美术教案 共47份
美术教案栏目给大家带来大量美术教案、美术教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多美术教案相关内容可以关注我们!
今天工作总结之家小编为大家推荐的是一篇关于“美术《水果画》的教案”的好文阅读,希望您能在本文中找到所需的答案。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都要认真写教案课件。教师在备课时要认真制定教案。
美术《水果画》的教案(篇1)活动目的:
1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。2、在画圆的基础上,初步学习沿着圆圈进行绘画
1、图片观赏,你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。2、为什么春天花都会开了。
1、老师介绍范例,并讲解。2、老师示范绘画。
・小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)・老师示范绘画,从花蕊开始添画。・请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。3、幼儿作画老师巡回指导。4、交流各种样子难点画。
活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备:人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:
“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看……”。出示蝴蝶教具,引导幼儿观察
二、出示各种各样的蝴蝶图片,感知蝴蝶的外形特征。
“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,”我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”
提出要求:
1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。3、幼儿作画,教师巡回指导。
提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。四、结束作画
请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。
教学目标:认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的.特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?2、教师
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?为此,小编特意呈上“五下美术教案汇总15篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五下美术教案【篇1】课程标准:
尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体 验造型活动的乐趣。
教学目标:
1、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造 型活动的乐趣。
2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。
教学重点:
滚动玩具的制作方法。
解决策略:
师出示范作讲解。
教学难点:
设计动物的形状。
解决策略:
启发学生回忆都见过什么动物。
教学过程:
教学环节{教学内容
执教者修订栏。
一、组织教学
按常规进行
二、引入新课
1、出示范作进行滚动游戏,激发学生兴趣。
2、说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作示意图)
三、指导学生制作滚动玩具
1、设计一只熊猫形象,并注意要突出其前肢的画法。
2、把熊猫的形象剪下。
3、把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住,头部竖起)
四、指导学生游戏
往盒子里灌进一些沙子,滚动时可以听到"沙沙"的响声。(注意沙子不要灌满,否则听不到响声)。
五、启发学生制作其它滚动玩具
1、回顾滚动玩具的制作方法。
2、学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。
六、作业评析。
评析标准:滚动玩具的制作方法正确,形象设计生动。
作业设计:
选用废旧材料、厚纸,制作一个会滚的玩具。
板书设计:
17《会滚的玩具》
本课所需材料和资源
白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子,瓶子或罐子等圆柱体。
媒体使用方式及教学中的作用
图片 提供示范,正确操作 欣赏审美,陶冶情操
五下美术教案【篇2】一讲授目的:
1熟习绘图软件;
2让门生进一步了解卡通画;
3学习怎样运用绘图软件画卡通画;
4进步门生审美本领体现本领
二讲授重点难点
熟习绘图软件,学会卡通画的绘画要领
三教具准备
多媒体灌音机
四讲授历程
(一)导入:本日老师给各人了解一个新朋侪,他会领着各人一起去一些悦目好玩的地方
(二)讲课:(媒体出现一卡通人物)自我先容:各人好!我叫小精
查看更多>>如果你想要了解更多关于“美术环保教案”的内容推荐看这篇文章。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。一个精心制作的教案能够引导学生主动学习。如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人!
美术环保教案 篇1【活动目标】
1、初步把握连环画创作的基本结构,尝试表现连续的故事情节。
2、能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容,提高幼儿的环保意识。
3、能积极参与活动,体验画连环画的乐趣。
【活动准备】
1、三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。
2、三毛发现环保活动主题。
3、范画:三毛捡垃圾。
【活动过程】
一、出示三毛形象,进行有关谈话。
“小朋友,这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”
小结:三毛是大脑袋、圆鼻子,只有三根头发。
二、介绍张乐平和他的连环画。
师:三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的,人们非常喜欢他的画,更喜欢他画的三毛。张乐平经常用他的画来跟人们说故事,讲道理。瞧!这里就有张乐平爷爷的画。
你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张、再看第二张、第三张、第四张,每张画上有号码,要有顺序地看。)这种画叫连环画,张乐平创造了许多这样的画,讲了许多的三毛故事。
三、出示三毛发现的有关环保问题。
“今天,三毛来到我们江阴逛了一圈,却发现许多问题。”
1、三毛往前走啊走,发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。
2、三毛又往前走啊走,发现小河边有个小朋友在捉青蛙。
3、三毛往这边走啊走,发现有只小鸟脚受伤了。
4、三毛往那边走啊走,发现有棵小树弯着腰,都要倒掉了。
5、三毛往后面走啊走,发现有个水龙头在哗哗地流自来水。
提问:三毛发现了这些问题,他可能会怎么做呢?
四、介绍范画:“三毛环保记”三毛是个环保小卫士,他开始了他的环保行动。
老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。
提问:四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛,故事是连续的)
五、请幼儿大胆想象,创造出各种环保连环画。
1、画出三毛的特别形象。
2、请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。内容要完整,画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些,不要忘记编上号码。
3、三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来。
六、请幼儿介绍自己作品。
美术环保教案 篇 查看更多>>