绿灯教案

元宵节如期而至，各地不免会有一些相关的活动，最令活动组织者操心的莫过于活动方案策划了！您是否正在准备写元宵节活动方案呢？推荐你看看以下的元宵灯谜活动方案，但愿对你的学习工作带来帮助。

元宵灯谜活动方案 篇1

方案主题：浓情元宵，难忘今宵

方案活动目的

春节过后，客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费，回升消费热情，提高总体的销售额。

另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。

方案活动内容

方案活动1、超市情浓，购物欢乐送

◎活动时间：2月15日至2月17日

凡于活动期间一次性购物满48元的客户，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。

注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。

方案活动2、真情元宵 难忘今宵

◎活动时间： 2月17日晚上19：00-21：00

◎活动目的：为进一步联络客户情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。

◎活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。

元宵灯谜活动方案 篇2

为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据县局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:

一、活动目的

丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。

(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。

1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。

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吃汤圆，家庭和睦团圆，元宵佳节在正月十五到来了。农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节，写的好的元宵祝福有哪些呢，那些新颖独特的元宵问候语从哪里来？以下是由小编为你整理的《元宵节灯谜答案》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、站着百分高，躺着十寸长。裁衣做数学，它会帮你忙(打一日常用品)。 尺

2、红墙一角(古代史名词)。 赤壁之战

3、四处雨露万物生(影星)。 周润发

4、久旱逢甘露（打水浒传人物绰号）――及时雨

5、一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙

6、八骏日行三万里（打《三国演义》人名）――马良

7、古代文化（打《三国演义》人名）――史迹

8、女十八兮叹分离（打《红楼梦》人名）――杏奴

9、事事齐全说汉高（打《三国演义》人名）――刘备

10、超级好牙刷(打一成语)。 一毛不拔

11、孤军奋战(体育比赛语)。 单打

12、一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴(打一动物)——青蛙

13、远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼镜

14、爬竹竿(打一成语)——节节上升

15、“明前”的香气，阁下喜欢吗?(网络流行语)。 元芳，你怎么看?

16、红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流(打一日常用品)。 蜡烛

17、金箍桶，银箍桶， 打开来，箍不拢。(打一动物)——蛇

18、有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子

19、一物三口，有腿无手。谁要没它，难见亲友(打一日常用品)。 裤子

20、一群黄鸡娘，生蛋进船舱。烤后一声响，个个大过娘(打一日常用品)。 爆米花

21、“一道道水来一道道山”(歌手)。 汪峰

22、奥运射击冠军（打《水浒传》人物绰号）――金枪手

23、太阳灶(打一成语)。 热火朝天

24、电锯开木头(打一成语)。 当机立断

25、前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗

26、“我请求你做我的妻子”(影视界称谓)。 谋女郎

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我们的计划是确保首先完成重要的任务，并为自己的目标制定方案。方案是实现跨越式发展的重要工具，通常在标题下注明成文时间。工作总结之家编辑深入研究了“智能灯方案”的相关内容，为您呈现，希望能够对您有所帮助！

智能灯方案 篇1

设计意图：玩水也能使孩子们产生浓厚的兴趣，通过玩水，让幼儿了解水的各种用途，通过各种实验，使幼儿懂得水的三态变化。因此，我设计生成了此次活动《奇妙的水》，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。

活动目标：

１、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。

２、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。

活动准备：

1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。

２、准备一只煤炉、锅、烧杯。

３、挂图一幅。

活动过程：

一、朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的探索兴趣。

二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验，讲述“水是怎样变成冰的”。

三、幼儿观察水遇热的变化

教师操作实验，引导幼儿观察：

１、你们发现水烧热后有什么变化？

２、你们看到杯口冒出了什么？

３、水气是从哪里来的？

４、水变成水蒸汽后到哪里去了？

５、杯子里的水有没有少？

６、水在什么时候变成水蒸气的？

四、引导幼儿讨论“怎样把水蒸气变成水？”

１、提问：我们能不能把水蒸汽变成水？

２、幼儿讨论，提出自己的想法。

３、利用实验材料进行操作验证。

五、帮助幼儿梳理有关水的三态变化规律的经验：当水的温度在“０”度以下时，水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。

六、跟读散文诗《会变的水》，启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。

活动反思：

这次活动是以通过实验让幼儿了解水的三态变化，所以我选择在室外进行活动，让一部分幼儿坐在两排台阶上，一部分幼儿围坐成圆圈，以便能让每个幼儿都能看清楚实验的全过程，引发孩子们的学习兴趣。事实证明，孩子们在这次活动中情绪愉快轻松，大部分幼儿的注意力能集中。

智能灯方案 篇2

据南宁海关缉私局李警官介绍，案管系统的推广使用实现了四个显著变化。第一，变静态管理为动态管理。通过对证据采集数、未开展工作天数、超期办理等指标排查，实现对执法办案环节的实时、动态监管，避免“抽屉案”“僵尸案”等执法风险的发生，从而确保执法全过程“进系统、标准化、留

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