诗经课件

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下是小编为大家整理的“诗经的课件五篇 ”,为方便后续阅读，请你收藏本文。

诗经的课件 篇1

教学目标：

了解《诗经》的主要内容和艺术手法；通过学习《蒹葭》、《关雎》、《硕鼠》、《相鼠》体会《诗经》的艺术手法。

教学重、难点：

知道《诗经》的基本常识；四首诗中情感的体会与艺术手法的运用；把握诵读要领，掌握背诵技巧。

在第一单元我们学习了《廉颇蔺相如列传》。它是选自《史记》的。我们知道《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学，那有没有同学知道我国第一部诗歌总集是什么呢？

今天我们就来学习诗经，请同学们打开课本。

二、了解《诗经》概况：

1、请同学们自读文化常识，然后同桌讨论，用尽量简洁的语言来向大家介绍诗经。

（2）成书于春秋。本名为《诗》，又因其篇目为305篇，故又称《诗三百》，汉朝被奉为儒家经典《诗经》

（6）《诗经》是我国现实主义的源头。《楚辞》是我国浪漫主义的源头。

1、在早读的时候，我发现同学们朗读《蒹葭》时最为整齐，那今天我们就学习《蒹葭》，先请同学们齐读一下，注意一下它的结构

2、在读的时候我们发现它一共分为三章，这三章的结构是否一样？

诗中句子是不是大部分都是重复出现，只有几个词不同？

小结：正是因为它是重章、叠句，所以读起来更有节奏感。

3、学生自己默读体会其节奏感，再全班齐读。

4、听《在水一方》请同学们发挥想象来描绘一下这首诗。

诗经的课件 篇2

1再读《采薇》，围绕问题讨论：

(先让学生畅所欲言，允许从不同角度用不同方法去读去看。答错了不批评。然后再分小组讨论发言，进行交流汇总。)

① 这首诗共六章，你看分哪几个层次?

分三个层次：1-3章为一层，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。

4-5章为二层，直接写战争。

6章为三层，写归途中悲伤痛苦的心情。

② 前三章，据你看，在章法上有什么特点?使用这种手法有什么好处?

前三章，章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。很明显，这三章，在章法上采用了重章叠句的手法。

使用这种手法的好处是：

在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、

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本文的主要话题与“诗经的课件”有关。每位教师在上课之前都需要准备一些教案课件，我们必须静下心来撰写这些教案课件。合理制定好教案可以帮助教师更好地掌握教学进度。希望您能认真研究本文！

诗经的课件(篇1)

教学目标

1、了解关于《诗经》的基本知识。

2、反复朗诵诗歌，理解诗歌中蕴涵的思想感情。

3、揣摩体会重章叠句的表达方式，提高诗歌的鉴赏能力。

教学重点

1、反复朗诵诗歌，并能背诵诗歌。

2、理解诗歌中蕴涵的思想感情，学会鉴赏诗歌。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

1、三到四名学生介绍自己所了解的《诗经》。

2、教师补充

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共汇集了自西周初期至春秋中期大约五百多年间的诗歌三百零五篇。《诗经》中的作品都是在周武王灭商以后产生的。《周颂》的时代最早，是贵族文人的作品，以宗庙乐歌、颂神乐歌为主，也有描写农业生产的诗歌。《大雅》祭祀和宴会的乐歌居多，也有一些反映人民愿望的讽刺诗。《小雅》内容一部分与《大雅》相同，一部分跟《国风》相同，其中有不少好诗。

《国风》是人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。

以上三部分，《颂》有40篇，《雅》有105篇，《风》的数量最多，共160篇，合起来是305篇。古人取其整数，常说“诗三百（篇）”。

二、整体感知

1、《关雎》、《蒹葭》在《诗经》中的地位。

《关雎》是“周南”里的第一首诗，也是《诗经》的第一篇，古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。诗歌所表达的感情质朴、真率，千年后读起来，还是那么清新动人。

《蒹葭》属于秦风，是三百篇中抒情的名篇，它独标一格，与其他秦诗大异其趣，绝不相类，是一篇玲珑剔透缠绵悱恻之作。

2、教师范读

课文朗读

教师范读诗歌，用以感染学生。范读之后，再一句一句地领读，使学生能读得比较顺畅，从而贯通诗意。

3、学生齐读诗歌，深入领会诗意。

三、研读赏析

精读《关雎》，思考下列问题：

1、诗歌表达了主人公怎样的思想感情？

明确：诗歌写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。

2、全诗从内容上可以分为几章？

明确：可分为三章。首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望。次章写

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湛蓝的天空中漂浮着几朵轻盈的云朵，像是梦幻般的细雾环绕在山间。我对于运用各种语言进行表达深感自信。简洁的句子往往凝聚了我们想要传递的情感，“我们这里提供有关“诗经短句”的重要信息和详细细节”，阅读可以提升你的表达能力，你将学到一些新的表达方式！

诗经短句(篇1)

1、怀着感恩之心，才能得到更多。

2、时时感恩，心中充满喜悦。

3、明德惟馨，亲戚遐迩。

4、情义相连，缘定今生。

5、春风荡漾，草虫婆娑，繁花似锦簇，这便是诗经中的咏史。

6、感温馨，让心灵充满阳光。

7、心存感激，做人才有意义。

8、景公不能，后稷作之。

9、感恩同窗之谊，珍惜友情。

10、踏着轻柔的海风，沙滩上留下一串串脚印，人们享受着海浪拍打着脚底的舒适。

11、内心感恩，让生命更美好。

12、感恩众生，让自己更加有福气。

13、《诗经·小雅·角弓》中的“毋教猱升木。

14、夏天的日子，冬天的夜晚，百岁以后，属于他们的家。

15、飒飒孤岛，悬泉照林。

16、第一之日，吉祥如意。

17、天命之谓，何事不成。

18、尔而忘言，忘其对也。

19、内心感恩，是道德的基石。

20、登高望远，举杯祝福。

21、世间万物，唯有真情。

22、两心相悦，百年好合。

23、披荆斩棘，相伴一生。

诗经短句(篇2)

24、感恩生命，才能真正享受生活。

25、在繁星点点的夜空下，月亮静静地挂在天空中，宛如一颗明珠悬挂在夜幕之中。

26、庭有枇杷树，吾妻死之年。

27、眉毛不整，不得乘车。婉如惠子，公劳晋国。

28、感恩之心，是生活的灵药。

29、清清紫金，悠然我心。

30、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

31、东方辉煌，黄河源远流长，感恩岁月礼赞。

32、状貌不扬，仪貌不仁。

33、山重水复，疑无路之人。

34、情投意合，鱼水相连。

35、地中何郎君，家在岳下书。

36、幸福共享，责任相担。

37、健康来之不易，感恩珍惜。

38、南山有嘉鱼，可以搏矣。

39、同舟共济，风雨同舟。

40、来而复反，言而不信。

41、与君成婚，比翼连枝。

42、谗言如仇，自缚两手。

43、肝胆相照，相爱到底。

44、彼此相恋，相互依偎。

45、诗经中说：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”，李宫俊说：“知我者送我奶油，不知我者叫我肉球。”。

46、林中的小溪缓缓流淌，水流清澈见底，小鱼在水中自由自在地嬉戏玩耍。

诗经短句(篇3)

47、素丝纤麻

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