2016年小学第一学期教授教化工作总结范文1000字。
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期中查考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先地位。六年级的英语较之期中也有较大年夜进步。
在教授教化治理工作方面本人重要做了以下工作：一是狠抓教授教化六卖力，能按照教办请求正常进行教授教化六卖力检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教授教化六卖力的方方面面，特别看重备、上、改等环节的督查。检查备课标记，重视检查与指导相结合，及时和有关同志交更看法，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，本来本来还想多听一些课，但因为课务侧重，可能还不相符引导的请求，下学期争夺多听点课。
在教导科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师进修轨制，但重视了内容的更新，引导教师进修教导教授教化理论，更新教导教授教化不雅念。为进步教师集中进修的效不雅，我校把集中进修分为两个层次，一是校级的集中进修，二是组级的集中进修，并请求集中进修做到准时光、定内容、定中间贰言人。校级集中进修安排在每周周四下昼下学后，由本人组织。本学期重要进修了县局下发的“应知应会”，《走进新课程》以及《江苏教导》上有关新课改方面的文┞仿。组级的集中进修安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期进修的重要内容是：各学科的课程准标等。别的，我校还组织教授教化研究晃荡，让教师互订交换进修实践的心得和领会，切实进步进修的实效。在组织好教师集中进修的同时，我校建议教师每周小我进修时光不少于3小时，可以读教导理论专著，读教导教授教化期刊。强调进修要及时在实践中测验测验，要及时总结与反思。教师小我进修的情况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末举办一次教师教授教化跋文交换与展示晃荡。在这一科研氛围中，我校教师不因老龄化而不介入新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，至今，已有一人次获国度级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文揭橥在省以上正式报刊上。
一、发挥自身的带头感化，搞好自身的教授教化工作。
回想本人在教授教化治理上所走之路，有得也有掉，毕竟是因为初次担负，畏手害怕，肮脏服大年夜，肮脏完成上级下达的义务，而没有自已的思虑，没有形成自已的教授教化治理特点。下学期我的尽力偏向是：
在比赛指导方面，我们黉舍面对诸多的晦气，老教师偏多，代课教师偏多，因为我临时负责这项工作，有关材料也不全，但我们能尽力克服艰苦，在镇组织的几回比赛中，取得了必定的成就，当然和其他黉舍比拟，可能还有必定差距。
二、尽力适应教导角色，教授教化治理抓出实效，教授教化质量争夺在村小中不落后。
本学期开学，在我毫无心理预备的情况之下，引导让我负责黉舍的治理工作，对我来说，这是一个全新的挑衅。我曾惊骇过，迟疑过。是引导的鼓励和支撑给了我信念和力量，尽管我的治理工作做得不是太好，和其他教导主任比拟还有必定差距，但我感到到我正在慢慢适应这项工作，往后我将持续尽力，以不辜负引导的期望。
三、向老教师进修，向学生进修，赓续完美自身的教授教化治理艺术
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2016年小学第一学期教学工作总结范文1000字
本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教导主任相比还有一定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，以不辜负领导的期望。
在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，本来本来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。
期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。
在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老教师偏多，代课教师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。
在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为提高教师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，《走进新课程》以及《江苏教育》上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让教师相互交流学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好教师集中学习的同时，我校建议教师每周个人学习时间不少于3小时，可以读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试，要及时总结与反思。教师个人学习的情况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末举行一次教师教学后记交流与展示活动。在这一科研氛围中，我校教师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。
回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，毕竟是因为初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思考，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：
一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。
二、努力适应教导角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。
三、向老教师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术
第一学期小小班教授教化工作总结
在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将停止。回想这以前的一学期，无论是孩子、师长教师照样家长都经历了一个难忘的成长过程。现大年夜以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
我们这个大年夜家痛竽暌剐24名幼儿，个中男孩12名，女孩11名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地度过入园的适应期，我和沈师长教师顶着炎夏到每一位幼儿家进内行访，懂得幼儿情况，和幼儿互相熟系，清除了家长们的挂念。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对师长教师和我们的工作有了充分的懂得，使我们各项晃荡的开展获得了家长的大年夜力支撑与协作，也使托儿顺利地度过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能高兴地入园，有礼貌地说：“师长教师早”了，还有六名幼儿天天都能本身走进幼儿园，让所有的师长教师都对他们竖起了大年夜拇指，家长们也舒心肠笑了。刚来时，孩子们不会本身吃饭、不会本身洗手、不会本身穿脱鞋子、不会本身膳绫签跋扈，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们膳绫签跋扈、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们本身也记不清喂过若干碗饭，换洗过若干条沾满了屎尿的裤子了。而如今，我们班有91%的幼儿会本身吃饭、96%的幼儿能自力入跋扈，96%的幼儿会本身穿脱鞋子、100%的幼儿会本身洗手了。他们变得大年夜胆、活泼、自力了，爱好与人交换，愿意表达本身的意愿，还学会了赞助别人、关怀别人。我班幼儿全部是独叫后代，缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏晃荡中就侧重培养幼儿的交往才能和说话表达才能，使得每个孩子都到了不合程度的进步。特别是几个较怯弱的幼儿的家长高兴地说：“我们家的孩子变得大年夜方了，肯措辞了。托班幼儿年纪小，在日常工作中更是要做到以保为主，是以我们特别重视保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管气象多冷，我们都保持开窗通风，天天及时地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，细心地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……恰是这些点点滴滴不经意的小事包管了孩子的身材健康，使我们班的出勤率一向稳居年级组第一。
一个优胜的习惯可以让人受益平生，我们不仅仅是重视培养托儿优胜的生活卫生习惯，更重视对幼儿行动习惯、说话习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教，我们时刻留意本身的一言一行，为幼儿起到优胜的榜样感化。同时加强惯例培养，为幼儿往后的进修、生活打下优胜基本。在我园元旦黄揭捉上，我班幼儿大年夜胆、可爱的表演《我有一个家》博来了阵阵掌声，也让家长对孩子的表示认为万分竟椴ⅲ此外，我们还积极参加园内组织的各项晃荡，优胜行动习惯培养《通俗话比赛》《自理才能比赛》等等。
学年第一学期教授教化工作总结
教授教化就是教与学，两者是互相接洽，弗成瓜分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。但同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。所以，师长教师天天都要有充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不克不及很好地做到这点。当学生在教室上无心向学，违背规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教授教化中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，乃至影响教授教化效不雅。我今后必须尽力克服，研究办法，采取有利办法解决傍边艰苦。
因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不克不及忽视。为此，我制订了具体的筹划和目标。对这部分同窗进行有筹划的指导。例如在六班，我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同窗，对这些同窗，我采取集体指导，给他们分派固定义务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有程度； 第二组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这部分同窗要恰当引导，耐烦教导，慢慢进步他们的成就，不克不及操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，成就有望搞进步；第三组是规律松散，进修不卖力，基本又不好的同窗。对这部分人要进行课余时光个别指导。因为这部分同窗须要一个安静而又不受干扰的情况，才会立下心来进修。只要保持指导，这些同窗基本从新建立起来，今后讲课的效不雅就会更好。
XX——XX学年第一学期教授教化工作总结
这学期问录：七年级五班，六班的英语教师。 我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化情况。
一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，讲课采取较深的全英教授教化，同窗们还不克不及适应。另一方面，六班的同窗比较活泼，上课氛围积极，但中等生占较大年夜多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有照顾到整体，而五班的同窗比较沉寂，进修欠积极性，固然优良生比例大年夜，但中基层面而也广，我备课时也没有留意到这点，是以教授教化效不雅不如幻想。大年夜此可以看出，懂得及分析学生实际情况，量力而行，具体问题具体分析，做到因材施教，对讲课效不雅有直接影响。这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教授教化实践中获得了验证。
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空操心计心境。”我明白到备课的重要性，是以，天天我都花费大年夜量的时光在备课之上，认卖力真研究教材和教法，不知足就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。
英语是一门外语，对学生而言，既陌生又艰苦，在如许一种大年夜情况之下，要教好英语，就要绕揭捉生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情感，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，就是赞助班上的同窗改英文名，尽量多讲一些关于英美国度的文化，生活故事，让他们更懂得英语，更爱好进修英语。
期中考和期末考是考察每位同窗在本学期的进修结不雅，是以应当予以看重。测验进步行有体系的复习，测验落后行学科总结。大年夜中段测验可以看出两个班的平均程度相当，五班的差生面相对较大年夜。所以在中段考后的时光里，我把力量重要集中在两班的差生指导上，特别是五班，以缩短差距。别的，还发明学生的综合才能不敷强，所以今后的教授教化中液Ｚ婵这方面的练习。绕揭捉生轻松学，轻易控制。而期考结不雅证实，恰当指导差生对班的┞符体成长有很大年夜赞助。
英语是说话。困此，除了教室效不雅之外，还须要绕揭捉生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我保持下班懂得早读情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题也及时解决，及时讲清跋扈，绕揭捉生即时消化。别的，对部分不自发的同窗还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步两班的英语程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向前辈进修，争夺进步。
以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师，前辈的指导下，取得更好成就。