毛笔书法课堂教学计划 共50份
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毛笔书法课堂教学计划(篇1)一、教学目标
本教学计划旨在通过毛笔书法课堂教学,培养学生对传统文化的热爱和学习兴趣,提高学生的观察力、想象力、创造力和审美能力,以及提升他们的毛笔书法技能。
二、教学内容
1. 讲解毛笔书法起源和发展历程,介绍毛笔书法的基本工具及使用方法。
2. 教学常用的毛笔字体,如楷书、行书、草书等,以及每个字体的特点和技法。
3. 介绍毛笔书法的基本构造,包括笔画、结构、布局等。
4. 演示毛笔书法的技法与写作方法,包括用笔的力度、速度、节奏、变化等。
5. 练习毛笔字体的基本笔画和结构,逐渐培养学生运用毛笔进行写字的能力。
6. 练习毛笔书法的常见字体,如《千字文》、《百家姓》等,以及一些经典的古诗词片段。
三、教学方法
1. 观摩示范法:通过展示和演示毛笔书法的技法和写作方法,激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 辅助讲解法:结合图片、视频和实物,辅助讲解毛笔书法的基本知识和书写技巧,帮助学生更好地理解和掌握。
3. 实践操作法:让学生亲自动笔,练习基本的毛笔字体和书写技巧,并通过实际操作不断提高。
4. 个性化指导法:根据学生的不同特点和水平,进行个性化的指导和辅导,帮助他们克服困难,提高效果。
5. 小组合作法:组织学生进行小组讨论、合作练习,促进相互学习和共同进步。
四、教学步骤
1. 导入:通过展示一些著名的毛笔书法作品,引起学生的兴趣和好奇心,以及对毛笔书法的向往。
2. 讲解:介绍毛笔书法的起源和发展历程,以及毛笔书法的基本工具和使用方法。
3. 演示:通过展示自己的毛笔书法作品,演示毛笔书法的基本技法和写作方法。
4. 练习:让学生练习毛笔字体的基本笔画和结构,逐渐培养他们运用毛笔进行写字的能力。
5. 指导:根据学生的水平和问题,进行个性化的指导和辅导,帮助他们克服困难,提高效果。
6. 集体展示:让学生展示自己练习的成果,并进行互相欣赏和评价,激发学习动力。
7. 对本堂课的教学内容进行总结,强化学生对毛笔书法的理解和记忆。
五、教学资源
1. 图片、视频和实物
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中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
本人任教五年级的书法课,也是今年刚刚转型到教书法课,经验和方法都不足,但是学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,所有学生都是第一次接触书法学习,所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法。
素质教育要求教学要面对全体,使学生在多方面得到发展,书法教学作为培养特长一面来讲,要让学生了解书法的重要性,晓知并学习古代名人学有所成的精神,激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心,从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯,并且既学本领,又学做人。
教学过程中,在学生全面发展的同时,要注重学生的个性发展,不图人人都能当小书法家,但求个个参与,书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才,要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象,给他们机会,教他们正确的学习方法和书写技能,真正使他们的特长得到发挥,为他们的以后的发展打下良好基础。
欲获得某一知识、技能,并非三两日可成,必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”,必须具有持久性。
1、学习书法不仅培养学生的自信心,更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈,如同做事,要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间(三二十分)练习巩固自己所喜爱的书法。
2、开展书法兴趣活动,在活动中比
查看更多>>时间如箭,新的学期即将到来,老师们需要开始制定新的教学计划。制定一份优秀的教学计划,将会让我们的教学工作更加美好。提到“个硬笔书法教学计划”,这篇文章肯定值得仔细阅读,请继续关注我们的网站以获取更多信息!
个硬笔书法教学计划 篇1教学目标:
帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。
教学内容及基本要求:
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及其代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排:
第一周:为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具,正楷的笔画名称了解,规范笔画教学欣赏。
第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此激励学生。书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。
个硬笔书法教学计划 篇2一、教材分析
写字不仅能反应学生的审美能力,还能够了解一些做人的道理,对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。为了抓住小学阶段大好时光,给孩子们打下坚实的写字基础。
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
二、教学目标
通过认真进行写字教学,使学生掌握正确的写字姿势和执笔、运笔的方法;2通过认真进行写字教学,掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法,逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,并有一定
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