道德调研报告

你收集了多少报告范文呢？当我们的工作任务收尾时，一般都会写报告。写好报告可以让我们及时、客观地了解工作的优缺点，我们根据您所提供的信息撰写了一篇“道德调研报告”的文章，相信您可以在这篇文章中找到您所需的任何信息！

关于学校未成年人思想道德调研报告

----以双桥学校为例

大悟县双桥学校

李安舟

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，深入了解未成年人的思想道德状况，探索新形势下加强未成年人思想道德建设的新思路，以双桥学校为例，我们组织开展了对未成年人思想道德状况调研。

一、未成年人思想道德的基本情况

调查主要采取走访座谈、问卷调查等方式进行。调查对象主要是大悟县双桥学校的学生。这是一所涵盖中小学的一贯制学校，属城关镇管辖，目前在校学生584名，其中初中生221人，小学生353人。我们分中学组和小学生组进行了问卷调查，调查对象200名（其中小学生100名、初中生100名；男生85名、女生115名），并抽样进行当场问卷调查。共收到有效答卷158份，内容涉及学生理想与追求、法律意识、兴趣爱好、心理状态等方面。现将调研情况报告如下：

调查结果表明，如今未成年人的优点明显，但缺点也非常突出。优点是思维活跃，能快速接受新鲜事物，有创新精神，法律意识普遍提高；缺点是依赖感强，缺乏责任心，吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作精神较差，奉献精神不强，个人主义严重，心理承受挫折能力弱等等。

主要表现在：对祖国的情感和态度正确的占72.8%；对信仰有正确认识的占55.4%；对世界观、人生观、价值观比较正确认识的占50.2%；对诚实守信、人际交往、社会公德能正确对待的占61.6%；法制观念比较强的占62.3%。

此次问卷调查同时暴露出当前未成年人思想道德也存在着不少令人忧虑的状况。统计数据反映：

——你认为人活着首先是为了“享受物质”占57.2%；“精神追求”的还有1.8%；

——认为在人的一生中，“金钱最重要”的占36.55%，“权力最重要”的占58.80%；

— 崇拜的对象是“明星”的达72%，“专家教授”的仅占3.90%，“英雄模范”的占5.20%；

——每月零花钱在“100元左右”的占8.9%，“200元以内”的占4.6%，“200元以上”的占3.2%；

——每天上网时间超过2小时的占6.8%，不到2小时的占2.6%，从不上网

日月如梭，光阴似箭，新一阶段的工作正在向我们招手。我们又要开始着手准备写工作总结了。总结是对以往工作实践的一种理性认识。所以这个工作总结的内容很多怎么写？有请驻留片刻，小编为你推荐道德调研报告热门，希望你能从中找到有用的内容！

浮来中心初中

未成年人思想道德建设工作调研报告

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来，一个对未成年人思想道德建设工作的重新思考、定位、研究和实践工作正在如火如荼地进行。浮来中心初中针对本校工作实际情况在总结经验、梳理反思和重新规划本校的德育工作时，大胆尝试并逐渐探索出了一套符合实际、切实可行的新措施和新做法。学校从大处着眼，小处入手，大局立意，细节渗透，整体构建学校的未成年人思想道德建设工作，形成了以学校、社区、家庭为基地，以丰富多彩的德育实践活动为载体，多渠道、多层面地创造性地开展未成年人思想道德教育工作的新局面。

一、教书育人——充分发挥课堂教学的主渠道作用。

我校以新课程的新理念、新要求为出发点，以新时期下的未成年人思想道德建设的新情况、新需要为切入点，整合课程资源和德育资源，加强校本课程和各科教材德育内涵的研究开发，以校本课程的开发为引导，以各学科德育内涵的挖掘为载体，充分运用课堂教学的主渠道作用渗透思想道德教育，寓德育于各科教学中。学校尝试把中国古代经典文章引入课堂教学，把传统美德教育与当代弘扬的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范要求相结合，分年级、有层次地开展工作。同时，学校组织优秀书目推荐活动，积极开展读书和书评活动等，使广大学生受到精品书籍和千古美文的滋养，耳濡目染传统和现代社会中的优秀道德品质；形成课堂主渠道和充实的课余文化引导的有机结合，将立德、立志、修身、养性等民族文化精髓潜移默化地融入学生日常学习生活中，切实发挥课堂教学在基础道德教育中的主渠道作用。

二、全员育人——每位教职工都是道德导师。

学校提出创设全员德育的“大德育”格局，使德育工作不仅只限于德育系统内部，而是学科教育、行政管理、后勤服务等都要树立育人意识，确立了“人人都是德育形象，事事都是德育资源，处处都是德育工作”的理念，努力创设良好和谐的思想道德建设的氛围。全面抓好教育阵地和队伍建设，发挥主导作用。学校在广大教师中广泛开展以“立师志、练师功、修师德、铸师魂”为主

通常情况下，只有付出才能得到回报，这也适用于学习和工作。我们在日常工作中常常需要写报告，写报告可以让我们更加自信地了解自己完成的工作。作为读者，我认为标题为“街道调研报告”的文章是所有文章中的精品之一，欢迎您来品尝本文！

xx年是街道不平凡的一年，因河西“奥体”中心和新城建设，沙洲街道面临整体拆迁、规划，拆迁任务繁重，规模空前，矛盾突出。非典疫情的防范控制，“三小车”集中整治兑换，双创（争创国家卫生城市、争创国家环保示范城市）等突发事件及重点工作给街道稳定工作造成了巨大的压力。为保证街道拆迁及其它重点工作的顺利开展，我们狠抓基础，强化防范，制订预案，及时钝化矛盾，切实维护社会稳定。

一、提高认识，明确责任。

坚持“稳定压倒一切”的工作方针，没有稳定的社会秩序，一切工作无从谈起。稳定工作实行“属地化”管理，明确街道工委书记为街道稳定工作第一责任人，村党总支（支部）书记为村稳定工作第一责任人，街道工委成员按联系点实行分片包干负责，成立街道稳定工作班子，建立稳定工作办公室，各村和各有关单位均成立了相应的工作班子，层层落实稳定工作责任制。街道主要领导与各行政村签订了社会稳定工作责任书。将稳定工作纳入街道综合考核，稳定工作情况与责任单位的经济、精神文明、党建“三位一体”考核有机结合起来，街道严格按规定查究领导责任，行使“一票否决建议权”。

二、突出重点，加大不稳定因素调处力度。

在认真贯彻“打防结合，以防为主”方针的基础上，街道工委制定了稳定工作制度，街道每月坚持一次“拉网式”、“地毯式”排查，将排查的不稳定因素进行汇集，建立不稳定纠纷档案，对排查发现的不稳定因素按性质和轻重缓急进行梳理分类，详细记入档案，做到一目了然，有底有数。综合200年度街道排查及群众上访情况分析，街道稳定工作重点是拆迁工作。

集中体现在有的农户强调家庭困难、房子少，拆迁要价不切实际；而一些企业认为有订单合同，停产拆迁造成的损失太大，拆迁要价过高；330户“双拆户”（拆违、拆迁同时进行）要求补偿拆迁款；村民征地要求二次分配矛盾（要求分配村、组集体公益设施赔偿款）；迁入不满10年的800多个外迁户口要求安置保养费等拆迁矛盾。另外，绕城公路绿化带农村土地流转补偿款，“三小车”整治兑换矛盾，非典疫情防范控制过程中个别老百姓的不理解等等，这些矛盾的及时化解，是街道做好其它工作的前提。