火车大班教案

资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？于是，小编为你收集整理了森林防火班会教案12篇。供你参考，希望能帮到你。

森林防火班会教案 篇1

一、班会目标：

清明节期间发生森林火灾造成人员伤亡以及国家财产的严重损失，因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

二、教学过程：

ⅰ新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相

ⅲ作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?

(一)。认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么?

教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。

(二)。了解各类消防安全标志的含义

1.ppt展示：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.谈谈你知道哪些标志的含义?

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。

4.森令森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;

3

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目前正面临着可能随时开始的建设工作，为了更好地准备，我们可以认真撰写一份符合自身条件的建设方案。但是，如何制定一份理想的方案呢？为此，工作总结之家根据您的需求准备了一篇标题为“火车方案”的文章，希望能为您提供一些参考。请注意，本网页的内容仅供参考！

火车方案 篇1

目标

1.理解故事中事物的神奇变化。

2.能主动关注周围事物的变化过程。

准备

1.图片。

2.区角中设置若干果树生长、动物生长的图片。

3.幼儿收集有关动植物变化过程的资料。

过程

1.发现小火车的神奇。

――出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。

――教师将角色“小桃核”插入火车，变出一只“桃子”。

――原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。还有许多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有哪些变化呢?让我们来听听故事“神奇的小火车”。

2.看看小火车会变什么。

――完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客?它有什么变化?为什么小桃核下车后会变成大桃子呢?你知道其中的秘密吗？

――接着谁又上车了?它发生了什么变化?下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢?

――小青虫们上了车，它们又变成了什么?(重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程)

――小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，他是谁呢?

――原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜欢这样变吗?那可怎么办呢?

――这真且涣旧衿娴男』鸪担

火车方案 篇2

设计意图：

根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

目标：初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

重点：学会一个跟一个走。

难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。

准备：拱门、了解火车钻山洞、cd。

过程：

1、准备活动：队列队形的练习。

将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩游戏开火车

（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

（2）增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的

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我们为您整理了一些《大班球类教案》资料。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 详尽的教学教案能够让教师更好地讲述课程内容。通过本文希望能帮助到您！

大班球类教案 篇1

活动目标：

1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

二、活动准备：

皮球若干、音乐、球筐若干、地垫

三、活动过程：

(一)开始部分：

随着音乐跟老师跳热身操。

(二)基本部分：

1、游戏一：躲“炸弹”：

师：今天程老师请小朋友一起给球施魔法，皮球、皮球变变变，变成一颗大“炸弹”!

规则：幼儿站在圆圈内，教师手持“炸弹”丢向幼儿，幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外，违规者出局。

指导：根据幼儿的表现，及时提醒幼儿如何避开炸弹，又避免和幼儿相碰撞。(如：冷静、不大声尖叫，不瞎跑动等)

集中讨论：你为什么没被“炸弹”炸到，你有什么秘密?

增加至两个“炸弹”游戏。

2、游戏二：运“炸弹”

师：我们小朋友像解放军一样勇敢机智，既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务，这个任务很艰巨，你们有信心完成吗?我们运炸弹的途中要经过一座山洞，你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?

(1)幼儿探索“搭洞”的方法。

讨论：怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?(两脚稍稍分开站直，膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)

(2)探索匍匐运“炸弹”的方法。(个别幼儿示范)

(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛，看哪组先运完10个炸弹。

规则：每组7名幼儿朝侧面两脚站立，两手撑在地上拱起腰，搭成两座山洞。3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里，再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。看哪组先运完10个炸弹。

3、游戏三：穿越封锁线

师：我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞，现在我们还要去完成一项任务，就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。你们能做到吗?

玩法：一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上，另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。幼儿听到指令，迅速向前面跑动，躲避从两侧面滚来的“炸弹”，

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