小班科学教案

小班科学教案 共44份

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小班水的科学教案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。编写好的教案是有效激发学生学习兴趣的关键,应该从什么角度去写教案课件呢?工作总结之家小编根据您的需求承诺提供一篇符合您要求的“小班水的科学教案”,希望这篇文章对你有所启发请保存下来!

小班水的科学教案(篇1)

一、设计意图

小班学前儿童面对实物,却不知道用它来对应数字,所以,小班学前儿童初学计数,教师可以用讲解演示法予以示范,通过讲解,从而帮助学前儿童克服困难、引导思路的数学方法。

二、活动目标

1、能够在点数的基础上说出总数。

2、认读数字1~4,能够做到数物对应。

三、活动重、难点

本次活动的重点是手口一致有序地点数4的数量物,难点是引导幼儿做到数物对应。

四、活动材料

1、幼儿用书第一册第30~31节

2、背景音乐,玩具火车头,车厢四节,若干小动物。

3、油画棒,儿歌《轮子歌》

五、活动导入通过小故事《小动物出远门》,导入小火车--小火车的对应数字1~4包括火车头、车厢、小动物们。

教师:小朋友们,今天老师给大家讲个故事,好不好呀?(好)《小动物出远门》

今天天气真好,森林里的小动物们都聚到了一起晒太阳,小狗说:今天天气真好!我们去森林外面的游乐场玩儿吧!小兔说:森林外的游乐场,是不是很远很远的地方呢?这时候大象摇了摇它的鼻子说:那我们怎么去很远很远的地方呢?教师:小朋友们,当你们出远门,去很远很远的地方时,要怎么去呢?(坐汽车,火车)教师:对呀,我们可以坐小火车。今天我们就来送一送这些出去玩的小动物们坐小火车,好不好呀?

六、活动过程

1、教师出示小火车图片,引导幼儿在点数的基础上说出总数。

(1)出示火车图片,带领幼儿手口一致的点数车轮,引导幼儿说出车轮总数4。

(2)在火车头后挂车厢,一边挂一边引导幼儿在点数的基础上说出总数1、2、3、4。

2、帮助幼儿认读数字1~4,练习数物对应。

(1)教师分别出示数字1--4,将数字分别贴在车厢上,启发幼儿它们像什么,引导幼儿认识并记住。

(2)出示小动物图片,请小朋友们帮忙将他们送上火车,每节车厢坐4个。

教师:小朋友们,现在小动物们来到了火车站,下面老师请小朋友们把小动物们送上火车,好不好呀?

教师:先上来的是小象,小象个头比较大,它想坐在第一节车厢,跟在小象后面的两只小狗,它们想坐在第二节车厢,哪位小朋友愿意送一下小狗呢?

教师:送完

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小班科学教案
小班科学糖教案

教案课件是老师教学工作的起始环节,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是完整课堂教学的支柱,教案课件应该从哪些角度来写?这里是工作总结之家的编辑为您整理的最新关于“小班科学糖教案”的范文,请您收藏本文方便随时查看!

小班科学糖教案【篇1】

活动目标:

1.能积极尝试那些物品可以滚动,并了解滚动在生活中的用途。

2.初步探索身体上会转动的部位,体验自己身体滚动带来的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。

3.尝试用弹珠等能够滚动的物体进行滚画。

活动准备:

1.球、瓶、纸盒、积木、圈、瓶盖等材料若干。

2.蛋糕盒小熊、适合滚动的场所、垫子。

3.弹珠、燃料、盒子及白纸。

活动过程:

一、导入部分:骨碌骨碌转儿歌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下前前后后,大家一起做游戏。情景设问,请幼儿帮助小熊怎样把轮胎运回家。(幼儿,回答,滚动)

二、探索发现会滚的东西。

1.玩一玩。(为了感谢小朋友,小熊为大家每人准备了一样礼物,幼儿自己选择)玩一玩准备的东西,每个小朋友尝试操作,发现球体或类似球体可以转动。

2.找一找。生活中有哪些东西会滚动,提问滚动在人们的生活中有哪些作用?

三、探索身体转动和滚动。

1.让幼儿进行思考并找出哪些部位可以转动,师幼一同进行体验。

2.在垫子上尝试滚动(小朋友们玩得可真开心啊,小猴子看到小朋友们这么开心他也想加入进来,瞧,他来了。把蛋糕盒小熊滚上来,并引导孩子们在垫子上尝试身体滚动的方法。)

3.跃然自由滚动,说说自己像什么。

小班科学糖教案【篇2】

活动目标:

1,知道五官数量与点子数量的匹配。

2,说说身体上主要器官及其基本用处。

活动准备:

1,水果糖、饼干、护手霜,五官及手脚图片。

2,1~4的点子卡片。

3,幼儿操作材料3《我的身体有……》

活动过程:

1,尝一尝、看一看。请幼儿闭上眼睛品尝饼干,猜猜才吃了是什么?

——小朋友们,今天老师带来了一个好吃的东西,小朋友们想不想吃呀?那我请举手而且做做好的小朋友吃,而且吃得时候要闭上眼睛,猜一猜吃了什么?

——小朋友们是怎么知道的,是谁帮助了你呀?(教师适当提示并出示嘴巴图片)

——看一看,你猜的对不对?

——这次谁有帮助了你?(出示眼睛图片)

——小朋友数一数我们有几张小嘴,几只眼睛呀?(将对应的点子数放在旁边)

——小朋友看一看老师手里拿的是什么?你是怎么

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小班科学教案 小班教案
小班科学冰教案通用

今天我们将为大家介绍一篇富含智慧的"小班科学冰教案"文章,本文仅供参考,欢迎大家阅读。老师根据课本中的主要教学内容会整理出教案课件,我们需要认真地编写每一份教案课件。教案是对教学过程进行详细设计的文档。

小班科学冰教案【篇1】

小班科学植物教案主题:观察植物的生长过程

范文:

教学目标:

1. 让幼儿了解植物的生长过程。

2. 激发幼儿对植物的兴趣,培养他们的观察能力。

3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备:

1. 收集种子和花盆。

2. 准备泥土和水。

3. 准备观察植物生长的图片或视频。

4. 准备绘本《种子的旅行》。

教学过程:

step 1:导入新知

老师通过展示绘本《种子的旅行》的封面,引导幼儿感受种子的奇妙旅程,激发他们的学习兴趣。

step 2:前期准备

老师带领幼儿一起收集种子,并提供花盆、泥土和水。

step 3:实际观察

1. 老师向幼儿展示种子的不同外形和颜色,并让幼儿合作分配种子。

2. 老师带领幼儿一起将种子种在花盆中的泥土中,并浇水。

3. 幼儿观察自己种下种子后的花盆,讨论他们期待种子的生长过程。

step 4:理论学习

老师通过展示植物生长的图片或视频,讲解植物生长的过程和需要的条件,例如光线、水分和空气等。

step 5:观察记录

1. 老师要求幼儿分组,每个小组选择一种植物进行观察记录。

2. 幼儿在观察期间,记录观察到的现象并绘制图画。

3. 幼儿可以每天或每周观察一次植物的生长,并记录下来。

step 6:讨论和总结

1. 老师组织幼儿小组分享他们的观察记录和绘制的图画。

2. 幼儿通过分享讨论植物的生长过程中的变化和规律。

3. 老师引导幼儿总结植物的生长需要什么条件和关键环节。

step 7:展示和评价

将幼儿的观察记录和绘制的图画进行展示,让幼儿共同欣赏和评价。

step 8:延伸活动

1. 老师可以带领幼儿进行实地观察,到学校附近的花坛或公园观察不同的植物。

2. 可以让幼儿种植其他种类的植物,比较不同植物的生长过程和特点。

step 9:教学反思

老师与幼儿一起反思本节课的学习收获,了解幼儿对植物生长的认识和兴趣的变化。

通过以上的教学过程,幼儿可以通过实际观察和记录,了解植物的生长过程,培养他们的观察能力和团队合作能力,同

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