 思
进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2.狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4.培养学生良好的学习习惯、书写习惯。