小班端午节方案 共50份
小班端午节方案栏目给大家带来大量小班端午节方案、小班端午节方案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小班端午节方案相关内容可以关注我们!
为了确保工作的顺利进行和圆满完成,我们需要提前制定一份好的方案。那么,什么样的方案才是好的呢?在本文中,我们将共同探讨“小学端午节方案”背后的奥秘,希望能够为大家带来启发,也欢迎大家阅读、收藏并分享给身边的人!
小学端午节方案 篇1多彩端午:
一年级——用照片记录包粽子,缝香包,制作五彩线,挂艾蒿场景。
二年级——用照片记录人们为准备端午节的热闹场景。
“画”说端午:
三年级——端午节主题绘画,八开纸绘制。
四年级——录制关于端午的由来或习俗的语言介绍视频。
书香端午:
五年级——精心绘制端午节主题手抄报。
六年级——抄写关于端午的诗句或谚语。
希望通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。承端午文化精髓,扬民族传统底蕴的教育,将传统节日与现代文明结合,既陶冶了学生们的情操又激发了全校师生的爱国热情。相信这个不一样的端午节,一定会将中华传统文化的种子播撒在每一个孩子心中,促其生根发芽,悠久传承!
小学端午节方案 篇2一、指导思想:
以学生发展为基础,通过创设浓郁的阅读氛围,探索以课堂为主,课外校外为两翼的新的教育模式,进一步提高师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量,努力营造“书香校园”,走内涵发展之路,为学生创建体验成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,使我校的办学层次上一个新的台阶。
二、活动目标:
1、阅读教育需要“与书为伴”的'教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,体验学习的快乐,体验生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型学校”。
组员:庄萍萍 李婉婷 黄红红 林桂花 林玲玲 吴菲芳 (各班语文老师)
四、具体要求:
(一)、教师读书活动的要求及措施:
1、每个教师结合自己的教育教学工作实际,制定个人读书计划,国庆返校后上交给德育处。
2、利用业余时间有选择地读书,每个学期精心研读一本教育教学专著。
3、认真写好读
查看更多>>本次的活动带给了我们不一样的感受,我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。所以说啊,这么重要的活动总结又怎么可以少呢!一个好的活动总结到底是什么样子的呢?以下是小编精心收集整理的小班端午节活动方案通用11篇,带给大家。供你阅读参考,并请收藏本页面!
小班端午节活动方案 篇1活动目标:
1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备:
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书。
活动过程:
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题
教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗
1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。
4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
四、请幼儿说说自己过端午节的经历
小班端午节活动方案 篇2一、活动来源
端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
二、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂
查看更多>>写方案应该遵循哪些原则?为了让下一阶段工作开展有序。我们固然需要提前写好一份具体方案的。我们特意为您整理了《端午节主题活动方案小班》,希望您阅读后有所收获!
端午节主题活动方案小班【篇1】一、活动目的:
1、为了发展家庭教育,充分发挥家庭教育的作用,促进儿童的和谐发展。
2、增强孩子对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的风土人情,从小培养孩子的爱国主义精神。
二、活动准备:
糯米,竹叶,粽子,呼啦圈,纸箱,龙舟,小桶等。
三、活动:
主持人致开幕词:
粽子十里飘香,充满着浓浓的爱,根根丝线相连,切切情意牵。每年农历五月初五是中国的传统节日——“端午节”,也叫端阳节、五月节、端五等等。虽然名字不一样,但是各地的节日习俗都是相似的。端午节是我国两千多年的习俗,每到端午节,家家户户挂钟馗、挂艾叶、菖蒲,赛龙舟,吃粽子,喝雄黄酒,戴香囊。随着端午节的临近,为了增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣、了解其习俗,从小培养孩子们的爱国之心,今天,我们实验幼儿园小班的宝宝们请来了自己的家人。现在让我们用掌声欢迎孩子们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们!
一、首先请各班宝宝表演并朗读端午儿歌。
小(1):五月五,是端阳。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,端午节,提着竹篮入谷;溪旁百草百种,菖蒲是最香。
小(3):“粽子香,香厨房。艾叶香,充满了芬芳。桃枝插在栅里,出门一望黄儿麦。这里端阳,那里端阳,处处端阳。
小(4):五月节,天气热了,放下锄头休息一下;山风凉爽,杨梅红出血。
二、孩子们观看各班的奶奶表演各种花式包粽子的技艺。
三、亲子游戏《袋鼠》
人数:8对(父母与幼儿一起工作)
形式:单向接力
准备:每班两个粽子,终点摆放四把椅子。
玩法:孩子面对父母,抱住爸爸妈妈们的脖子,脚勾住家长的腰。父母双手捧着一个粽子。老师发令后,家长抱着孩子往前走,手不能碰到孩子,绕过椅子,返回,把粽子递给第二个家庭,继续游戏。第一个完成的小组获胜。
四、《龙舟赛》
人数:4对(父母一方配合幼儿)
形式:单面接力赛
准备:每班四只纸板龙舟,几把塑料椅子。
玩法:孩子们在妈妈或爸爸的指导下,背着用纸箱做成的龙舟,接力绕过障碍物。
五、《快乐云粽子》
人数:8对
形式:对面接力
准备:每节课一个水桶,几个粽子。
玩法:小朋友提着水桶,走过独木桥,去另一头拿篮子里的粽子,然后
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