六年级信息技术教案 共50份
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我们已经准备好了您所要的“六年级信息技术教案”，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得外传。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。教案是为教师规范教学行为和提升教学水平提供的有力支持。
六年级信息技术教案(篇1)第1课电脑的本领与家史
教学目标：
1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：
教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：
教师可以举例来说明：
如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从后，我们可以把计算机的发展四个阶段：
1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除
教学目标：
1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：
教学准备：准备一些常用软件的安装程序。如：超级解霸、屏幕保护程序、winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：
软件的安装：
应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或install。安装软件时，只需双击setup或install即可。在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除：教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另一种可以介绍的简单一些。在删除软件时，教师应强调，不能乱删计算机中软件，以免造成系统瘫痪。
第3课走进多媒体世界
教学目标：
1、初步了解多媒体
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编花时间整理了六年级信息技术教案，希望对大家有所帮助。
六年级信息技术教案(篇1)教学目标：
1 ．了解flash 软件中帧的种类及应用。
2 ．学会使用像皮擦工具制作效果。
3 ．学会创作简单的逐帧动画，会测试动画效果并修改。
4 ．学会关注生活，充分发挥自身想像力，创作生活中其它类似的逐帧动画作品。
教学重难点：
1 ．教学重点。
帧的概念与逐帧动画的制作。
2 ，教学难点。
帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。
教学准备
1 ．教学环境。
硬件环境：多媒体转播控制系统。
软件环境：windows xp 操作系统、flash 软件。
2 ．教学资源。
吃西瓜．swf ，闪闪的星光．fla ，闪闪的星光．swf ，书写文字．swf
教学过程
一．导课
1 ．演示flash 动画范例
2 ．引言：flash 软件在绘制和编辑矢量图方面有很强的功能，而它更加出色的功能是创作丰富多彩的二维动画作品。今天我们先来学习flash 动画中最常见，也是最简单的一种动画。
3 ．揭题：第10 课逐帧动画。
二.flash 软件中的“帧”
1 ．讲解帧的概念：flash 动画是由一幅幅连续播放的画面产生的，其中每一幅画面称作一个帧（frame ）。帧是组成flash 动画的基本单位。
2 ．引导学生阅读学习教材第55 一56 页空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。
3 ．引导学生一起打开flash 软件。
4 ．转播教师机，演示中提问：
( 1 ）默认的第一帧是什么帧？
( 2 ）在空白关键帧里画个圆，这时的帧是什么祯？
( 3 ）在第五恢，点右键，插人帧，灰色的是什么帧？
在问答中补充各种核的作用与操作．
5 ．引导学生进行帧的操作练习。
对学生的活动过程予以必要的提示。
三．创作逐帧动画
1.讲授逐帧动画的原理。
2.演示制作《吃西瓜》动画
3.出示任务：创作逐帧动画《吃西瓜》任务说明及要求：
（1）新建一个flash文档。
（2 ）可自由绘制水果图形。
( 3 ）制作5 帧以上模拟吃水果的画面。
( 4 ）测试动画，修改效果。
( 5 ）保存文件。
对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评
查看更多>>资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编帮大家整理的五年级信息技术教案,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
五年级信息技术教案(篇1)教学目标
知识目标
初步了解什么是站。
能力目标
学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划站和理素材。
情感目标
通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的。
教学重点
教学难点
学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；
教学准备
络机房、多媒体教学软件等。
教学过程
情境创设
激发兴趣
1、出示多姿多彩的昆虫图片。
2、问题：如何共享这些资源？
3、引出制作成站。
自主探究
交流分享
一、了解站的基本元素：
1、上游览：师展示浏览北京科普之窗、科普博览。
2、生分析站的基本元素，师归纳。
二、规划站点搜集材料：
1、任务：我的电脑f盘中新建文件夹，命名为班级名，然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫站”和“昆虫素材”。
2、学生演示汇报。
三、在dreamweaver中新建站点：
1、任务：新建站点“昆虫记（班级号）到自己的文件夹内”。
2、学生演示汇报。
四、在站点内创建文件夹：
1、任务：站点内创建一个文件夹，重命名为“images”。
2、学生演示汇报。
合作学习
释疑解难
1、学生提出问题。
2、师针对学生操作补充提出问题。
3、小组解决。
4、小组汇报。
实践创作
展示
1、利用站点管理器分别创
建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夹。
2、小组评比优秀作品。
3、全班展示。
4、师生。
梳理
拓展延伸
1、生说所学知识。
2、出示精美页激发学生学习欲望。
五年级信息技术教案(篇2)[教学目的与要求]
(1)熟悉电子表格的功能及特点。
(2)学会启动和退出excel。
(3)掌握数据输入的基本方法。
(4)认识excel窗口，区分工作表和工件薄。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：数据输入。
(2)难点：区分工作表与工作薄。
[教学准备]
电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。
[教学过程]
一、
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