看图的作文

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写看图的作文【篇1】

我的已经是72岁高龄的人了。她虽然已经老了，但是对我的学习却十分关心。

在奶奶的眼睛里面好象只有写字读书才是学习。有一次，她拿着哥哥的作业本给我看，同时说：“你看看，你哥哥的字写得多么好，你再看看你的字写得那么差。你要多向你哥哥学习，认真书写！”我听了觉得有点厌烦，所以，根本没有把奶奶的话给听进耳朵里面去。

岁月无情，奶奶的脸上已经爬满了皱纹，头上的白发格外醒目。但是她还是十分有精神。只要我一回到家里做作业，她就会坐在我的对面，看着我。直到我做完了作业，收拾好书包，她才走开。当看到我写的字不端正的时候，奶奶就用那张厉害的嘴巴说个不停，对我启发最大的一句话就是“你哥哥没有考上大学，现在我把希望寄托在你的身上，希望你能够做一个真正的好学生。”听了这话，我眼眶里面已经充满了泪水，差点儿流了出来。我心里默默在说：“奶奶，我一定不会辜负你对我的希望。”

写看图的作文【篇2】

一天，小卫和七八哥在外面玩耍。小卫笑眯眯地对七八哥说：“今天天气真好呀！昨晚我出去寻食的时候看见一家餐厅的后厨有一大块油滋滋的肉放在地板上呢！可惜呀！就是有点太大了，要么今天我们一起去偷回来饱餐一顿。七八哥一听说有肉吃，连忙点头答应了。

两只小老鼠你追我赶地来到后厨，只见一大块肉在盘里放着，两只小老鼠瞬间流了一地口水。这时，七八哥说：“不对，前面有只捕鼠器，这是人类设的陷井，我们还是回家吧！”小卫一脸不屑地说：“有我在，有什么好怕的。”

调皮的小卫，一溜烟的时间就窜到了捕鼠器上跳起舞来了。七八哥着急了：“你赶快下来，太危险了。”小卫当作耳旁风，越跳越开心。突然，听见一声大叫，捕鼠器死死地夹住了小卫。吓得七八哥赶紧去找救兵，没等到救兵过来，小卫已经没气了。

写看图的作文【篇3】

一个寒冷的'冬天，小猫抓到小鱼后，兴高采烈地回家。一边走一边想：今天可以饱餐一顿有鱼吃了。

这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的鱼也大。”狐

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写作文是一种展示个人风格的方式，让你可以自由发挥展现自己的个人特色，同时也有助于人们表达自己的想法，推动社会思想的发展。但是，要写好一篇作文，需要达到什么层次呢？本文为您整理了“不要摘花的看图作文”的相关内容，希望对您有所启发，仅供参考。欢迎大家来阅读本文！

不要摘花的看图作文 篇1

张语桐

秋天来了，碧空如洗，白云就像甜甜的棉花糖一样，太阳像一个红红的气球，挂在天空中。这一天，小红和妈妈开心地来到公园里散步。

公园里的景色异常美丽，远处的山上有一座凉亭，像是给大山戴上了一顶尖尖的小帽子。那金黄的大树像一块金子，树叶掉了下来，像一只只飞舞的蝴蝶一样。地上的小草也变黄了，给大地铺上了一片金黄的地毯。

公园的菊花五颜六色，争奇斗艳。白的像雪，红的像火，黄的像金，粉的像脸蛋。菊花真是千姿百态，有的含苞欲放，有的聚集在一起，像是在开会，还有的两朵合在一起，好像在说悄悄话。它们香气飘飘，小红和妈妈在千里之外都能闻到香味，真香啊！小红和妈妈被吸引住了，就来到了这边。

小红看了入了迷，忍不住伸手去摘，但被妈妈拦住了，妈妈说：花是给人们观赏的，不是给你摘的，你摘了一朵花，公园就少了一份美丽，如果人人都去摘一朵的话，花早就已经摘完了，我们要爱护花儿，给公园多加一份美丽。

不要摘花的看图作文 篇2

秋天到了，天变凉了。

星期天，妈妈带我到公园去游玩。公园里，杨树和梧桐树的叶子变黄了，枫树叶子挂在树上就像一朵朵红色的小花。菊花都开了，有红色的，有黄色的，还有白色的。有的像白色的`小绒球，有的像金黄的狮子头，有的像撑开的粉红雨伞，还有的像五彩缤纷的烟花，这儿一簇，那儿几朵，开得争奇斗艳，美丽极了。花丛里有勤劳的蜜蜂在忙碌着，还有一只只蝴蝶像可爱的精灵，在花间一会儿翩翩起舞，一会儿又交头接耳，仿佛在说：“冬天快要到了，我们多采些花粉吧!”

我站在一棵菊花前，看着眼前美丽的菊花，刚想伸手去摘一朵，这时妈妈的声音从我背后响起：“孩子，不要摘花。要是大家都和你一样，你摘一朵，我摘一朵，这花儿迟早会被摘光的，别人还怎么看?”我听了，惭愧地把手缩了回来，低声说：“妈妈，我知道错了!”

不要摘花的看图作文 篇3

不要摘花

秋天到了，菊花开了。广场上白云飘飘，绿树成荫，花儿盛开，花儿有桔子似的花瓣，细细的枝条儿，绿绿的叶子，真美丽呀。

小红看到这些花儿，她想要是把花儿带回家装到花瓶里该有多好啊。她

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为了工作沟通与协调更加顺利，我们要用心规划好个人工作计划了，做好一份工作计划，不管是个人还是对单位都是大有裨益的。优秀的工作计划是什么样的呢？也许"看图作文教学计划"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

看图作文教学计划 篇1

一、教学计划

1. 目标：帮助学生通过看图作文提升写作能力和语言表达能力。

2. 教学过程：

（1）引入：首先向学生介绍看图作文的形式和特点，让学生通过图片感受文字的力量。

（2）讲解：向学生讲解看图作文的写作方式和结构，讲解怎样把握图片中的信息，如何将其转化为文章内容。

（3）范例：给学生展示范例，分析优秀范文的结构和语言表达，激发学生的写作热情和兴趣。

（4）练习：让学生选择一张图片进行写作，鼓励他们通过实践和反复练习提升写作能力和语言表达能力。

3. 教学要点：

（1）把握图片的信息和蕴含的意义。

（2）合理组织文章结构，突出主题和信息点。

（3）用简洁准确的语言表达感想和思考。

二、主题范文

1. 我的理想职业

我曾经有过许多想法，关于我的未来和职业选择。我一直觉得医生或者工程师是一份有前途的工作，因为他们能够帮助他人。但是，当我遇到这张图片时，我深深地感受到了自己的内心和梦想。

这张图片体现了我心中的理想职业，那就是做一名环保志愿者。我想要为环保事业做出贡献，让这个地球更加美好。此外，在过程中，我也能够成为更好的自己。我会通过这份工作学习到新的知识和技能，结交新的朋友，体验到生活的多样性。

虽然这份工作并不是一份高薪的工作，但它却是一份有意义的工作。希望我的努力和付出能够得到认可和支持。

2. 我的成长历程

这张图片想必让许多人想起自己的成长历程。小时候，我是一个皮肤黝黑、身材高大的孩子。由于我的身体素质出众，我成为了学校操场上的快乐王子。但是，我在学习上却显得力不从心。随着年龄的增长，我逐渐压制了运动方面的天赋，开始投入学习中。

高中时期，我对学习产生了浓厚的兴趣，不断成就自己。我成为了一名优秀的学生，取得了不错的成绩。一路走来，我意识到，生活需要一个全面发展的人，一个爱运动、爱学习、具有人间大爱的人。

现在，我在大学里学习，虽然面临种种困难和挑战，但我抱着坚定的信念，继续努力前行。我相信，在未来的日子里，我会成为一名有责任心、有担当的人才。

3. 我的梦想

我的梦想是成为一名优秀的教师。当看到这张图片时，我深深感受到了

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