高中教案 共44份
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教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进,还需包含各个知识点,如何写出一篇好的教案?编辑为大家整理的“高中教案”或许能帮助您解决一些疑惑,请详细阅读本文的描述!
高中教案【篇1】一、班会目的:每当一场考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法:讨论式。
三、班会流程:
(一)主持人:
期中考试已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
(二)讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
5.阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
6.小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
(三)老师:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开“要纪律不要松散”的主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,对于今后的学习和纪律我们提出几点要求:
1.认真学习,不迟到不早退。2.有关考勤问题。
2.注重仪表。
3.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要让班主任知道。
4.建立良好的人际关系环境。
总之,同学们要从现在做起,好好学习,努力实现自己的愿望,要为母校添光彩。
高中教案【篇2】【班会形式】讨论、表演、案例
【班会准备】布置学生做好准备,编排小品。
【班会过程】:
导入:
上课之前,大家先猜一个谜。
我来猜猜看:我不是你
查看更多>>以下是工作总结之家小编为您准备的有关“优秀高中设计教案”的内容,希望本文能够为您提供一些实用建议。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来。
优秀高中设计教案【篇1】教学内容分析
本单元的中心话题是“著名(杰出)女性”,话题涉及谈论著名及你最崇敬的女性“妇女独自南极探险”,“美国电视著名黑人女主持人奥普拉·温茀丽的故事”等,语言技能和语言知识都围绕中心话题而设计。本节课为此单元的第二课时——阅读课。
“读前”(pre-reading)设计了三个有关旅行和南北极的问题,具体涉及极地探险、动物等内容, 能够诱发学生的探索精神和想象力。通过学生的讨论、探究,自主地发现下面阅读故事的背景,有助于学生正确理解文章的深层意思,真正体会主人公helen thayer的伟大。
“阅读”(reading)材料是一篇记叙文,故事描叙的是作者helen thayer在她60岁时,独游南极洲的冒险经历。在恶劣多变的气候条件及险恶的地理状况中,作者在危急关头,虽感孤独恐惧,但表现出冷静、顽强、乐观的态度,最后克服险境。对学生今后的人生道路、心理素质、生活态度起到了陶冶和积极的导向作用。
teaching aims:
1 train the students’reading ability.
2 learn and master the following words and phrases;
1) words: mile antarctic threaten optimistic somehow shelter regret extreme climate value
2) phrases: struggle through threaten to do sth lie down be thankful for in good health struggle to one’s feet make a decision
teaching important points:
1. improve the students’ reading ability.
2. enable the student to understand the text bet
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?以下是由小编为大家整理的“高中音乐教案收藏”,欢迎大家参考阅读。
高中音乐教案【篇1】一、教育理念
音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发,结合音乐生活的时代特点,改革陈旧的教育模式和教学方法,以素质教育和主体教育理论为指导,以审美教育为核心,充分运用音乐本体语言,使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐,使学生学会欣赏通俗音乐。
二、教学内容:人民音乐教育出版社普通高中《音乐鉴赏》第十七单元第三十三节《流行风》。
三、课时:一课时
四、教学目标
1、聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》,感受、体验歌曲的音乐情绪,并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。
2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上,了解通俗音乐的基本特征,并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。
五、教学重点、难点:
通过讲解和指导,让学生唱出风格,唱出文化内涵。
六、教学方法:
采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学
七、教具准备:多媒体课件
八、教学过程
一、组织教学:
1、播放流行的通俗歌曲《酸酸甜甜就是我》。(张含韵演唱)
2、学生在音乐声中走进教室。
二、导入新课:
1、用歌曲导入课题:
请学生根据课前教师播放的歌曲,回答问题:
⑴、这首歌曲曲名叫什么?(《酸酸甜甜就是我》)
⑵、是由谁演唱?(张含韵演唱)。
2、结合所学习的音乐知识,思考一下这首歌曲属于艺术歌曲、民歌还是通俗歌曲?(通俗歌曲)
3、提问:为什么喜欢通俗歌曲?
学生分析并回答。
教师提问后总结并出示课题:好听,易唱易学的歌曲和音乐,比如轻音乐、通俗歌曲、爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐等等。这些都可以称为通俗音乐。
(创设情景,播放与欣赏内容相关的歌曲,激发学生学习兴趣。导入课题。)
三、新课
1、音乐知识:
(将音乐知识的学习放在首位,使学生对本节课的学习内容有一定的了解和认识。)
学生阅读课本中的音乐知识,师生共同学习。
1)、通俗音乐定义。
2)、通俗音乐的内容。
3)、通俗音乐的特点。
4)、通俗音乐与民间音乐的关系。
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