教学课件 共50份
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每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是课堂教学的框架,有没有好的教案课件可资借鉴呢?找到了有关“小学教学课件”的好东西让我们一起看一看,希望这些想法和技巧能够为你提供一些可行的解决方案!
小学教学课件(篇1)小学二年级《北京》教学设计
教学目标:
1、认识13个生字,小学二年级上册《北京》教学设计。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点:认识生字,会写生字。正确流利地朗读课文。
教学难点:背诵自已喜欢的`部分,感受北京的美丽攻巨大变化,有热爱祖国首都的意识和感情。
教学流程:
第一课时
一、导入
1、的奥运会将在哪里举行呀?
2、说说自已在电视上看到的北京,请去过北京的同学说说自已印象中的北京,小学二年级语文教案《小学二年级上册《北京》教学设计》。
3、现在,我们就去看一看课文是怎么描写北京的。板书课题,学生跟着写。
二、初读感悟
1、小组练读课文。请小组同学自已安排读的方式,可以齐读、个别读,也可以分段读。在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词,互相正音。
2、出示含生字的词语,组织学生说一说自已认识哪些词语,领大家读一读。
3、教师用生字卡片,检查学生的认读情况。
4、各小组轮流读课文,看谁读得正确流利,可以小组齐读,也可以派代表上讲台朗读。读后进行评议。
5、说说自已读懂了什么。
三、朗读感悟
1、我国的首都在哪里?第一、五段都说北京是个美丽的城市,它到底美在哪里?小声自已读课文,自已体会。
2、通过看图引导学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽?
3、再读课文,让学生说说自已又认识了哪?
小学教学课件(篇2)单元简介
本单元中,学生将根据他们选择的课题,学习如何设计建设交互式网页,并将其发布在因特网或校园网上。网页是由若干组件构成的,这些组件由特定程序设定承担动作,如超链接可以使用户自动链接其他网址,鼠标箭头经过屏幕某一区域上方时这一区域按程序变化。学生在掌握这些基本的网页知识的同时,还应该进一步考虑到网页的设计如何能满足受众的需求,如介绍历史城镇的网站应该给受众提供名胜古迹的清单,以及重要历史人物的细节资料。本单元需要7课时。
本单元教学涉及“信息与呈现”、“公众信息系统”等相关知识,
查看更多>>以下是工作总结之家的编辑为您搜集整理的“风教学课件”相关资讯敬请关注。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。教案是教育教学过程中对学生进行培养和指导的必要手段。欢迎品味这篇令人震撼的文章!
风教学课件(篇1)教材分析
《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文,就好像走进了一个古老而真切的童话世界,让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读,用心体味,一定会让人有一种深深的心灵感悟。
设计理念;
文章对话描写突出,通过语言和动作反映了人物心理和品质。应在儿童的生活经验,现实情趣的基础上,有意识地整合课程资源,挖掘情感因素,以读促思,以读悟情,以演表情,让学生进一步地意识到应该保护动物,保护自然与自然和谐相处的正确的思想意识和价值观。
教学目标:
1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。
2、有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
3、主动积累课文中的优美词语,能用“快活”等词说句子。
4、读写结合,扩展阅读,激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情。
教学重、难点:
以读促思,以读悟情,从字里行间去感受“父亲”那份非同寻常的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。
教学准备:
多媒体课件
教学时间:
2课时
第一课时
教学目标:
1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。
2、能正确、流利地朗读课文,初步感知父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
教学重点能正确地认读“蒙、喃”等生字,会写“并、夜”等8个字。
教学难点:
初步感知父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
教学流程:
一、谈话激趣,揭示课题,
1、谈话激趣:播放鸟叫的录音,引导学生谈话。你喜欢小鸟吗?你了解小鸟吗?
2、是啊,鸟儿是大自然中的精灵,是我们人类的朋友,今天我们来学习一篇和鸟有关的故事-------《父亲和鸟》(板书课题)。
3、读题质疑,读了课题,你的脑袋瓜里会迸出那些问题?父亲和鸟有什么关系?父亲是个怎样的人?
二、初读课文,学习字词。
1、“父亲和鸟”之间发生了怎样的故事呢?快读读课文吧! (要求:先自己读通课文,不认识的字借助拼音读准,把难读的句子多读几遍,然后标出课文有几个自然段。)
2、检查反馈,课件出示词语,指导认读;
雾
查看更多>>了解“如何制作教学课件”的定义及其应用就请继续查看下文。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是满足学生个性化差异化需求的有效途径。再次感谢您的光顾希望您能多多留意我们的网站!
如何制作教学课件(篇1)知识目标:学会在文档中创立表格。
学会设定所建表格的格式。
学会在表格中插入内容。
能力目标:培养同学实践、处置信息和自学的能力。
情感目标:通过同学之间的相互协作,增强他们相互合作交流的意识,培养同学团结,乐于助人的思想品德。
教学重难点
教学重点:学会在文档中创立表格和在表格中插入内容。
教学难点:学会设定所建表格的格式。
教学手段
掌握学习法、任务驱动教学法
教 学 流 程
一、谈话交流,直接导入
以前我们曾经学过写字板,但是写字板没有制作表格的功能,因而做不出漂亮的`课程表。这一课我们要学习使用word软件来做课程表,由于word各种功能都很完善,所以我们使用word软件可以很方便地做出令人满意的课程表。
二、步步为营,导学达标
(一)在文档中创立表格
1、方法:
(单击工具栏中的按钮。
(按住鼠标左键在行列选择表格中拖动,直到表格底部显示“7×6表格”为止。
(松开鼠标,一个七行六列的课程表表格就做好了。
2、想一想还有没有其它其它表格的方法。
(二)设定所建表格的格式
1、将鼠标指针移到表格内。
2、在菜单栏中选择“表格——表格自动套用格式”
3、选择一种格式——确定
(三)在表格中插入内容
1、在表格第一行第二列中单鼠标,输入“星期一”
2、按一下“tab”键,将光标向右移到第一行第三列中,输入“星期二”
3、按上面的方法,把每天要上的科目输入到表格内
四、规纳总结,完成建构
如何制作教学课件(篇2)一、教材分析
(一)教材的地位与作用
在新教材的每一章的后面都安排有一节活动课,这样安排一方面是巩固已学知识,使数学知识向生活和实践继续延伸,更重要的是为了体现课程标准所倡导的“有效的数学学习不能单独依赖模仿与记忆,动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”这一重要思想。本节课是第三章“图形认识初步”后的一节数学活动课。
通过本节活动课的学习,必将对培养学生用数学的眼光看待周围的世界,初步学会从数学的角度理解问题,并能运用所学的知识和技能解决问题,改变学生的学习方式等方面产
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