三年级下册英语课件 共49份
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老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 教案和课件的完善需要教师反复打磨和改进。这篇网络文章尝试从各个角度来解读“三年级下册英语课件”，请根据自己的判断权衡这些信息的利弊和可行性！
三年级下册英语课件 篇1一、教学目标。
1、听、说、读、写字母uu，vv，ww，并认读以其为首字母的单词umbrella，under，vest，violin，window，wind。
2、通过有节奏和韵律的歌谣，来复习巩固a—w的字母。
二、教学重难点。
1、教学重点：学习字母uu，vv，ww字母的书写及以其为首字母的单词。
2、教学难点：单词umbrella，violin，wind和字母uu，vv，ww的发音。
三、教具准备。
1、教材配套的录音带。
2、umbrella，under，vest，violin，window，wind的图片和词卡，字母卡aa——ww。
四、教学过程。
step 1：warm up
1、freetalk：学生口语会话展示，根据学生情况提示他们增加内容。复习where is my ruler/pen？
2、游戏：“猜猜看”。
教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：what is it？学生随意想象，猜图说：a panda？a jeep？a pear？…教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案。教师将图画完，带领学生一起说：look！it’s a…猜对的小组赢得一分。（以交通工具、玩具和文具词为主）还可让学生代替教师进行此项活动。
step 2：presentation
（1）教师画一把雨伞，并有意识将雨伞画在某种交通工具上面。教师提问：what’s on the bus？能力强的学生说：it’s an umbrella.or：umbrella。教师出示准备好的雨伞或图片说：it’s an umbrella.强调umbrella,将图片和词卡贴在黑板上找学生认读单词。what’s under the umbrella？under是第一课时已学过的内容，再次出示词卡让学生认读，之后教师指着词卡上单词的第一个字母文学说：whatletteristhis？如果学生会，请学生答，如果学生不会，教师告诉学
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？也许"最新三年级下册英语课件"就是你要找的，有需要的朋友就来看看吧！
三年级下册英语课件 篇1教材简析：
本单元的日常交际用语主要用于“询问爱好”。do you play …?do you like …? what do you play ?都是一般现在时的疑问句，在现阶段教师并不需要把有关一般现在时的语法知识传授给学生，只要求学生能听懂意思，会表达就可以了。
本单元教学内容有关的实物或图片应该在课前准备好，以便在教学时让学生有一个直观的印象。
本单元的词汇主要是球和乐器类的单词，在教学过程中可以通过实物来演示一些相关动作，以活跃课堂气氛。
教学要求：
1.能正确地听、说、读、写字母uu， vv和ww
2. 能听懂、会说球类和乐器类单词 ，basketball， football，volleyball， baseball， a piano ，a violin ，a guitar ，an accordion.
能听懂、会说日常交际用语do you like …? do you play …?yes ，i do/ no ，i don’t .what do you play ? i play …great! 并能熟练运用。
会唱歌曲we study and play .
教学重点：
见教学要求1、2、3、4。
教学难点：
见教学要求3。
教具准备：
图片、实物、乐器类玩具模型。
教学安排：
第一课时教学a部分1、2两幅图，b部分乐器类单词。
第二课时教学a部分3、4两幅图，b部分球类单词。
第三课时教学c、d两部分。
第四课时教学e部分和练习册。
the first period
teaching contents：
a.vocabulary ： a piano ，a violin ，a guitar ，an accordion .
b. patterns ： do you play …? yes ，i do /no ，i don’t . what do you play ? i play …
teaching aims ：
1.能听懂、会说乐器类单词a piano， a violin ，a guitar ，an
查看更多>>这是我从网络上搜索到的一篇《四年级英语下册课件》文章。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。 新老师要让课堂更加有趣，就要在教案课件上下功夫。也许本文能为您提供一定帮助！
四年级英语下册课件 篇1一、 教学目标：
1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans
2.能力目标：使同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”
3.情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
二、教学重难点：
1.重要概念trip
2.同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”
三、教具、学具：
1.衣服的图片.
2.录音机和磁带
3.单词卡片
四、教学过程
1.greeting
2. 复习
a. ask and answer用以复习clothes:
t: what are you wearing?
s: i’m wearing ……
b.做spell it 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.
3.教授重要概念:
待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.
t: look! what is jenny wearing? let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)
listen to part 2 once then discuss this question.
listen to part 2 again and students try to follow it.
4.practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:
this is a……
i have a ……
i’m wearing……
5.read after the tape.
6. 完成第1题
7. 作业: a. 完成剩余局部.
b. 对话练习.
板书设计:
lesson19: what are you wearing?
what are you
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