唱个教学计划

欢迎阅读我们为您准备的“请你唱个歌吧教学计划”相关信息，希望本文内容能够帮助您取得更好的成果，并提供更多的帮助方案。时间总是悄悄地流逝，转眼间又到了一个新的学期。对于教师们来说，可以根据新学期的要求制定适当的教学计划。这样的教学计划可以更好地组织教学活动，提高教学的质量。

请你唱个歌吧教学计划 篇1

主题：请你唱个歌吧教学计划

一、教学目标：

1. 知识目标：

（1）认识声音和音乐的基本声学和音乐知识；

（2）掌握音乐中的音高、音色和节奏等基本元素的运用；

（3）培养音乐欣赏能力，学会听取不同种类和风格的音乐；

（4）掌握唱歌的基本技能和表现技巧。

2. 能力目标：

（1）通过有组织的音乐学习，培养学生的音乐素质和审美能力，提高音乐表现力；

（2）通过歌唱训练，提高学生的音乐发声和表现技能，增强自信心和自我表现能力。

3. 情感目标：

（1）培养学生的音乐兴趣和爱好，让他们能够享受音乐、欣赏音乐；

（2）通过歌唱和音乐创作，锻炼学生的艺术表现力和表达能力，增强他们的个性和创造力。

二、教学内容：

1. 音乐基础知识；

2. 歌唱技巧和表现技巧；

3. 音乐欣赏和创作。

三、教学方法：

1. 理论教学相结合：通过简单的理论介绍、音乐欣赏和示范演唱等形式，使学生掌握基本的音乐知识和唱歌技巧；

2. 集体教学相结合：学生分组进行唱歌训练和创作，培养学生的合作精神和团队意识；

3. 实践教学相结合：通过学校音乐会、歌唱比赛等形式，让学生有机会展现自己的才能和表现力。

四、教学流程：

第一课时：

1. 导入：播放优美的歌曲，让学生对音乐产生兴趣。

2. 讲授：介绍声音和音乐的基本概念，引导学生认识音乐和唱歌的重要性。

3. 唱歌训练：选择适合学生的简单歌曲，进行唱歌训练。

4. 展示：邀请有音乐才能的学生进行表演，增强学生的信心。

第二课时：

1. 讲授：介绍音乐中的音高、音色和节奏等基本元素的运用方法，并演示如何通过这些元素来塑造音乐的表现力。

2. 合作创作：分组进行歌曲创作，让学生通过思考和合作，发挥自己的想象力和创造力。

3. 唱歌训练：让学生进行自己在创作的歌曲上的演唱训练。

第三课时：

1. 讲授：通过音乐欣赏和讨论等方式，让学生进一步了解不同风格和种类的音乐。

2. 艺术表演：让学生进行歌曲表演，展示他们的表现力和艺术水平。

3. 总结：对本节课的教学内容进

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时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，学校教师们可以将新学期的教学做一份计划。写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用，有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢？作为资深的工作总结之家小编我特别推荐这篇经典的“合唱教学计划”，愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏！

合唱教学计划 篇1

为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期教学计划如下：

一、学生情况分析：

本学期的学生都是中年级年级学生。大部分对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子，但是都缺乏音乐基础知识和技能，虽然有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的`浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

二、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统。

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

三、歌曲的演唱：

掌握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发

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时间过得真快，新学期马上要到了，教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果，我们究竟该如何写好一篇学科教学计划呢？希望这份"重唱教学计划"能够解决您所遇到的困境，希望这些资料可以对你的工作和学习起到实质性的推动作用！

重唱教学计划【篇1】

近年来，越来越多的人开始参与音乐活动，其中就包括重唱。重唱是一种有趣的音乐形式，它不仅能够让人们享受音乐的乐趣，还能够提高人们的音乐素养和社交能力。因此，对于有志于学习重唱的人来说，制定一份科学合理的重唱教学计划是非常必要的。

一、课程设置

1.基础知识：包括乐器基础、声乐基础、音乐理论基础等。

2.技巧训练：包括音高、音质、节奏、呼吸等方面的技巧训练。

3.曲目练习：对不同风格的曲目进行演唱，包括流行、摇滚、爵士等。

4.表演技巧：包括舞台表现、形象塑造、情感表达等。

二、教学方法

1.实践教学：通过多次重唱活动，让学生在实践中提高歌唱技巧和表演能力。

2.个性化辅导：针对每个学生的不足之处，提供个性化的辅导和指导。

3.集体训练：通过集体训练来提高团队合作和协调能力。

三、学习成果

1.音乐素养提高：通过学习重唱，学生能够更好地理解和欣赏音乐，从而提高音乐素养。

2.表演能力提高：学生通过重唱活动的多次演出，能够提高舞台表现和情感表达能力。

3.社交能力提高：通过与不同的学生和团队成员合作，学生能够提高合作和沟通能力。

四、教学效果

1.学习环境：创造良好的学习氛围和环境，让学生感受到学习的愉悦和自信。

2.师资力量：配备专业的教师和指导团队，让学生得到专业的指导和支持。

3.学习成果：通过多次演出和参赛，让学生的学习成果得以充分展现。

综上所述，制定一份科学合理的重唱教学计划对于学生的音乐素养、表演能力和社交能力有着非常积极的影响。希望各位教师和音乐爱好者能够重视重唱教学，在不断探索中发现更多的教学方式和方法，让更多的人能够感受到音乐带来的乐趣和心灵的震撼。

重唱教学计划【篇2】

重唱教学计划

随着时间的推移，音乐教育也从原本的重视技巧、训练、功夫等方面，在进行美学艺术教育上越来越被引入。而之所以如此，便是因为艺术教育可以帮助学生自然地培养出自身的情感并且情感中包含的是更高级别的品质。那么，在音乐教育中有一种更具有艺术性、感染力的音乐形式，“重唱”，也被引到音乐教育中，并拥有自己的教学计划。

一、重唱的概念

重唱指

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