罗曼罗兰传读后感

罗曼罗兰传读后感 共50份

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罗曼罗兰传读后感八篇

生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,心得体会是每一个学生必须经历的写作训练,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?小编特意为大家收集整理了“罗曼罗兰传读后感八篇”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

罗曼罗兰传读后感 篇1

罗曼罗兰的《名人传》是一本揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵的传记,记三位英雄是19世纪德国伟大音乐家贝多芬,文艺复兴时期意大利着名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他16岁的时候就去世了,他的父亲也从此变成了一个酒鬼。这些不幸的事一起压到了贝多芬的身上,在他心中刻下了深深的刻痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬的精神却没有因此而沉论,他把自己的全部精力都投入到自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福中时,不幸的事情又发生了他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说,最重要莫过于自己的耳朵,特别是像贝多芬这样视音乐为生命的大音乐家。聋了耳朵是常人难以接受的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的。但他那种顽强地与命运抗争的精神,不向皇权低头的品质,不被金钱收买的决心以及扼住命咽喉的勇气是令人感佩。正是依靠着这些超凡的精神力量,使贝多芬越过了人生中无数个艰难险阻。

罗曼罗兰写的《名人传》是对名人的赞扬,是对高尚品质的歌颂。

罗曼罗兰传读后感 篇2

痛苦与磨难造就的伟人。

自古以来,传记几乎都是记载名人的丰功伟绩,而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎与矛盾。题记

罗曼罗兰是20世纪上半页法国着名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个躁动不安、弥漫着腐败风气的社会,更是一个需要伟人精神的社会。面对这些种种社会弊端,他有感而发的写出了自己心目中真正的伟人与他们的为人处事、心理变化。这就是《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗与列夫托尔斯泰经历过的坎坷与苦难的一生,热情的赞美了他们的高尚品格与不向命运低头的奋斗精神。

从几千年前的古希腊神话开始,但凡被人们载入史册的英雄们都是战功显赫的战士、将领或受人敬仰的神祗,但罗曼罗兰却告诉我们,英雄们真正的伟大之处并不在于他们英勇的事迹和高大的体魄,而在于

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罗曼罗兰传读后感
罗曼罗兰传读后感

人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?因此,栏目特意整理了罗曼罗兰传读后感,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

罗曼罗兰传读后感 篇1

阅览了罗曼罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼?罗兰是20百年法国闻名作家,他的作品是许多人坚强雄厚的神魂支柱。《名人传》写的是贝多芬,米豁朗基罗和托尔斯泰的故事,它们经历了各种的苦头却没有向命数屈挠,在性命的最终一秒仍不屈不挠的对抗着,最后变成了伟人。这也奉告了我们一个道理:困难和艰难困苦是对命数和人的生活的最好淬炼!

在这三位伟人之中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火普通的殷勤,先后创编了很多佳作。他的作品深邃而辉煌壮观,饱含了梦想。但灾殃仍然无情的来到到达他的头上,在1802年,他认识到自个儿的听力绊脚石已经没有办法治愈,况且会很快恶化。那意味着他有可能再也不可以施行创编了!这是多么大的打压啊!但他却能顽强的和命数对抗,这或许是他后期能开具那末多永不磨灭作品的端由吧。这种对生存对命数永不妥协的神魂正是我们应当学习的,这伟大不屈的魂灵让黑魆魆的世界有了光焰,让生存有了期望。

读了贝多芬的故事,让我联想到达海伦凯勒——一个一样有着刚强毅力的人。她的生存一样是很不幸运的,儿时的一场大病,让她成为了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声响,也没有办法表现自个儿的想法。但命数的不公平没有让她错过期望,她迫切地盼望理解一切,于是她加倍的尽力尽量,最后变成十九百年最有影响力的人物之一 。

贝多芬和海伦凯勒在生存中际遇着不一样的苦头,但它们却有着一样的神魂——永不向命数屈挠!这不止让我敬佩也导发了我深深的深刻思考。作为21百年的一名中学生,社会形态的竞争更加的紧张,我们的课业越来越多,学习上的艰难也随之增多,面临幢幢的艰难与压力,我们是不是也需求这种神魂呢?是!在碰到困难的问题时,在学习绩效减退时,让我们“借着贝多芬的光焰,再一次擦亮我们的眼球。”用坚定的信念去面临艰难困苦,用顽强的毅力去成功实现理想。

罗曼罗兰传读后感 篇2

《名人传》是由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期

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罗曼罗兰传读后感
罗曼罗兰读后感九篇

同一篇文章可以写成读后感的方面很多,我们通过阅读作者的作品就可以从中得到一些启示。 撰写读后感是将您对书籍的感悟和思考表达出来的一种方式。经过全面的调查工作总结之家编辑为您组成了“罗曼罗兰读后感”,希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情!

罗曼罗兰读后感 篇1

《名人传》这本享誉全球的传体小说由法国著名作家罗曼·罗兰(rolland.r.)编著。本书由《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》和《贝多芬传》三大人物传记组成。

这三部传记都很精彩。三位主人公都历尽了种种苦难。他们或由病痛的折磨;或由遭遇的悲惨;或由内心的惶恐和矛盾;或三者交叠加于一身。深重的苦恼几乎窒息了呼吸。毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱,对人类的信心。但是让我情有独钟的只有《贝多芬传》。

大概是在课文中接触过的并且对贝多芬这位伟人有所了解的缘故,对《贝多芬传》更觉亲切。因为以前了解不多,所以《名人传》又给了我一些补充……

贝多芬虽然是一个音乐家,但在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造出能表现真、善、美的不朽杰作,却献出了毕生的精力……

文章中说道:一七九六至一八00年,耳聋已经开始它的酷刑。耳朵日夜作响;他内脏也受剧烈的痛楚折磨;听觉愈来愈衰退。在好几年中,他瞒着家人,连对最心爱的朋友也不说;他避免与人见面,使他的残废不至使人发现;他独自守着这个可怕的秘密。在我看来,贝多芬的脾气有点儿古怪,性格孤僻,然而,我深入阅读才了解到贝多芬的心意,他不愿别人同情他,也不屑接受他人的怜悯……

这就是我的暑假读物《名人传》。

罗曼罗兰读后感 篇2

这篇课文节选自茨威格《罗曼·罗兰传》中“高等师范”一章,茨威格让我们看到了在巴黎高等师范学校时期的罗曼·罗兰,正如在这一章结尾所说:“一个基础已经打好并且深深地筑入了地面,现在,可以开始往上建筑了。”了解了这一时期的罗曼·罗兰,实际上可以想象传主后面的人生了。

茨威格并不讳言巴黎高等师范学校的严厉,然而这种严厉并没有给罗曼·罗兰带来多少困扰。一个专注思想的人是不需要多大的空间的。曼德拉困在监狱的时候,望着铁窗外的看守常常在想:一转身,我的心灵就可以去到世界的任何一个角落。“学习的巨大负担并未压抑他想要当作家的愿望,就像一棵树压不坏它的树根一样”,罗曼·罗兰在高师的学习是刻苦的,这种刻苦更多的是出于他自己内心的驱使。

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