老狼教案 共50份
老狼教案栏目给大家带来大量老狼教案、老狼教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多老狼教案相关内容可以关注我们!
这篇文章的主要内容是关于“老狼音乐教案”相关重要信息的介绍,我希望我的建议能够帮助您更加理性地对待问题。在上课前充分准备好课堂所需的教案和课件非常重要,每位老师都要完成撰写教案和制作课件的工作。教材是课堂教学中必不可少的参考资料。
老狼音乐教案 篇1一、活动目标:
1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质,能听辩出乐曲中的重音部分。
2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
3、享受游戏的快乐,学习有控制地按规则游戏。
二、活动准备:
图形乐谱、大灰狼头饰、记号笔、cd带、课件背景图
三、活动过程:
1、听音乐做律动进场。
师:今天老师带小朋友到森林里去玩,好吗?
2、感受音乐的性质,引导幼儿通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
(1)第一次欣赏音乐,感受音乐的活泼与跳跃。
提问:有这么多的小动物来欢迎我们,还送了好听的音乐给我们听,你们心里觉得怎样呢?
(2)第二次欣赏音乐,让幼儿用身体动作来感受音乐的活泼与跳跃。
师:现在我们听着这段优美活泼的音乐来和小动物跳个舞吧!
(3)第三次欣赏音乐,幼儿尝试找音乐的强音。
师:刚才小动物对老师说,它们想考考你们,看你们能不能找出这段音乐有什么特别的地方。
(4)第四次欣赏音乐,用规定动作表示音乐的强音。
引出重音的概念。这些特别响的声音,叫做重音。现在我们一起来把这些重音找出来,我们听音乐拍腿,听到有重音的地方,就拍手。
(5)出示图谱。
师:小动物特意给我们送来了森林地图。你们看,这就是森林的入口,我们沿着这条路一直走,来到这里,就走出森林了。
(6)第五次欣赏音乐,看图谱找重音。
师:小鸟给我地图时,还特意提醒我,要小心路上有危险。那什么地方有危险呢?小鸟告诉我们只要听音乐,就会发现哪里有危险了。现在让我们一起来听音乐,
(7)第六次欣赏音乐,看老师画路线。
师:小朋友,你们知道地图上,有哪些地方有危险了吗?你们听到有危险的地方的音乐是轻的还是?老师也来画一张吧!
(8)第七次欣赏音乐,幼儿自己画路线。
3、游戏:聪明孩子和笨老狼。
(1)介绍游戏的玩法。
小朋友你们敢不敢跟着这只笨老狼到黑森林里去玩一玩?
(2)第一次游戏。老师扮笨老狼,幼儿扮聪明孩子。
(3)第二次游戏。提醒幼儿在重音处可以把自己变成树、石头等,但不能动。现在我们再跟老狼到森林里去玩一玩。
4、以游戏情景结束活动。
师:year!我们已经穿过黑森林
查看更多>>在教师的日常工作中,教案课件是一个非常重要的工具之一。但是,在设计教案课件时,需要考虑知识点的合理性和实用性。教案是加强教育教学团队建设和促进职业发展的有效支持,因此,如何设计出优质的教案课件是非常重要的。本文将介绍“鹿和狼教案”的现状和未来发展趋势,欢迎大家阅读。
鹿和狼教案(篇1)一、教材简析
《陈毅探母》是苏教版一年级下册的一篇课文,本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事,课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行,反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情,表现了他和母亲之间的亲情。全文共分3个自然段。第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后,连忙赶回故乡探望。第二自然段写陈毅询问母亲病情,给母亲洗衣服。第三自然段写陈毅母子之间的对话。课文语言质朴自然,浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容,以片断特写的方式,再次凸显课文主要内容,帮助学生对课文理解内化。
二、设计理念
阅读是学生个性化行为,阅读理解必须建立在学生充分的阅读实践的基础上,联系生活,创设情境,让教师、学生、文本之间充分对话、互动,从而达到感悟升情,实现阅读成功。
三、教学目标
1、知识技能目标:
(1)会读会写9个生字,只认不写8个生字,理解由生字组成的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法目标:
(1)自主合作,实现对课文的认读。
(2)激趣引思,促进学生个性化理解。
3、情感态度与价值观目标:
(1)感受阅读快乐,形成阅读欲望。
(2)品读悟情,感受并践行敬母之情。
四、教学重难点
1、整体把握阅读全文,感悟情感,体会文中所表达的浓浓的母子之情,并运用到自己的实际生活中。
2、会用“一…就…”﹑“一边…一边…”造句。
五、教学过程
(一)以图为媒,释题引思,激发阅读欲望。
1、出示陈毅画像:
(1)这个人你认识吗?你是怎么认识的?
(2)教师简单介绍陈毅生平。
评析1:陈毅对于现在的一年级孩子来说是比较陌生的,教者从照片入手,让学生直面人物,明确对象,初步感知人物形象是十分必要的。这里出示陈毅画像并作人物的生平介绍,拉近了教材人物与学生之间心理距离,对激学生的'阅读兴趣起到了很好铺垫作用。
2、揭示课题,学生质疑。
(1)板书课题,指导学生读课题。
(2)让学生针对课题质
查看更多>>为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案编写需要注意知识点的合理组织和安排。小编特别编辑了“狼和小羊教案”,如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏并分享给您的朋友们!
狼和小羊教案 篇1游戏目标:
1.练习双脚立定跳远,锻炼幼儿腿部力量。
2.通过游戏,培养幼儿遵守规则的意识。
3.培养幼儿勇敢、机智和灵敏的反应能力。
游戏准备:
1.大灰狼头饰一个、羊妈妈头饰一个。
2.大海绵垫8个、小皮球若干。
1.在大操场用海绵垫围成一个“小羊的家”,并在门前画一条宽40厘米长2米的“水沟”。场地的另一边,同样用海绵垫围成一个“大灰狼的家”。
1.教师戴好羊妈妈头饰。
教师:小朋友们,今天我就是“羊妈妈”,你们就是“羊宝宝”。妈妈今天要给宝宝们做美味的“蘑菇汤”(小皮球),需要宝宝们出去“采蘑菇”,采蘑菇要经过一条“水沟”,孩子们想一想,有什么办法才能越过“小河”呢?(请幼儿说一说各自的办法)
2.请个别幼儿示范过“水沟”。(双脚并拢,手臂前后摆动,膝盖弯曲,用力向前蹦)其他幼儿观看后模仿。
3.请幼儿亲身体验并反复练习动作要领。
三、游戏“狼和小羊”
1.游戏规则:请幼儿双脚并拢跳过“水沟”。采到一朵“蘑菇”后,就要双脚并拢跳回“家”,将“蘑菇”放到篮子里。当听到妈妈说“大灰狼”来了时,就要马上跑回“家”里,如果被大灰狼捉到,就要成为大灰狼。
2.开始游戏:幼儿自愿选择角色,教师随时注意观察幼儿是否踩到“水沟”的线。如果踩线就要重新跳一次,不能单腿跨过“水沟”。菜“蘑菇”时,一次只能采一朵,采到“蘑菇”后,要双腿并拢跳回“家”里。
教师与幼儿共同收拾场地,整理结束,站排返回教室。
狼和小羊教案 篇2《教学活动设计:歌唱活动“小羊”》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
涉及领域:音乐 活动目标:1、通过观察教师操作卡片,理解歌词内容,初步学唱歌 曲。2、意倾听琴声和同伴的歌声,能与同伴的歌声一致。3、能用自然、连贯的声音演唱,唱准一字多音处的歌词。
活动准备
物质准备:1、教具小羊和母羊。
2、有草地的底板。
活动过程:
一 开始部分
1、熟悉角色,对歌曲产生兴趣。
(1)看教师操作教具,认识歌曲里的角色。
指导语:看看,谁来了啊?
(2)听教师
查看更多>>