讲述教案

讲述教案 共49份

讲述教案栏目给大家带来大量讲述教案、讲述教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多讲述教案相关内容可以关注我们!

看图讲述活动的教案范文六篇

我们将带您深入了解“看图讲述活动的教案”的所有方面,希望此文能给您提供一些新的思路。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。若老师写的教案非常优秀,也能大大提高课堂教学质量。

看图讲述活动的教案【篇1】

你看起来很好吃

设计意图:

故事《你看起来好像很好吃》选自大班《消逝的恐龙》这个主题。在开展这个主题后,大班幼儿对于恐龙的种类、外形、生活习性等方面都有了一定的了解。这是一个让人感动的故事,它所流露的真情不仅仅感动着孩子们的内心,更让我们大人所折服。孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后,小甲龙对“霸王龙爸爸”的真诚关爱和无比崇拜,让霸王龙埋在内心深处的“爱的种子”发芽了。在一起的日子,对他俩而言都是一段幸福的时光。在阅读指导过程中,通过幼儿自主猜测故事发展的情节,提升想象力、语言能力;并通过情感这条主线让幼儿感受到每一个人心中都有一颗爱的种子,即使是凶猛的霸王龙也不例外,体验它们相互关爱的情感。

活动目标:

1、观察画面,猜测想象,并大胆地表达自己的想法。

2、体验霸王龙和甲龙宝宝之间相互关爱的情感。

活动准备:

“很好吃”字卡 ppt 故事flash

活动过程: 听 课 感 言

一、 引题

出示字卡“很好吃”,认识这三个字。

师:你觉什么很好吃?

今天,我们一起来看一看跟“很好吃”有关的图片。

二、看ppt,边看画面,边提问。

1、ppt 1 提问:在那么大一个地方,只有甲龙宝宝一个,它心里感觉怎么样?(孤单)

2、ppt 2提问:突然,发生了一件什么事?(谁来了?)你从哪里看出来?

3、ppt 3提问:霸王龙是怎样的一种恐龙?(凶猛、食肉)

别的恐龙看见它都会怎样呢?

它总是一个人,心里感觉怎么样?(孤单)

甲龙宝宝遇到霸王龙会发生什么事?

4、ppt 4提问:它被甲龙宝宝抱住有什么感觉?

5、ppt 6 提问:吉兰太龙出现,又会发生什么事呢?霸王龙会怎么做?

6、ppt 7 提问:霸王龙做了怎样的动作?

7、ppt 8提问:甲龙宝宝这个时候在干嘛呢?它们怎么睡觉的呢?甲龙宝宝心里感觉怎么样?小甲龙睡得很香而霸王龙睡着了吗?他在想什么?

这时的霸王龙是怎样的一只恐龙?

小结:很爱小甲龙,像小朋友的爸爸妈妈爱你们一样,会保护它,很关心它。

8、提问:霸王龙发现宝宝不见了,心里怎么样?又会怎么做的呢?你说它会去哪儿呢

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看图讲述活动的教案锦集

为了确保学生能够掌握课堂上的知识点,教师需要提前精心准备教学案例。在编写教案的过程中,教师需要投入一定的时间和精力。高质量的教案是提高教学效果的关键,那么我们应该从哪个角度来编写这样的教案呢?您在阅读我们为您梳理的“看图讲述活动的教案”之后,会发现自己拥有了一位极好的学习指导者。这篇深具意义的文章,值得我们反复研读,收藏!

看图讲述活动的教案【篇1】

活动目标:

感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格,了解其所表达的故事情节。

通过手部游戏、动作创编、故事情节累加,进一步感受音乐的节奏和变化。

体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。

活动过程:

1、创编故事,引起幼儿兴趣。

师:有一只大猫特别喜欢跳舞,就连走路的时候都会像跳舞那样一扭一扭的,这只大猫还很爱臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、还化化妆出去散步。住在隔壁有一群调皮的小老鼠,就喜欢逗这只大猫玩游戏,大猫去散步,小老鼠也跟在后面学走路,可是小老鼠又怕被大猫发现,它们总是悄悄的。你们知道吗?它们在游戏时还有好听的音乐,我们来听一听。

欣赏音乐《香草咪咪》,感受音乐旋律的变化。

播放音乐,幼儿欣赏,感受音乐的变化。讨论音乐带来的感受。

师:刚才我们听的音乐有什么不一样的地方?(音量的大小,声音高的`是大猫走。)带领幼儿欣赏乐曲a段。

师:声音高的来是猫出来散步了,这可是一只爱臭美的猫,它会做哪些动作呢?(幼儿尝试创编,对应的动作,并相互模仿、练习)刚才小朋友听到音乐的前面有一段没唱歌的地方,我们可以做些什么动作呢?(大猫化妆的动作)

2、带领幼儿欣赏乐曲b段,创编猫去逗老鼠的动作。

师:这只大猫在散步的时候总觉得有老鼠跟着,这只大猫怎么去逗这些老鼠呢?(猫去给老鼠挠痒痒老鼠装死)师:创编结束动作。

看图讲述活动的教案【篇2】

活动目标:

1、能捕捉图片中所提供的线索,尝试用较完整的语言表述自己的理解。

2、联系各自生活,产生想了解自己父亲的积极愿望。

3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

活动准备:

两块磁性黑板;ppt图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片;前期进行过相关调查。

活动过程:

一、聊聊自己的爸爸

教师:先说说自己爸爸的照片在第几排第几张,然后请把爸爸介绍给大家。

幼儿:我爸爸的照片在第

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大班讲述活动教案推荐5篇

要到成功举办一次活动非常不容易,现在是时候开始动笔写个人的活动总结及心得了。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。写活动总结一定要注意条理清楚,有逻辑,一目了然。玩了这么久,活动总结又该怎么写呢?下面是小编为你精心整理的“大班讲述活动教案推荐5篇”,仅供参考,欢迎阅读。

大班讲述活动教案(篇1)

活动目标:

1、能捕捉图片中所提供的线索,尝试用较完整的语言表述自己的理解。

2、联系各自生活,产生想了解自己父亲的积极愿望。

3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

活动准备:

两块磁性黑板;ppt图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片;前期进行过相关调查。

活动过程:

一、聊聊自己的爸爸

教师:先说说自己爸爸的照片在第几排第几张,然后请把爸爸介绍给大家。

幼儿:我爸爸的照片在第三排,第二张就是我爸爸。我爸爸的名字叫刘智恒。他今年34岁。我

爸爸的爱好是天天陪着妈妈还有我在家里面吃饭。

教师:哈哈,这位小朋友一口气说了爸爸的名字、年龄,还有爱好,尤其爱好很特别也很感动。

还有谁愿意介绍?

幼儿:我爸爸在第三排倒数第一。我爸爸今年33岁,我爸爸的爱好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

老师:原来还可以介绍爸爸的职业。

其他幼儿介绍(略)

总结:看来有的孩子对爸爸非常了解,有的孩子还有些问题哦。

【从说自己的爸爸导入,鼓励幼儿大胆介绍。此时教师应关注幼儿的回答,用适时的追问帮助幼儿更加完整的、全面的介绍自己的爸爸,以满足幼儿介绍爸爸的愿望和激发幼儿对爸爸的自豪之情。】

二、说说故事中的爸爸,展开联想

(一)认识peter的爸爸(ppt呈现《我爸爸》图片)

老师:这是peter的爸爸,你觉得这位爸爸帅吗?

幼儿:不帅。

教师:哪里你觉得不帅?

幼儿:他的眼睛是蓝色的;他的脸有点泛红。

教师:噢,我明白了,你们不舒服的是他的肤色和眼睛。爸爸是英国人,是个白种人,而我们是黄种人。我们之间是有差异的。白皮肤的人容易泛红,白种人的眼珠可能是绿色的、咖啡色的,也可能是蓝色的。

【因为画面上爸爸慵懒的形象以及肤色差异,幼儿很容易将其归入“不帅”之列,教师应把握尺度,用平和的心态,从人种差异的角度向幼儿解释,更体现文化尊重】

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