小班青蛙跳

工作总结之家编辑精心总结了“小青蛙跳荷叶的教案”，欢迎持续关注我们的网站。教案和课件是老师需要用心准备的教学工具，教案的编写对学生的发展十分重要。如果没有完成，老师就需要尽快补足。

小青蛙跳荷叶的教案【篇1】

活动目标：

1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。

2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。

活动重难点：

重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。

难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。

活动准备：

套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。

活动过程：

（一）小青蛙戏水

1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。

（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。

（二）小青蛙跳荷叶

1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。

（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。）

（2）请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。)

2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。

（1）路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗？（教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。）

（三）跳荷叶比赛

1.教师交代游戏内容。

今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)

2.教师讲解游戏规则。

小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。

3.根据幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏期间，教师可根据情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。

小青蛙跳荷叶的教案【篇2】

目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

准备：

1、在室外选择较平整的

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写作文是一种很重要的能力，它能够帮助我们传递思想和情感。通过写作文，我们不仅能够表达自己的观点，还能够感染和打动读者。在写作的过程中，我发现，要想让文章有说服力，就需要用合理的逻辑和情感去触动读者的内心。所以我常常注重在文章中融入自己的感情和思考，让读者能够感受到我的用心与真诚。另外，一个好的作文需要有清晰的结构和条理，这样才能让读者更容易理解和接受我的观点。最重要的是，在写作文之前，我会认真思考和准备，确保自己对所要写的话题有足够的了解和思考，这样才能写出有深度和触动人心的文章。希望我的这些心得可以给你一些启示，并请别忘了和你的朋友分享哦。

续写跳出井的青蛙 篇1

听了小鸟的话，青蛙半信半疑。于是，它决定找机会跳出井口去看看，来证明自己的观点是对的。

终于有一天，天空中下起了大雨。井里的水位不断上涨，当水位上涨到井口的时候，青蛙奋力一跳，跳出了井口。

跳出井口的蛙，看见了天果然像小鸟说的那样，无边无际，蔚蓝的天空还飘着白云朵朵，看见了小鸟在天空中自由飞翔，看见了连绵的群山，看见了无数的江河湖泊，还有一望无边的大海，看见了绿树成荫，鲜花盛开，看见了人来人往热闹非凡……

青蛙为自己的狂妄和无知感到羞愧，它在心里默默地对小鸟说：小鸟，对不起，你说得对，天是无边无际的。我以后要向你学习，看事物不要管中窥豹，而要看它的全面，我再也不要整天呆在井底，做一只“坐井观天”的青蛙了，我要离开井底，来到外面的世界，多学东西，增长见识，学得真本领。帮助农民伯伯捉庄稼地里的害虫，做一只有益于人民的好青蛙。

续写跳出井的青蛙 篇2

青蛙听了小鸟的话非常惊讶，天真的那么大？为了证实小鸟的话，它费了九牛二虎之力跳了出来。

哇，外面的世界真美啊！蓝蓝的天空一望无际的，那朵朵白云像一只只可爱的绵羊，有的站着，有的坐着，有的躺着，有趣极了。

远处，那一座座雄伟的山峰，连绵起伏，有的像巨龙，有的似骏马，有的如骆驼，形态各异，神奇无比！

青蛙跳呀，蹦呀，来到森林里。大森林像绿色的海洋随风舞蹈，时时还传出沙沙的声响！挺拔高大的树木，像一把把撑开的绿伞，又像一位位英姿飒爽的战士笔直地站在那里，守护美丽的家园！太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

青蛙被眼前的景色迷住了，决定要离开井底的生活，再也不做那只井

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为了满足您的要求我整理了以下信息：“中班蛙跳的教案”，感谢您的收藏和阅读也请不吝分享给身边的朋友让更多人受益。教案课件是老师需要精心准备的，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。

中班蛙跳的教案【篇1】

教学目标：

1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

教学准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。

活动过程：

一、准备活动

1、名称：小蝌蚪变小青蛙。

教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱"引导幼儿做动作，注意节奏。

2、名称：小青蛙模仿操。

教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。

第4个8拍：连跳四次叫"呱"

二、主要活动

1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1)教师:小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。

队形如下：

2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?

现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。

三、游戏"小青蛙抓害虫"

1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫，捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排，让幼儿跳过池塘)

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