一年级看图写话课件 共50份
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资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?经过整理,小编为你呈上一年级看图写话课件范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
一年级看图写话课件 篇11. 主题:我的一天
今天早上我很早就起床了,开始了新的一天。我先刷牙洗脸,然后换上校服,准备去学校。学校里面很热闹,同学们都在交流着自己的周末生活。上午是数学课,我觉得有点难,但是老师讲得很清楚。中午吃饭的时候,我和同学一起玩游戏,特别开心。下午是语文课,我们学习了《盲人和瘸子》,故事很感人。放学了,我和妈妈一起回家,做了美味的晚餐,然后看电视,学习了一些新知识。今天真是充实的一天!
2. 主题:我的宠物
我有一只可爱的宠物,它叫花生。花生是一只小狗,毛发软软的,很可爱。每天早上我都要给花生喂食,然后和它散步,这让我感觉特别的快乐。花生特别喜欢吃饼干,我经常给它买各种各样的饼干。花生也很聪明,我经常教它玩小球,它能够很快地学会。虽然有时候花生会调皮捣蛋,但是我还是很喜欢它,它是我的好朋友。
3. 主题:我的家乡
我的家乡是一个美丽的小城市,它位于江南水乡,风景十分优美。每到春天,我会和家人一起去赏花,看到满眼的桃花和杏花,感觉心情格外愉快。夏天的时候,我们会去河里游泳,河水清澈见底,让人感觉非常的舒爽。秋天的时候,城市里会有很多的活动,比如雕塑展和花卉展,非常的有趣。冬天虽然有些冷,但是也有很多好玩的东西,比如滑冰和泡温泉。我非常爱我的家乡,希望未来能够更加美丽。
4. 主题:我的假期
暑假到了,我和家人一起去了一趟西藏。那里的风景真是太美了,高山雪峰、湖泊草原,让人感到无比震撼。我们还去了布达拉宫和纳木错,感受到了当地的宗教文化和自然景观。不过,旅途中也有不如意的地方,比如高反和缺氧,但是我和家人互相帮助,度过了这段艰辛。这次旅行让我收获很多,不仅看到了美景,也更加了解了自己和家人。
一年级看图写话课件 篇2可能的主题:
1、我的家庭
2、我的学校
3、我的宠物
4、我的假期
5、我的梦想
主题一:我的家庭
我有一个幸福美满的家庭。我的家庭有爸爸、妈妈和我。我们的家很小,但很温馨。我们住在一个小区里,邻居们都很友好。我最喜欢的房间是我的卧室,它很小,但是我很喜欢它。我的卧室里有
查看更多>>每位教师在上课之前都需要准备好自己的教案课件,因此需要花费时间进行编写。教案是提高课堂教学效率的有效方法,而写教案课件时则需要注意以下几个方面:看图写话课件。综合考虑,本篇文章选取了最为实用的这些问题,请收藏本页和本站,以备后续参考之用。
看图写话课件 篇11、老鹰捉小鸡
要求:
(1)你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗?这个游戏是怎样进行的?
(2)图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的?
(3)重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示:
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求:
(1) 值日的任务是怎样安排的?大家是怎么分工合作的?结果怎样?
(2) 要仔细观察,结合自己做值日的经历,有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写,反应小朋友爱劳动的好品质。
提示:
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求:
(1) 图中一家人分别在做什么?是怎么做的?最重要的是哪一步?
(2) 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示:
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求:
(1) 乌龟兄弟长得什么样子?它们是怎么生活的?
(2) 围绕“可爱”两个字,来描写乌龟兄弟,描写它们可爱的外形,可爱的动作,写写它们通人性的地方。
提示:
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求:
(1) 将三幅画连贯起来,想想这场雷雨是怎么下的。
(2) 在每一个阶段,分别有什么特点?
(3) 观察多幅图要注意图与图之间的联系,按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示:
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求:
(1) 仙人球的最大特点是什么?你知道仙人球有什么作用吗?你喜欢仙人球吗?为什么?
(2) 重点突出它的外形特征和耐寒实例,注意文章的通顺。
提示:
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求:
(1) 图中有谁?发生了什么事情?原因是什么?最后的结果怎么样?
(2) 按照事情发展的顺序,把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示:
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺
查看更多>>资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?经过收集并整理,小编为你呈上一年级的看图写话教案8篇,希望能为你提供更多的参考。
一年级的看图写话教案 篇1一、教材内容:(第六单元——看图说话写句子)
xiǎo huā gǒu bāng zhù shéi gu qiáo
小 花 狗 帮 助 谁 过 桥?
tā zěn yàng bāng zhù béi rén gùo qiáo
它 怎 样 帮 助 别 人 过 桥?
二、教学目标:
1、学会观察图画,抓住图画主要内容,把图画主要意思表达清楚,把句子写完整,写通顺。[重点]
2、培养学生对写话的兴趣。[重点、难点]
3、通过写话,培养学生关爱他人,乐于助人的思想品质。
三、教学过程:
(一)、导入。
1、导入语:今天,老师带来了一个好孩子,它呀很喜欢帮助别人,朋友们都很喜欢它,你们想知道它是谁吗?不过,它有个条件,你们要见它,就要经过一座桥,这座桥是用词语卡片搭成的,你只要把这些词语卡片朗读出来就能过桥了,你们有信心过吗?请同学们一起齐读:
2、出示词语:(课件)
小河 弯弯曲曲 一座 木板桥 对岸 帮助过桥抱着扶着 慢慢地 小花狗 小鸡 老山羊
3、出示小花狗图。
你们看,这个好孩子来了!在这好孩子的家旁边有条弯弯曲曲的小河,河上有座木板桥呢。在这里发生了一件事,是什么事呢?请同学们看大屏幕。
(二)、看图说话。
1、出示小花狗抱小鸡过河图。(课件)
问:“你从图上看到了什么?有谁啊?”
指导看图并说说有什么,(如:弯弯的小河,小鸡,一座木板桥,小花狗都行。)
“小花狗帮助谁过桥?”
“它是怎样帮助小鸡过桥的?”(抱着小鸡过桥)
请同学们用动作表示“抱”怎么做呀?生做动作。
指名或举手回答问题:。
老师这里有一句话,但是还没完整,请同学们根据图画内容给它补充完整!可以先和你的同桌说一说?说好了吗?谁来把这句话完整地说出来。
出示补充句子:小花狗把 过桥。(小鸡弟弟抱)
2、出示小花狗扶老山羊过河图。问:“你从图上看到了什么?小花狗帮助谁过桥?它是怎样帮助山羊爷爷过桥的?”
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