社会领域动物教案

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社会领域动物教案【篇1】

活动目标：

1.心动物，并学会关心自己的朋友家人。

2.并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。

3.得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。

活动准备：

1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。

2.操作材料1《动物宝宝照妈妈》。

3.教学cd《动物保姆》

活动过程：

1.教师讲述故事，导入活动。

--结合图片讲述《动物保姆》的故事。

--提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？

2.幼儿围绕故事展开讨论。

--教师提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？

--幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

--请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。

3.教师引导幼儿进行经验迁移。

--提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？

--鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。

4.在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。

活动建议与提示：

1.儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。

2.常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。

3.提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。

4.建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。

社会领域动物教案【篇2】

活动目标：

1、通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。

2、尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

"小狗过生日"课件、常见小动物胸饰、动物喜欢吃的食物(自制)

活动流程：

导入讨论--情景游戏--整理归类

(一)导入讨论

1.播放课件"小狗过生日"师：今天小狗可高兴了，因为今天是它的生日，它要请小动物们和它一起过生日。笃

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资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？经过收集，小编为您献上父亲节社会领域教案大班(精选)，不妨参考一下。希望你喜欢！

本文将为大家介绍关于如何在社会领域中庆祝父亲节的教案。父亲节是一个重要的节日，是孩子们表达对父亲最深情感激之日。在这样一个特殊的节日，如何通过一些有趣而富有意义的活动来庆祝呢？

1. 手工制作父亲节礼物

手工制作父亲节礼物可以培养孩子们的创造力和动手能力，增加孩子们的自信心和成就感。可以让孩子们制作家居装饰品，如书签、照片墙等，也可以让孩子们制作创意卡片、手绘t恤等，创意自由驰骋。

2. 视频制作父亲节祝福

视频制作父亲节祝福是一种非常现代的方式。通过视频拍摄和剪辑，让孩子们了解父亲在日常生活中的重要性，表达对父亲的爱和感激之情。在录制视频时，可以让孩子们参与其中，让他们学习如何拍摄、剪辑视频，增强他们的多媒体技能。

3. 参观军营

父亲节也是向所有的父亲致敬的节日。让孩子们参观当地的军营，让他们了解父亲们在保家卫国中的意义。通过参观，孩子们可以感受到父亲们平日里背负的职责和责任，并表达对他们的敬意。这样的旅途也可以激发孩子们的爱国情感。

4. 家庭运动会

家庭运动会是一种非常适合庆祝父亲节的活动。让全家人参与其中，增加亲子互动和家庭和谐。可以设置跳绳、踢足球等比赛项目，让孩子们通过运动来切身感受父亲的健康活力。

5. 父亲节音乐会

父亲节音乐会可以让孩子们通过歌曲来表达对父亲的情感。可以请专业音乐老师来指导孩子们的演出，让孩子们了解音乐和表演技巧。在表演时，孩子们可以用歌曲来表达对父亲的感激之情和祝福。

总结

父亲节是一个重要的节日，可以让孩子们了解父亲对自己的意义，表达对父亲的感激之情。通过手工制作礼物、视频制作祝福、参观军营、家庭运动会、音乐会等活动，可以培养孩子们的创造力、情感交流和艺术才能。一起来庆祝父亲节吧！

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社会领域活动在一片收获喜悦中结束了，参加活动的老师们都各有收获，看着老师们讲述着自己在此次活动中的收获和成果时我由衷为他们高兴，同时更为实验幼儿园的领导老师们为我们本学期活动付出的辛勤劳动感到敬佩和由衷的感谢。 社会领域基地活动真正为老师们搭建了一个学习交流提高的平台，每次活动有每次活动的收获，每次活动基地园的领导 和老师们都经过了精心的准备：首次活动是教育中心卢主任的社会领域讲座，卢主任的讲解使我们更进一步的了解了幼儿园社会性培养的重要性，社会领域的学习对孩子整体发展和终身发展的重要性；她强调孩童时期所形成的对人、对事、对己的态度个性品质和行为风格，不仅影响其童年生活快乐与幸福，影响身心健康、知识能力和智慧的形成，更可能影响幼儿一生的学习、工作与生活。我带着对社会领域的全新视角重新感悟社会领域发展的核心价值——逐步引导幼儿学会共同生活，建立和谐的社会（人际）关系，形成良好的社会性和个性品质。接下来，每次的活动都贯穿着基地老师对社会领域活动的细心安排。 “青春舞曲——找朋友”“无敌风火轮”“抢椅子”等游戏活动让我们这些素未谋面的老师们在欢乐的音乐舞蹈中拉近了距离；在游戏活动的协作中建立友谊，增进情感，体验快乐，同时体验到了幼儿社会领域的核心价值。两位老师的观摩活动为我们展示了渗透在幼儿一日生活中的社会性培养的范本，打开了困扰老师们的社会领域培养的思路。原来，社会领域的培养就在幼儿生活的点点滴滴之中，既有可操作性又有持续发展的特点。 当第一次带着ppt课件参加活动时，还不知道什么是“微课”的我们，看着各个幼儿园展示他们的作品，我们真的羞于参与了。 在这里要特别说一说我们的刘xx老师，她身上所具有的钻研精神很值得我们学习和提倡，从没有听说过“微课”的她，活动结束后就暗地里研究了起来。她今年带小班，工作一天后利用晚上休息的时间自己尝试着完成了整个“微课程”的制作。当她把成果呈现在我面前的时候我震惊了，太棒了！激动之余我拨通了刘xx老师的电话，希望给我们的小刘老师一次展示的机会，刘xx老师二话没说就答应了。感谢你刘xx老师，说真的每次领域基地活动的时间是很紧张的，每次大家参加活动都不是在走过场或流于形式，而是扎扎实实的在交流研究学习，每次活动大家都会意犹未尽的忘记了时间，这种对工作的认真态度是值得敬畏的。在这样的情况下刘静老师还为我园特意安排了一次宝贵的展示机会，在这里再次

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