手掌的作文 共50份
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手掌心作文(篇1)在儿时的记忆里,总有那么一双大手牵着我的小手走在林荫小道上,那双手温暖有力,就这样带着我一晃一晃地走过那么多个春夏秋冬。
我的父亲与他人不同,他没有让戾气充斥全身,更没有所谓父亲的“沉默寡言”,而是像一个长不大的大男孩,整天嘻嘻哈哈的没什么心眼。可自从我的出现,父亲开始变得稳重,仿佛我的到来“摧化了他的成长”。妈妈总笑话他,说在我一两岁的时候,每当客人、路人要摸摸我时,父亲总会暗暗地揪紧我的小手,生怕一松手我就会被别人抱起走了。我一想到父亲紧张的模样不由得跟着哈哈大笑起来。现在牵牵他的手,还能感到不一样的温暖,很安心。只是那手不再是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂着,像是松树皮了。
在一年的夏天傍晚,突然间一通电话打来,父亲没有说一句话,只是把我们叫起来,匆忙赶到奶奶家。刚进门,客厅房间到处亮堂堂的,父亲直奔向奶奶的房间,我也跟着进去了,却被眼前的一幕吓了一跳,奶奶在床上大喘着气,床上地上一片狼藉,爷爷急得到处打转。我愣在原地,父亲急忙拨打120,母亲一边哭一边听着奶奶的吩咐,那一刻我脑袋一片空白。我知道我可能马上就要失去眼前的这个亲人了,心抽得痛,却无能为力。
救护车来了,护士们把奄奄一息的奶奶抬到架子上,父亲一直捏着奶奶的手,我看着那双不停颤抖的手,感到心疼。我想父亲是比我们更不想失去奶奶,并且是最难过的那一个吧!终于照料好奶奶后,父亲长舒一口气,整个人坐在椅子上瞬间软了下来。过了几年之后,父亲告诉我,那时他暗暗的下决心,要努力的维护保护这个家里的每一个人。
我看着父亲,他的面孔在这一夜之间又憔悴了不少。父亲垂下头闭着眼睛,眉头紧锁。我想问一下到底什么情况,却又怕增添麻烦,于是我一言不发地坐在父亲身旁暗自揣摩。父亲像是知道了我的心事一般,他握住我的手,轻声安慰我道:“放心吧,奶奶没事了。”感受着他粗糙的手带来的安全感,我心里安定了不少。那一夜,父亲的手掌心给了我鼓舞和激励,月夜后心头悄然爬上的浮躁也被平息了下来。真好啊!那双手的温暖还是没有变。
父亲的坚实手掌,是我们的一片天,支撑起了整个家。
手掌心作文(篇2)在很远很远的地方,有一座古老、阴森的城堡,里面住着一个性情
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掌心的温暖作文【篇1】大雨下个不停,路上的行人比往常少了许多,看到别人披着雨披,骑着电动车快速的超过我乘坐的公交车往前行,我心里不仅有一丝丝羡慕、嫉妒、恨。
前面堵得水泄不通,外面总是传来嘀嘀的声音,扰的人心烦意乱。我靠在扶栏上,不时抬起手腕看时间,都过去这么久了,公交车才移动了那么一点点,蜗牛都比它快,马上快上课迟到了,我心里焦急万分,感觉今天很不顺,等了很久才坐上一辆公交车,可公交车却比蜗牛还慢。该死的天气!我心里诅咒道。焦急的心情加上车上难闻的气味,把我逼得真想跳下去自己走。
交警终于来了,我好像看到了救星,差点就毫不保留的把此时的兴奋与激动释放出来,但还是怕打扰到别人,也害怕别人看我的眼光,忍着了。
五分作文钟后,交通基本恢复正常,公交车也渐渐加快了车速,慢慢的,它就疾速的跑起来,我快到站了,慢慢向门口移去。
公交车上的自动语音在报站了,我做好了下车的准备,司机却突然急刹车,措手不及的我身体向后仰,我本能的伸手想抓住点什么,可什么也没有,我惊恐的瞪大了眼睛,时间静止了就在我快要摔倒的那一瞬间,有一双大手稳稳的拉住了我,我惊魂未定的站直了。慢慢地我回过神来,正准备道谢,可拉我的人已经不见了,留下的,唯有胳膊上传过来的阵阵暖流,我知道,那来自于那个人的掌心,那个与我素不相识,却在我需要的时候积极帮助我的人。
我快速地跳下公交车,向学校跑去,我不再焦急,不再抱怨,这个世界处处有暖流,那个掌心的温度足可以融化我的心。
掌心的温暖作文【篇2】太阳的温暖可以融化冰雪,迎来春天。
而掌心的温暖可以融化人心灵的积雪,迎来心灵的春天。
掌心的温度是温暖的,不热不冷,正是适宜心灵的温度。掌心的热力来自于人的内心,亲情、友情甚至是爱情,那些美好而真挚的感情都是热力的来源。用人心来温暖人心,心心相连,产生的温暖自然足以将心灵的积雪融化。
那些年,我经过了多少失败,有多少次,悲伤绝望的雪花落满我的心头。但一次次,那掌心的温暖都替我将积雪融化,还我心灵的春天。
那一次,是一个下午,天阴沉沉的,仿佛随时都可能降下一场大雨。教室外面,风在咆哮着。教室内却一片
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教室里的掌声作文(篇1)“啪啪啪”是哪里传来的掌声?哦,原来是在教室里,王小明破天荒得了一次掌声,王小明成绩原来不是倒数吗?怎么会获得掌声呢?想知道的话就跟我一起去看看吧!
王小明原来语数外三科总共加起来才95分,可这次他三科平均分已经有85分了,这进步也太大了吧!顿时教室里响起来一阵雷鸣般的掌声。记得以前报听写,老师说一个词语只报两遍时,我们都很放松,可他却十分紧张,全身蜷缩在一起,像一个煮熟的小球,头发都在发颤,眼珠在眼睛框里咕噜咕噜直转,像在思考什么,牙齿也在嘎吱嘎吱的直响。老师开始倒计时,他才缓过神来取出听写本,拿出笔开始写,这时老师早已报到了6个词语,可他刚写的一个字却又冥思苦想,瞧他双目一直盯着天花板好,像天花板上有答案似的,牙齿用力的咬住下唇,手托着下巴把笔放在嘴里咬,在寻觅答案似的,等老师报完了他还没有写出来。成绩出来了,他只得了5分,同学们都把眼睛瞪得和碗口一样大,眉毛像高山一样耸了起来,张大了嘴巴,下巴都快掉到地上了。他仍然我行我素,还是和原来一样。可是那一次改变了他。
记得在上个月快要数学单元考了,同学们一个个摩拳擦掌,都想成为班级里的佼佼者,即使下课了,教室的走道上也是空无一人,但王小明却有更大的空间玩了,一会儿折纸飞机在教室里飞,一会又举起了水杯,在杯盖上插一支笔,然后瞄准着班里的同学开枪,活像一个小小的神枪手。老师看在眼里急在心里,有时干脆没收,可是不能把问题解决掉。终于老师想出一个好主意对王小明说:“只要考了80分我就给你一个礼物。”他肯定的回答:“好!”后来他变了一个人似的,每天认真复习也不去玩儿,还时常向同学们请教。果然功夫不负有心人,他考了84分。我们都觉得很意外,老师带头鼓起了掌,教室里响起了一浪高过一浪的掌声,王小明听到掌声,露出了微笑。从此他的学习态度也改变了,成绩也慢慢上来了。
这也告诉我们一个道理,人不可貌相,海水不可斗量,只要你肯努力,掌声就是属于你的。
教室里的掌声作文(篇2)“啪啪……啪啪……”,教室里响起了疾风骤雨般的掌声。这掌声让我想起了令我难以忘怀、倍感自豪的一件事儿。
是一个星期三的上午,我们一起高声朗
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