环境教育读后感

根据您的需求小编为您收集整理了一篇“环境保护读后感”，我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意。读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明，在闲暇时看作者写的作品的时候，心中难免会有一些新奇的想法。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程。

1、海洋生态环境的现状

你知道吗？——海洋占地球表面积的70%,整个地球上的海洋是连成一体的，巨大的生态系统。

你知道吗？——海洋中的生物与陆地上的生物大不相同，有个体很小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸。

你知道吗？——海洋在调节方面起着重要作用，并且蕴藏着丰富的资源。所以，海洋未来将成为人类获取能量，营养，原料的重要来源。

让我们一起走向海洋，走进海洋生态，让我们好好的爱着人类未来的安生家园吧！

2、海洋生态环境保护问题

暑假里，我读了不少的课外书，如百万英镑，地球的故事，海洋生态揭秘等。其中海洋生态揭秘这本书给我留下了很深刻的印象。

从这本书中我知道了很多知识：如海洋占地球表面面积的百分之七十一，整个地球上的海洋是连成一体的、巨大的生态系统；海洋中的生物与陆地上的生物不大一样，有个体极小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸；海洋在调节全球气候方面起着重要的作用，并且蕴藏着丰富的资源，海洋未来将成为人类获取能量、营养、原料的重要来源。

海洋里有五颜六色的珊瑚，可爱的鱼类，硕大的鲸鱼，五彩的贝壳，奇形怪状的海星等。人类在向海洋索取丰富资源的同时，也带来了不少的破坏，反过来也受到了海洋的报复---台风、海啸、地震、赤潮等。

海洋主要分为四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面积最大、深度最深、边缘岛屿海岛最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有点像s型；印度洋是第三大洋最大深度达七千四百五十米，自然资产相当丰富；北冰洋位于地球最北面以北极为中心。

读了这本书我知道了许多的知识，我们一定要保护好海洋生态平衡，合理采集海洋资源。

内容简介：在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上..

本文《科普文章读后感800字——环境保护从我做起》

在当今上人类正以急快的速度来毁灭我们的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土

让我们一起来看小编为您准备的“保护环境观后感”吧，观影是一种享受，观看的过程中，我们常常会有自己的感悟。好的观后感是非常宝贵的，它能帮助我们提高自身的文化素养，同时也让我们更好地理解作品中人物的情感。你知道如何撰写一篇观后感吗？

第一条：环境保护是现代社会不可缺少的一个词。今天我来给大家讲讲我的环保读物！首先，我知道有四种垃圾，即一次性垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

近年来，杭州市**一直在强调这几点。事实上，垃圾分类必须依靠消费者和社区群体的努力，才能实现垃圾分类的真正意义。它还可以减少垃圾处理的数量和设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会效益、经济效益和生态效益。我们每天都扔掉很多垃圾。你知道垃圾已经去了吗？

在一些较好的地区，大部分垃圾将进行卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。你可能不知道垃圾是从**开始的，但你最后还是去了**，对吧？杭州天子岭垃圾综合处理场原名杭州天子岭垃圾填埋场，是按照建设部卫生填埋标准设计建造的第一座大型垃圾填埋场。

我场是杭州市**“七五”重点工程，总投资为8500万元， 占地46公顷， 填埋库区总容量为600万立方米， 设计使用年限13年。自1991年4月投入使用以来，已经填埋了400多万吨垃圾。2000年日平均处理垃圾2400多吨。

环境保护不仅仅是说说而已。我们真正需要做的事行动起来。为了让天空更蓝，让草地更绿，让灰色更少，让我们行动起来，让地球更美丽！篇二：

今天，我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后，我内心深处受到了很大的震动。事实证明，忽视环境保护将破坏我们的地球、我们的家园和我们的生活环境。

书中有一篇文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少，许多城市和地方已经严重缺水， 我们国家也是缺水的国家之一。读完这篇文章，我想有些学生会怀疑地球表面70%被水覆盖？又怎么会缺水呢？

其实， 科学家们研究出来， 地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川，人类能够利用的只占其中的 %。除了人类，动植物也离不开水。 水， 是生活中不可缺少的资源。

《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的：有一天，作者做了一个梦，梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住， 为什么会这样呢？这是因为空气已经被完全污染了。

路边全是垃圾。那是因为人们没

少先队活动环境教育总结

以邓小平教育理论和党的xx大精神为指导，并认真贯彻团十四大精神和全国少工委三届四次全委会、省四少精神，落实上级少工委、区少年宫的工作部署，落实创建绿色学校活动。继续开展红领巾读书活动，取得了一定的成绩。通过理论与实践相结合的学习，认真地开展了一系列读书征文、摄影比赛等活动。丰富了我校少先队的环境教育内容，实实在在地培养了队员们的环境意识。现总结如下。

一、 深入开展青少年绿色文明行动。积极开展保护环境，创建绿色学校活动，加强环境教育。

(一)、宣传学习双管下，教学相长乐呵呵。

我参加了广州市创建绿色学校培训课程，了解到当今世界的三大危机，包括人口危机、资源危机、环境危机。认识到保持生物多样性、合理利用资源等是中小学的环境教育的主要内容。而《中国资源》一书正是进行资源观教育的好教材，为此我们利用墙报、板报、宣传栏、广播站、电视台等开展保护资源读书宣传活动。

在班会、队会、语文、思品课中，组织了以保护资源，保护环境为主题的电脑网络实验课。在众多的课例中，数以下几个课例影响最大，队员受教育最深刻：

5月18日六(2)中队高梅花老师上了一节班会课《行动起来，保护家园》。通过主题班会，让队员认识到环境污染的危害，进行了保护环境宣传，指导队员学会从身边的小事做起，爱护环境，保护家园。队员通过电脑网络查阅到有关环境保护、中国资源危机的资料后，一种对保护环境、保护资源的责任感和紧迫感油然而生。

5月19日五(3)中队刘萍老师《只有一个地球》一节语文课，队员还表演了童话剧《地球与火星的对话》。这节课介绍到地球所拥有的自然资源是十分有限的，如果不加节制的开采，随意破坏，将给人类生存带来严重的威胁和灾难，自然而然地激发起队员从我做起，从现在做起，精心保护地球、保护环境的强烈愿望。

6月2日四(3)中队谢玉妃老师的一节思品课《保护好我们的环境》，让学生了解白云山受到破坏，珠江河受到污染的严重情况，使队员们受到了必须以实际行动保护资源的教育。

6月5日一(3)中队邓雪玲老师上了一节中队活动课《亲亲大自然》，透过电脑网络资源，通过游戏等形式，让队员与动植物接触，整节课在欢笑中培养了孩子热爱动植物资源的感情。

(二)、实践活动形式多，沁人心肺教育大。

为了写好读后感、征文，我们特意组织了一系列实践活动，让环境教育、资源观教育深入人心。包括，3月25日组织全校400多户家庭