舞会教案

做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。通过阅读“幼儿园舞会教案”您可能会有更深刻的认识和理解，我们感激您的浏览和点赞同时也请求您将这篇文章分享给身边的人！

幼儿园舞会教案(篇1)

活动目标：

1、在观察感知常见水果和蔬菜的基础上，学习给水果或蔬菜添画五官和四肢。

2、自主选择自己喜欢的水果或蔬菜拼贴在操作材料的中间。

蔬菜装饰画感兴趣。

活动准备：

1、提供多种水果和蔬菜材料放在每组的塑料小筐中。

两块抹布、一支黑色记号笔。

3、幼儿用书人手一册，水果娃娃毛绒玩具一个。

4、与水果娃娃形象一样的水果图片一张，黑色粗记号笔一支。

活动过程：

一、出示水果娃娃，引起幼儿的兴趣。

（1）教师：今天我们班要举办一个化妆舞会，看一看，谁来参加化妆舞会了？

（：谁来了？这个水果娃娃是什么样子的？

二、我给水果娃娃照张像。

（1）教师：小朋友，你喜欢水果娃娃吗？我们来给可爱的.水果娃娃照张像吧！

（2）教师出示水果娃娃图片，贴在黑板上，然后在水果身上用黑色记号笔来添画五官和四肢。

三、引导幼儿打开《幼儿用书》，感知各种水果和蔬菜娃娃。

（1）教师：今天的化妆舞会上还来了许多娃娃，它们是谁呢？画面上有哪些水果娃娃？还有哪些蔬菜娃娃？它们是什么样子的？

（2）教师：你喜欢哪一个娃娃？你想给那哪个娃娃照相？

四、引导幼儿观看操作材料，知道操作材料的用途。

（1）教师：看一看，你们的桌子上有哪些操作材料？它们有什么用？

（2）教师：怎样给水果和蔬菜娃娃照相呢？

五、幼儿操作活动。

鼓励幼儿先拼贴自己喜欢的水果或蔬菜，再用记号笔在水果或蔬菜上田画五官和四肢。

六、举办《果蔬化妆舞会》，展示幼儿的作品，让幼儿相互观摩，并请个别幼儿在集体面前介绍自己的水果娃娃或者蔬菜娃娃。

幼儿园舞会教案(篇2)

教学名称：蜡笔舞会

目标：初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。

准备：口琴、彩色油画棒、白纸。（已经感受过线条的变化）

过程：

1、故事导入：

小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。（红色、绿色、兰色、黄色……）。

2、小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜？（随意做动作）

跳舞需要什么伴奏？（音乐）

小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞？（鼓励幼儿大胆用语言表达自己的想

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幼儿园舞会教案(篇1)

活动目标：

1.认识特殊电话号码119、120、110，知道其用途。

2.初步积累在紧急情况下报警求救，保护生命的经验。

3.初步培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1．多媒体课件，米奇头饰，

2．观看过米奇妙妙屋动画片

活动过程：

一、创设情境教师扮演米老鼠，带领小朋友一起出发去米奇公园参加舞会。

二、在游戏中遇到问题，解决问题

1．（播放课件）看，到了什么地方？森林里发生什么事了？让我们想个办法

2．由妙妙工具引出电话机，拨什么号码呢？（119）拨打119后我们应该怎么说，消防叔叔才会来火灾现场救火呢？

3．小结：119是火警电话，发生火灾后拨打119请消防员叔叔来救火。

那如果我们小朋友在家里，爸爸妈妈都不在家，着火了我们应该怎么办?

4．继续出发，（播放课件）维尼小熊的头怎么了？怎么办？

5．呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码？（120）请一名幼儿来打电话求救。

6．小结：有人受伤或者需要急救时，我们可以拨打急救电话120请医生来帮忙。

7．继续出发，（播放课件）那是谁？（小偷）他在干吗？（偷东西）8．呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码？（110）请一名幼儿来打电话报警。

9．小结：遇到小偷、强盗这些坏人，我们可以拨打匪警电话110报警，保护自己生命和财产。

三、巩固

1．总结特殊的电话号码今天一路上我们遇到了三件事，真惊险啊。森林里着火了，我们拨了火警电话？（119）；维尼小熊受伤了，我们拨了急救电话？（120）；小偷在偷黛西家的东西，我们拨了警察的电话？（110）

2．做了三件好事，开心吗？时间不早了，让我们赶快去参加舞会吧。

3．继续出发，米奇公园到啦，米妮在等我们了，让我们一起跳妙妙舞吧。进入下方下载该课件，下载后有反思。

幼儿园舞会教案(篇2)

活动目标：

1.感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解abca的曲式结构。

2.能根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。

3.体验与同伴共同参加舞会的快乐。

活动重点、难点：

重点：感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，理解abca的曲

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编辑已经为您筛选整理了一些和“青春舞曲教案”相关的信息，希望您能够妥善保存本文，以便日后按需查阅。每一位教师在备课教学时都需要准备教案课件，只需每位老师在策划准备时能够一丝不苟就足够了。教师在准备课程的时候需要认真梳理教案。

青春舞曲教案【篇1】

教学准备：

钢琴(电子琴)、录音机、磁带、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。

教学目标：

1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。

3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。

重点难点：

1、 重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。

2、难点：本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。

教学过程 ：

1、聆听《青春舞曲》。

2、 提问：

(1)这是哪个民族的歌曲？

(2)说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪。

3、再听两遍 《青春舞曲》。请学生打开课本，百年听边跟随音响唱乐谱，可以跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要节奏型，尝试有表情地背唱这收歌曲。

4、引入音乐活动(一)——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器的演奏方法。

5、将全班分成几个小组，各组选用不同的打击乐器(除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器)，自编与歌曲相配合的节奏，教师对每一组分别加以辅导，启发学生编配多声部节奏，并使之配合默契。

6、每一组展示自编节奏，全班同学进行评价，哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。

7、这首歌曲是载歌载舞的，同学们了解新疆维吾尔族舞蹈的基本动作吗？介绍新疆维吾尔族舞蹈的基本动作(此步骤根据情况而定)。

8、音乐活动(二)——创编舞蹈动作。可以是新疆的，也可以是其他的，如现代的，最主要的是与歌曲的节奏相适应。

9、全班分成机组，由学生推荐或

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