大树音乐教案 共50份
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老师上课中,教案课件是一个非常关键的内容,当然教案课件里所包含的内容必须非常完善。教案被认为是学生自主学习和教师引导学习的非常重要的实践,那么写好教案课件的关键在哪里呢?在本文中,我们将从多个角度来全面解析“火车音乐大班教案”这个问题,希望对你在工作和学习中有所帮助!
火车音乐大班教案 篇1活动目标:
1、学会演唱歌曲,并能邀请同伴接开火车进行游戏。
2、尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。
3、乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣活动准备:
活动前学会歌曲《火车开了》
活动过程:
一、迁移已有经验,学习用身体动作表现开火车的情景
1、自由模拟开火车的动作。
师:你们会开火车吗
2、学习游戏中开火车的动作。
师:你们是怎样开火车的
3、学习听音乐开火车。
师:(学习刹车声音呜哧,并做刹车动作)这是什么声音
幼:火车到站刹车的声音。
师:带着幼儿做火车刹车的动作。
4、学习小组合作开火车。
师:刚才,你们每个人都是小火车头,现在要变成一列火车,怎么办
幼:几个小朋友接在一起就可以了。
(幼儿按手腕花的颜色分组,学习合作协调地开火车。用带手腕花的手转动做车轮,另一只手搭在前面幼儿的肩上。)
二、学习演唱歌曲《火车开了》
1、欣赏教师范唱并熟悉歌词。
师:刚才你们在开火车的时候听到歌曲里面唱了什么
(幼儿自由说一说听到的歌词,教师并无伴奏演唱和有伴奏演唱各一遍。)
2、跟随音乐轻声演唱歌曲。
3、用欢快的声音演唱歌曲。
师:小火车司机在开火车的时候心情怎么样
幼:应该用高兴的、欢快的声音来演唱。
师:我们来试一试,做一个快乐的小司机。
4、学习边开小火车边唱歌。
(幼儿在座位上一边做开火车的动作一边学唱歌曲。)
5、和同伴接成一列小火车,边做动作边演唱歌曲。
师:我们现在变成一列长长的火车,一边开火车一边唱歌。
(幼儿向左侧身坐,将一只手搭在前面幼儿的身上,另一只手做车轮,全班的幼儿连成一列长长的火车,边开火车边唱歌。)
三、玩游戏火车开了体验合作游戏的乐趣
1、通过观看教师示范和集体讨论,了解邀请同伴接开火车的方法。
师:今天我要和你们玩一个有趣的游戏,我来做火车头邀请小车厢。你们帮我一起唱。(在演唱到最后一句歌词时,教师站在一位幼儿的面前。
师:我邀请的是谁
幼:xxx小朋友。
师:你们怎么知道的
幼:因为你站在他的面前。
幼:因为你的眼睛看着他。
师
查看更多>>为了帮助学生更好地掌握课堂内容,教师需要提前制定教案。因此,在编写教案时应该认真细致,不要草率对待。精心制作的教案是促进学生学习的重要手段之一。我们特别为大家准备了关于“大班音乐教案”的相关资料,请予以查收,并且我们会不断提供相关内容,敬请期待!
大班音乐教案 篇1活动目标:
1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征,进一步体验音乐活动的愉悦。
2、通过活动来提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备:
知识经验准备:幼儿收集各种刷子。
物质准备:音乐磁带、教师自制的锅刷围裙等。
活动过程:
一、幼儿听音乐做动作进教室。
二、谈话活动,引起幼儿兴趣。
1、哎呀,**小朋友,你的鞋上有点灰,来老师帮你刷一刷。
2、小朋友这是什么刷子?观察鞋刷的结构。
3、说说你认识的刷子。(幼儿自由讲述)
三、刷子舞会。
1、今天,我们邀请刷子宝宝来参加舞会,你想请谁来参加呢?(幼儿回答)。
2、教师播放音乐《洗刷刷》,幼儿任意选择一种刷子(如牙刷、板刷、鞋刷等)进行创编。(可用身体的任意部位来编动作)。
3、欣赏教师表演的小锅刷舞。
4、幼儿模仿老师表演的小锅刷舞蹈,并在此基础上想象律动。
讨论:怎样使自己转起来不太头晕呢?
5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。
三、介绍汽车上的雨刮器。
1、天下雨了,汽车前的玻璃上全是雨水,这时司机会怎么做呢?
2、雨刮器是怎么刷的,你能用简单的动作来表示吗?
3、自由创编小车刷舞蹈《洗刷刷》。
4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。
大班音乐教案 篇2活动目标:
1.引导幼儿通过观察泡茶过程中茶叶的静——动——静,了解泡茶的全过程。
2.引导幼儿运用肢体动作表现茶叶的不同动态。
3.激发幼儿积极参与创编活动,体验音乐给人带来的愉悦。
活动准备:
材料准备:自制录像、音乐。
活动过程:
1.第一次观看课件,了解泡茶中茶叶的不同动态
师;“你看到了什么?茶是怎么泡的?”
(引导幼儿说出泡茶的整个过程)
2.观看课件,第二次完整欣赏音乐
师:“茶叶真的在跳舞吗?”
师幼完整欣赏一遍音乐录像,进一步感受泡茶中茶叶的动态。
3.幼儿表演泡茶中茶叶的不同动态
师:“假如你是一片茶叶,你想怎么进入杯子?(此时播放音乐)当开水冲下来后,你想做什么样的表现茶叶慢慢沉入杯底的动作?”(启发幼儿想水中茶叶不同的'动作,再次播放音乐)
4.完整听音乐并
查看更多>>优秀的人总是会提前做好准备,作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。工作总结之家的编辑为您准备了大班的音乐教案,敬请浏览本文内容!
大班的音乐教案(篇1)活动目标
1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备
磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
活动过程
(一)、熟悉旋律
1、播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)
2、继续欣赏旋律(.本文来源:屈老.师教案网),鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)
3、教师选取幼儿拍打动作,编成小组合,集体共同随音乐游戏。
鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。
(二)、理解歌词
1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。
2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。
(三)、学习歌词。
1、教师朗诵歌词,幼儿欣赏。
2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。
(四)、学唱歌曲
1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。
2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角色。
大班的音乐教案(篇2)活动目标:
1、通过敲敲、唱唱、跳跳的形式,让幼儿充分感受美妙的歌曲旋律,理解歌词的内容。
2、培养幼儿注意倾听的习惯。
活动准备:
1、场景布置菜场(鸡蛋、青菜、公鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、豌豆)
2、小乐器每人一个。
3、每人一只小篮子。
4、录音机、磁带。
活动过程:
一、感受歌曲旋律
1、导入:小朋友,今天王老师要你们去看一看菜场,你们愿意吗?请小朋友闭上自己的小眼睛,老师数到3,你们再睁开。
2、蛙!菜场上的菜真丰富啊,(幼儿和老师一起介绍菜名)听说,大班的小朋友来了,菜场上的叔叔阿姨可高兴啦!还特地为我们准备了一首动听的曲子呢!小朋友听---(伴奏乐)
3、听
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