火车音乐大班教案 共50份
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为了帮助学生更好地掌握课堂内容,教师需要提前制定教案。因此,在编写教案时应该认真细致,不要草率对待。精心制作的教案是促进学生学习的重要手段之一。我们特别为大家准备了关于“大班音乐教案”的相关资料,请予以查收,并且我们会不断提供相关内容,敬请期待!
大班音乐教案 篇1活动目标:
1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征,进一步体验音乐活动的愉悦。
2、通过活动来提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备:
知识经验准备:幼儿收集各种刷子。
物质准备:音乐磁带、教师自制的锅刷围裙等。
活动过程:
一、幼儿听音乐做动作进教室。
二、谈话活动,引起幼儿兴趣。
1、哎呀,**小朋友,你的鞋上有点灰,来老师帮你刷一刷。
2、小朋友这是什么刷子?观察鞋刷的结构。
3、说说你认识的刷子。(幼儿自由讲述)
三、刷子舞会。
1、今天,我们邀请刷子宝宝来参加舞会,你想请谁来参加呢?(幼儿回答)。
2、教师播放音乐《洗刷刷》,幼儿任意选择一种刷子(如牙刷、板刷、鞋刷等)进行创编。(可用身体的任意部位来编动作)。
3、欣赏教师表演的小锅刷舞。
4、幼儿模仿老师表演的小锅刷舞蹈,并在此基础上想象律动。
讨论:怎样使自己转起来不太头晕呢?
5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。
三、介绍汽车上的雨刮器。
1、天下雨了,汽车前的玻璃上全是雨水,这时司机会怎么做呢?
2、雨刮器是怎么刷的,你能用简单的动作来表示吗?
3、自由创编小车刷舞蹈《洗刷刷》。
4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。
大班音乐教案 篇2活动目标:
1.引导幼儿通过观察泡茶过程中茶叶的静——动——静,了解泡茶的全过程。
2.引导幼儿运用肢体动作表现茶叶的不同动态。
3.激发幼儿积极参与创编活动,体验音乐给人带来的愉悦。
活动准备:
材料准备:自制录像、音乐。
活动过程:
1.第一次观看课件,了解泡茶中茶叶的不同动态
师;“你看到了什么?茶是怎么泡的?”
(引导幼儿说出泡茶的整个过程)
2.观看课件,第二次完整欣赏音乐
师:“茶叶真的在跳舞吗?”
师幼完整欣赏一遍音乐录像,进一步感受泡茶中茶叶的动态。
3.幼儿表演泡茶中茶叶的不同动态
师:“假如你是一片茶叶,你想怎么进入杯子?(此时播放音乐)当开水冲下来后,你想做什么样的表现茶叶慢慢沉入杯底的动作?”(启发幼儿想水中茶叶不同的'动作,再次播放音乐)
4.完整听音乐并
查看更多>>优秀的人总是会提前做好准备,作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。工作总结之家的编辑为您准备了大班的音乐教案,敬请浏览本文内容!
大班的音乐教案(篇1)活动目标
1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备
磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
活动过程
(一)、熟悉旋律
1、播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)
2、继续欣赏旋律(.本文来源:屈老.师教案网),鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)
3、教师选取幼儿拍打动作,编成小组合,集体共同随音乐游戏。
鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。
(二)、理解歌词
1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。
2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。
(三)、学习歌词。
1、教师朗诵歌词,幼儿欣赏。
2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。
(四)、学唱歌曲
1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。
2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角色。
大班的音乐教案(篇2)活动目标:
1、通过敲敲、唱唱、跳跳的形式,让幼儿充分感受美妙的歌曲旋律,理解歌词的内容。
2、培养幼儿注意倾听的习惯。
活动准备:
1、场景布置菜场(鸡蛋、青菜、公鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、豌豆)
2、小乐器每人一个。
3、每人一只小篮子。
4、录音机、磁带。
活动过程:
一、感受歌曲旋律
1、导入:小朋友,今天王老师要你们去看一看菜场,你们愿意吗?请小朋友闭上自己的小眼睛,老师数到3,你们再睁开。
2、蛙!菜场上的菜真丰富啊,(幼儿和老师一起介绍菜名)听说,大班的小朋友来了,菜场上的叔叔阿姨可高兴啦!还特地为我们准备了一首动听的曲子呢!小朋友听---(伴奏乐)
3、听
查看更多>>这篇在网络上引起轰动的佳作“幼儿园大班音乐教案”,不仅内容充实而且表达优雅。在课堂中,教案课件无疑是老师的一项关键功课,必须注重每份教案课件的质量。教案的作用在于帮助学生更好地掌握知识技能,是教育中不可缺少的一部分。相信你能从中收获丰富而有益的内容!
幼儿园大班音乐教案 篇1【教材分析】
《葡萄丰收》是幼儿非常喜爱的维吾尔族舞蹈,选用了孩子们耳熟能详的歌曲《哇哈哈》作为舞蹈的主旋律,通过学习轻巧的垫步和灵活、柔美的手腕动作,表现维吾尔族人民摘葡萄时的不同动作及快乐的心情。活动中,通过“情境创设”、“视频观赏”、“合作舞蹈” 等方式,引发幼儿舞蹈的兴趣,积极创编摘葡萄时的不同姿态,激发幼儿对少数民族舞蹈的喜爱之情。
【活动目标】
1.学跳集体舞,进一步巩固垫步和手腕转动的动作。
2.会在圆圈上进行“s”形穿插,能表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
3.体验与同伴一起跳维吾尔族舞蹈的快乐。
【活动准备】
学过垫步、手腕花;理解双圈集体舞中的基本方位;乐曲《娃哈哈》。
【活动过程】
1.创设情景,复习垫步,引出主题。
(1)创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,围圆圈教师哼唱复习垫步。提问:火车怎么开呢?引导幼儿掌握垫步的方法:双手叉腰,做垫步。
(2)幼儿随音乐练习手腕花动作。
2.学习“s”形穿插的队形变化,练习舞蹈基本动作。
(1)学习单圈变双圈。前奏:双手插腰,右脚垫步准备。幼儿结伴,面对面站成双圈。
(男孩在内圈,女孩在外圈。)
(2)男孩面向圈里拉手伸高搭成葡萄架,先看教师示范钻法。
提问:用圈里的手指好朋友(男孩),再向前伸,指着朋友前面的‘洞’,钻进去。再向前指前面—个“洞”,然后钻出来……
(3)女孩面向圈上,探索摘葡萄动作,练习“s”形钻法。
(4)随音乐练习“s”形穿插的队形变化。
3.更换新舞伴,体验与新舞伴共舞的快乐。
(1)尝试更换新舞伴,随音乐集体练习舞蹈 1~2 遍。
(2)男孩、女孩交换角色,进一步表现新疆舞。
附:动作建议
[1]一[8]小节,右脚垫步,双臂前平举手腕转动八下。
重复[5]一[6]小节,男孩转身面向圈里一起手拉手上举,女孩拍手四下。
[9]一[24]小节,女孩双手插腰走步,从男孩高举的手臂下钻入里圈,停下后,右手上举摘葡萄,放在左手“篮子”里。再向前方走步钻出(向圆上方向钻到外圈,动作向上)。(女孩面向圈上侧身从舞伴高举的
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