大课间作文 共50份
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我爱大课间活动作文 篇1课间大休息是我们四(7)班同学最喜欢的时间。这个星期课间大活动的内容是三毛球,同学们可喜欢了。
第二节下课铃一响,我们就迫不及待地冲出教室来到操场上排好队,做完广播操后,就可以开开心心地玩三毛球啦!只见有的同学找了好朋友在互相拍一个球,有的同学独自在玩一个球,还有的同学组成了“三毛球队”,在操场上边跑边拍,好象在打羽毛球,操场上充满了阵阵笑声。
体育老师在旁边看着我们,不时地过来指导同学们的动作,一遍一遍地做示范,同学们也很认真地学,不一会儿,大家都拍得越来越好,看到同学们认真练习的劲头,老师的脸上情不自禁地露出了笑容。
上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。
我爱大课间活动作文 篇2我们整齐地排好队伍,每一个人都昂首挺胸,好像一名名军人,迅速地走了下去。大家都到操场啦!第一项运动是广播操。大家每一个动作做得十分标准,一年级小朋友也不例外。
很快,广播操结束了,跑操音乐马上响起。我们在跑道是跑,大家边跑边笑,似乎大家今天很开心。最让我难忘的事是,校长今天说我们有进步,这时,我听了兴高采烈,因为校长从来没有说我们有进步。听了校长的话,我也更谦虚了,“我要不断进步,跑得更好。”我心里想,“大家心里也是这样想的吧!只要我们一条心,就会不断的'进步,不断地被表扬。”
“哎。愉快的的大课间又结束了。但是,明天又是一个愉快的大课间,大家要好好珍惜每一个大课间哦!”我心里想。
我爱大课间活动作文 篇3大课间活动
听广播里说,每天第二节口后都会进行大课间活动,我听着高兴极了二节课下课了,老师叫我们站队,可是我们站好了后还是吵吵闹闹老师都有点烦了。下去当中我心想“大课间活动是怎样的呢?会做些什么呢?我带着疑问走了下去,不一会儿到了下边,我们来到了我们应站的地方,在前面一看弯弯曲曲........几天后,学校里的人,帮我们画上了点,大家只要站在点上,在前面一看,真是不一样,以前是像条蛇一样,现在直的跟笔一样。现在除了做基本操以外还要做手语操和跑操。第一次听到时我真激动,心想手语操是怎样的呢?跑操又是怎要的
查看更多>>作文可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力,每一次写作都是一个新的挑战和机会。想要写好作文,需要自己多阅读优秀作品,同时多学多写,写作文时需要注意哪些格式要求呢?希望这份“难忘的大课间作文”能够对您有所帮助,若您需要再次阅读请将本文加入收藏!
难忘的大课间作文 篇1昨天,我们班去微格教室上公开课。我们一走进去,四周一只只摄像的眼睛直直地盯着我们。我的心就像揣着一只蹦跳的小兔子,“扑通扑通”地,仿佛要跳到嗓子眼了。
上课了,老师亲切的话语让我渐渐忘记了紧张。老师的第一次提问让我不由自主地举起手来。多盼望老师能注意到我啊!
“周佳奕!”老师叫道。我只好失望地放下了手。
接着,老师的第二个问题出现了,我急忙把手举起,老师的目光投向了我们这边,我心里暗暗高兴,这会儿一定能叫到我了。
“陆科臻!”老师又一次叫了别人的名字。我又一次失望了。
接下来,三番五次地举手,我都想把手举得高高地,然后嘴里喊“我,我!”,可是又怕违反纪律,只好规规矩矩地举着,心里那个急啊!
一节课下来,我以“失败”而告终,一次回答问题的机会都没争取到。但我还是收获了满满的知识,心里既开心又有点遗憾。
难忘的大课间作文 篇2清脆的下课铃声响了,同学们像一只只快乐的小鸟闪电般的飞出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢哥笑语在校园上空回荡。
在大课间中,同学们有的在用呼啦圈套人,有的用沙包比谁扔得远,有的在追逐打闹,有的
欢呼声、求饶声随处可听。其中最有意思的就是跳长绳了,我们跳长绳是分成男生队与女生队的。第一轮,我就向男生队的队长吕安康发起了挑战,谁知他给了我当头一棒,一点面子也不留。当时的情况是这样的:吕安康一动不动,我本以为他是让我,便放心跳进长绳中,却不知,这是吕安康的阴谋。当我跳进长绳里,吕安康便跳了进来,踩了一下长绳,又灵活地躲了出去。这下可好了,我被长绳绊住了,我输了,可吕安康却哈哈大笑,摆了胜者的姿势,还对着我说手下败将。当时恨不得冲过去揍他一顿,但我忍住了,开始思考下一轮战术。
第二轮马上开始了,吕安康依然镇定地站着,不动声色。我明白了他的意思,跳了进去。吕安康见我跳进长绳里了,又计划用自己的战术。可这次他失算了,我用了三十六计,走为上计我小心翼翼地闪了过去。绳子绊到了吕安康,哈哈,开心,我赢了!
美好的时光总是过得飞快,上课的铃声让整个校园恢复了平静
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!那么,关于资料你了解哪些内容呢?小编为大家呈上收集和整理的愉快的课间作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
愉快的课间作文【篇1】叮铃铃,叮铃铃下课铃声响了,同学们像飞出笼子的小鸟,争先恐后地拥出教室。原本平静的校园,变成了热热闹闹的。各式各样的衣服,犹如大地上一朵朵鲜艳的花朵,给校园添加了几分色彩。
瞧,双杆哪儿正有男同学,和女同学正在比赛呢!男同学一队女同学一队,他们正在摩拳擦掌,准备进行战斗,开始了!开始了!男同学好像一只只凶猛的老虎,飞快的爬上双杆,女同学也不甘示弱,犹如一只只灵巧的燕子。女同学越爬越快,男同学怎么也爬不上,最后女同学获胜了,男同学皱着眉头,好像在思索着什么。
那里有几位同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,只见他们的母鸡妈妈正奋力的保护好它们的孩子小鸡,狡猾的老鹰正在如饥似渴地望着母鸡妈妈身后的小鸡们,老鹰开始展开攻击了。是谁的动作这样敏捷?竟然躲过了老鹰的攻击?哦!原来是小颖同学。她左躲右闪,蹦来蹦去,突然,狡猾的老鹰从后背袭击,小颖同学便灵巧的躲过了老鹰的魔爪。小鸡们高兴的嚷着:胜利了!胜利了!声音是那样洪亮。
旁边的几个小女孩正在跳皮筋,一条皮筋被她们跳出了许许多多的花样,一看就是高手。
叮铃铃,叮铃铃到了8:30,上课铃声响了,同学们又拥回了教室,校园里空荡荡的,十分平静。课间十分钟结束了。
城中镇中心小学五(4)班农惠美
愉快的课间作文【篇2】我有一个想法,是关于学校的课间活动的。
在文海,除了上厕所和接水,同学们只能在班级前门到后门的区域走走路,不能奔跑。
一年级时,我曾到新西兰的一所小学留学。在那里,下课铃声一响,同学们就像离弦的箭一样冲了出去,奔向各个游乐设施。有一次,我的画没能在上课的时间内完成,准备把最后一点“小尾巴”在教室里画完,但老师还是边说着:“小朋友应该多运动。”边把我赶出了教室。
妈妈说,在新西兰,课间不允许小学生留在教室里,除非早晨上学忘记带遮阳帽来。其实,新西兰的小学校园建设,远远不及文海,甚至没有正规的操场和跑道,只有大片的草地和游乐设施。可是校园里的小朋友看上去更健壮、更活泼。
对比两国小学生的课间差异,我想说:“请允许我们这些活泼爱动的小孩,课间能自由运动。”
我想对小
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