美术秋天的教案 共50份
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秋天的树美术教案【篇1】活动目标
1.在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达,感受秋天树林色彩的变化美。
2.能够运用、撕、粘、印染、等多种方式进行创造性美术创作。
3.尝试与同伴共同合作完成作品,并体验合作带来的快乐。
教学准备
秋季基本认知、背景音乐、多媒体、黑色底纸、浅色蜡笔、颜料、泡沫垫、剪刀、胶棒、报纸。
活动过程
一、引入:感受叶子的变化与色彩
1.谈话倒入。
教师:听说中班小朋友的耳朵可灵了,那我现在可要试一下,看你们能不能听出来这段语音里的声音是什么!(播放落叶的语音)
教师:你们听到了什么声音,落叶被风吹落下来是什么季节
教师:小朋友们,你们看到视频里是哪个季节
调动幼儿的已有经验,进一步了解各种各样的树。
教师:在这个视频里你认识那棵树
①这棵树的树叶是什么颜色的
②看着棵树树叶是什么颜色的
③这个树我经常瞧见,你见过吗
④你看这些秋天的树都是一样的吗
⑤所有的树叶颜色都一样吗
教师:把各种颜色的树种在一起变成树林,这个树林会是什么颜色呢
幼:就是五颜六色的。
3.引导幼儿欣赏图片上树林的布局。(有的高,有的低,有粗有细,有的树只能看见半棵。)
教师小结:看来秋天的树叶是彩色的,那么秋天的树林也是彩色的。在树林里,有的大,有的小,还有的相互碰在一起。
二、幼儿创造
1.我想请小朋友们帮我一个忙,利用这些材料把这片五颜六色的大森林搬到我的画纸上好吗
2.今天的作画方式是小组合作,所以小朋友们要共同合作完成。(教案出自:屈老.师教案网)首先,请你用手比量一下你想要制作一颗多大多粗的树,想要把树放在什么位置上。
那现在请拿出底纸,用报纸撕出来。在撕的时候请注意不要用力过大,将报纸撕断。撕好之后请用胶棒一起贴到大底纸上,注意收好胶棒的盖子。底纸很长,小朋友们可以多做几棵树干。
3.做好树干我们要做什么了
画好树枝在画什么
教师巡回指导,辅助个别幼儿,共同完成作品。
三、展示作品、评价作品
1.用钉书机将各组的画纸连接起来,形成一幅长画卷。
2.展示幼儿作品。
教师:那请小朋友们和我一起在这片大森林中漫步吧。
秋天的树美术教案【篇 查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,关于资料你了解哪些内容呢?或许你正在查找类似"小班美术秋天教案12篇"这样的内容,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
小班美术秋天教案 篇1幼儿园小班美丽的秋天美术教案
引言:
秋天是一个充满诗意和美丽的季节,它给孩子们带来了丰硕的果实、五彩斑斓的叶子和清爽的空气。在这个季节里,让我们为小班的孩子们设计一堂美术课,让他们感受秋天的美丽,并通过绘画来表达对秋天的理解和喜爱。
一、目标:
1. 培养幼儿对秋天的观察和感知能力。
2. 通过绘画表现幼儿对秋天的情感和想象力。
3. 发展幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备:
1. 色彩丰富的颜料和画笔。
2. 纸张、画布和画板。
3. 绘画工具如海绵、棉花棒等。
4. 图片和实物等秋天的素材。
三、教学步骤:
1. 导入
向孩子们展示一幅秋天的图片,引导他们观察和描述图片中的内容。以问题的形式引导他们观察季节变换、温度、风景等与秋天相关的因素,让他们对秋天有一个初步的认识。
2. 观察秋天的色彩
带领孩子们到操场或校园中的草地上,观察秋天的自然景观。引导他们注意秋叶的颜色,比如红、黄、橙等。让孩子们模仿叶子的颜色,用丰富的颜料表达对秋天色彩的感受。
3. 制作秋天的画面
将孩子们分成小组,给每个小组一张画布或画板。让他们根据自己对秋天的印象,用画笔和颜料绘制秋天的画面。鼓励孩子们发挥想象力,可以画树、鸟、小动物、水果等秋天的元素。
4. 制作秋天的折纸风车
给孩子们发放一些彩纸和印有秋天元素的图纸,让他们按照图纸上的指导折叠出风车。然后让孩子们用颜料给风车着色,使其更加生动有趣。最后,将风车装饰在教室或家中窗户旁,分享他们对秋天的喜爱和感受。
5. 感受秋天的气息
为孩子们准备一些秋天的水果和食物,如苹果、梨、南瓜等。引导他们用鼻子闻闻水果的香味,然后用嘴品尝它们的味道。让孩子们把对秋天气息的感受用绘画的方式表达出来。
6. 展示和分享
每个小组完成画作后,让他们向全班展示和分享自己的作品,并解释画作背后的意义和创作灵感。在分享中,鼓励孩子们互相欣赏和表达对彼此作品的赞美和鼓励。
四、总结:
通过这堂美术课,幼儿们不仅观察、感知到了秋天的美
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,关于资料你了解哪些内容呢?为此,小编花时间整理了春天的美术教案8篇,希望对大家有所帮助。
春天的美术教案【篇1】活动目标:
1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)
活动准备:
1.每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。
2.美工用具:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔
3.范例两张,春天的景色。
4.音乐钢琴曲
活动过程:
1.放音乐开车,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。
问:你看到什么?
2.出示范画,激发幼儿的制作欲望。
师:春天天气真好,花儿都开了,看,它也悄悄来到了我们教室。(教师出示范画)漂亮吗?
小结:春天,花园里,许多花开了,五彩缤纷。花有很多种,形状也各不相同。
3.引导幼儿观察花的形状及制作方法。
⑴提问:你喜欢哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜欢这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)
⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:原来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出许多漂亮的花。
⑶花儿很美,可我总觉得它还少了点什么?(引导幼儿给花添上花茎、叶子)
⑷出示完整的范画,比较两幅画的不同。
师:这两幅画,你更喜欢哪一幅?为什么?(引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春天的花草这么美,谁会来呢?
问:春天的花草真漂亮!你们想不想也来做一做呢?
4.幼儿自主选择进行制作。
⑴介绍制作材料各种图形的彩纸
⑵明确制作要求。
幼:想。不过我有个小小的要求,请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
5.展示作品,整理美工用品、材料。
教学反思:
我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。
春天的美术教案【篇2】活动目标:
1、引导幼儿根据各人的内心感受的差异选择不同的绘画方式(线条、形状、色彩等)进行综合练习,以达
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