今天我值日教案

根据预先准备好的教案课件内容，老师向学生授课，每一位老师都要认真考虑自己的教案课件。教案是教师思想和行动的有机结合，对提高教学水平有很大帮助。这篇名为“今天我值日教案”的文章是我们在网上找到的，相信它会提供您需要的信息！

一、设计思路：

六月是毕业的季节，大班的小朋友们也即将迎来毕业，进入小学读书。幼儿园和小学有很多的不同之处，为了更好的做好幼小衔接，让孩子们了解小学生活，向往小学生活，我根据“我要上小学”的这一个主题活动，设计了本次活动。通过活动让孩子们了解小学生的值日生内容，体会做值日生光荣的美好情感。

二、活动目标：

1、了解小学值日生的任务，能根据图表提示协商选择值日生。

2、体会做值日生的光荣，有做小学生的美好愿望。

三、活动准备：

小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。

四、活动过程：

一）了解小学值日生内容

提问：1、孩子们，你们在幼儿园里做过值日生吗？做一名值日生都要做些什么事情呢？

2、你们马上就要上小学，成为一名小学生了，小学生也要做值日生，那小学里的值日生都要做些什么事情呢？（幼儿猜测）

3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么？（看视频）

提问：1、小学里的值日生做了哪些事情？

小结：原来小学值日生要做许多事情呀，要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。

二）感受做值日生的快乐

提问：1、值日生要做的事情还真多，你们觉得做值日生是件开心的事情还是不开心的事情？

追问：值日生要做那么多事情，为什么还觉得很开心呢？

提问：（播放视频）小学生是怎么说的？

小结：小学值日生就是老师的小帮手，用自己的劳动为大家服务，让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。

三）讨论小学生值日表

提问：那么小学生值日每天是怎么安排的呢？都由谁来做值日生呢？（出示小学生值日表）

（1）、了解表的含义

提问：1、这张是什么表格呀？小学生值日表是干什么用的？

2、谁能看懂这张表格？这张表上有些什么？

3、这些数字、文字都代表什么意思呢？

横向——一周哪几天要做值日生的

纵向1——一共要做几项内容

纵向2——需要做哪些事情

纵向3——每项需要几个值日生完成

小结：原来从这张值日生表上，我们可以知道值日生一周里哪几天需要值日，每天有哪些任务，每项任务需要几个人完成。

提问：今天是星期几呀？

周记相信大家都写过吧，透过写周记我们可以更加深入地了解自己的实力和缺陷，我们如何写好的周记呢？这是我精心为您准备的“今天我的生日日记”希望您会喜欢它，这篇文章有可能为您提供有效的帮助请认真阅读！

今天是我的生日、跟往年一样，只能轻轻地对自己说一声“生日快乐”哈！

我希望上线的那一刻，留言板上会有很多祝福我的话。

我希望打开邮箱的那一刻，会受到很多祝福的邮件

我希望一大早就被门铃声吵醒然后怒气冲冲的打开门，门口是一大帮朋友对我说“我最亲爱的朋友，祝你生日快乐”，然后瞬间泪水盈满眼眶。

我是很孤僻，因为我有点自卑吧，没有很知心的朋友在身边。

不过还好有人还记得今天是我生日，在十二点钟声敲响时就收到了祝福，是哥哥跟老公发来的祝福，收到祝福时蛮开心的，谢谢你们，哥哥跟老公，我爱你们。你们要幸福哦

在这同时还有一个人、他说的不是“生日快乐”而是“对不起”，当时不知道为什么心里突然有一些失落，后来想想蛮好笑的。毕竟他跟我什么都不是啊！干嘛要这样了，自己真好笑。

还好，一上线打开空间，里面有不少的祝福，谢谢你们，我爱你们。我祝你们都幸福。

我也好像邀一大帮朋友同学去ktv唱着“死了都要爱‘，疯着，笑着，说着这几年经历的大事小事，一起分享，一起流泪，一起欢笑。

我也好想有一个大蛋糕，然后一口气吹灭所有的蜡烛，然后把蛋糕切成很多分开始’星球大战。

我想就算所有人都不知道，但是我知道。就算没有人祝福我，我还是可以祝福我自己。

祝我开开心心，平平淡淡，安安稳稳的过着自己的生活

明年的生日或许应该快乐了吧，因为寂寞久了，该快乐了。

今天是我的生日。小时候的我很喜欢过生日，因为那时在过生日的早晨可以吃到妈妈为我煮的两个鸡蛋。进入不惑之年以后我就不那么喜欢过生日了，道理很简单，那就是过个生日就少了一岁，向终点就迈近了一大步。当然过不过生日都得过，因为岁月是无情的，无论是谁都无法让自己的生命之舟在日月轮回的航道上放慢前行的速度。

母亲曾告诉我，我的生日是在甲午年的冬月十八，户口本上写的是20xx年12月2日。长大后我查万年历，发现甲午年的冬月十八是20xx年12月12日。我问父亲是怎么回事。父亲说：“可能是上户口时，派出所规定要把生日由阴历改为阳历，户籍员查年历时把12月12日误写成12月2日了。”如今我的身份证和档案里的生日都是20x

如何避免在写周记时踩雷呢？周记就是对上周做的事情做一个总结，并计划下周要做的事情。作为学生，想必周记是再熟悉不过的了。如果您正在寻找好的文章，我向您推荐“今天的日记”，欢迎阅读，希望您会喜欢！

五月十六日/晴/星期一

今天早上妈妈叫我起床时，我突然觉得自己真差劲，都这么大了，还要妈妈当闹钟，不厌其烦的叫我起床，她一定也很生气吧！于是，我带着歉意微笑的向妈妈说：妈妈！早安！妈妈没有料到，我怎么一大早就这么感性，呆呆的笑着：呵呵！乖！

出门前，我向爸爸说：爸！再见！爸爸抬眼看看我，也是很奇怪平常我头也不回的出门，今天反常有礼貌，他也亲切的说：乖儿子！掰掰！

阿姨带我、表姐、表弟和妹妹去上学，到学校下车时，我也和阿姨说：阿姨！谢谢你！再见哦。阿姨吓了一大跳，看了看我：你今天怪怪的耶！没有不舒服吧？好乖！再见哦！祝你今天顺利。

我哪里有怪怪的，我只是突然发现，多多说好话，多多体谅人，一下子我就变成大家心目中小天使了，好简单的一件事情呢！

这学期一开学，倒霉的事情就接二连三地朝我扑来，我真是搞不懂啊，我居然会如此倒霉。

那些鸡毛蒜皮的小事就不说了，就说最严重的吧。今天早晨，我急匆匆吃完早饭准备去上学，发现电梯卡莫名其妙地失踪了，怎么找也找不到。我急切地对妈妈说：“你看见我的电梯卡了没？快给我，马上就要迟到了！”妈妈努努嘴耸耸肩说：“没看见，你自己跑下去吧，我可不管你，谁让你总是不放好的。”不会吧，这可是29楼，老妈，你也太狠了吧！妈妈一边赶我一边说：“去吧，你又不是没爬过。”我一路猛赶，结果还是迟到了，真丢脸！

比这更倒霉的事情还有呢，这学期我们刚搬到新家，我还不习惯，放学一出校门，我总得想想才能反应过来。这不，今天一放学，我就稀里糊涂地走向了回以前家的路，以前的家离学校很远，等我走了门口时，已经累得气喘吁吁了。看到大门，我才反应过来，我走错了！不会吧，今天我怎么这么倒霉！我再也忍不住了，真想大哭了一场，可是，这儿人来人往的，哭了多难为情啊！算了，我还是回头走吧！

回头走到半路，我看到了前面水塘边有一个亭子，便去休息了一会儿。坐在亭子边的石凳上，我把衣服脱下来，准备凉快凉快。哪知我刚把脱下的衣服用力一甩，哎呀，我的衣服掉到了水塘里。我赶紧伸出手去捞衣服，可是我的手太短了，怎么够也够不到。这时一个好心人提醒我：“够不着就用棍子捞呀！